資源簡介

第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo) 各抒己見
知識(shí)目標(biāo)：
1、 知道生物圈的范圍。
2、 描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。
3、 闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力、歸納能力以及表達(dá)能力。
2、確立學(xué)生保護(hù)生物圈的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、生物圈的范圍。
2、確立學(xué)生保護(hù)生物圈的意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
素材準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
迄今為止，地球是人類唯一可以生存的星球，但是，并不是地球的所有
地方都適合人類及其他生物的生存。
1、生物圈的范圍
同學(xué)們，其實(shí)地球上適合生物生存的只是其表面上的一薄層，科學(xué)家稱
之為生物圈。
那么生物圈的范圍到底有多大呢？我們來進(jìn)行全面的了解
1、 如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，
向下可深入10千米左右的深處。厚度為20千米左右。
2、 這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和
巖石圈的表面。
二、生物圈的結(jié)構(gòu)
三、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 各抒己見
在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物的種類也是千差
萬別。因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
展示生態(tài)系統(tǒng)不同類型的圖片。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出生態(tài)系統(tǒng)類型并歸納它們的特點(diǎn)。
1、 森林生態(tài)系統(tǒng)
分布在濕潤或較濕潤的地區(qū) , 其特點(diǎn)是動(dòng)植物種類繁多，在保持水
土等有重要作用，有“綠色水庫” “地球之肺”之稱
2、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
生物種類少，食物結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性差，受人為因素控制較多。
3、城市生態(tài)系統(tǒng)、
人類起重要支配作用，動(dòng)植物種類少，消費(fèi)者主要是人類，容易產(chǎn)生
環(huán)境問題。
4、海洋生態(tài)系統(tǒng)
動(dòng)植物種類很豐富，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，地球上的全部海洋是一個(gè)巨大的生態(tài)
系統(tǒng)。
5、草原生態(tài)系統(tǒng)
多分布在干旱地區(qū)，缺乏高大植物，動(dòng)植物種類較豐富。在水土保持
和防風(fēng)固沙有重大作用。
6、濕地生態(tài)系統(tǒng)
在多水和過濕條件下形成。沼澤是典型代表。有十分豐富的動(dòng)植物種
類。具有凈化水質(zhì)和蓄抗旱作業(yè)本，號(hào)稱“地球之腎”。
7、淡水生態(tài)系統(tǒng)
由淡水水體和其中生物組成。具有調(diào)節(jié)氣候，凈化污染
及保護(hù)生物多樣性等功能。
四、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
同學(xué)們，生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。但是這些生態(tài)系統(tǒng)是不是相互獨(dú)立
互不相干呢？舉例來說，一條河流就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，河流生態(tài)系統(tǒng)與那
些生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)？同學(xué)們思考討論，然后再做回答。
通過分析歸納可知，生態(tài)系統(tǒng)并不是相互獨(dú)立的，而是一個(gè)統(tǒng)一的整
體，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。
保護(hù)生物圈，從我做起，從小事做起。
5、 課后作業(yè)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
教學(xué)反思

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