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(共34張PPT)
10.1法律為我們護(hù)航
第十課：法律伴我們成長(zhǎng)
自主學(xué)習(xí)
預(yù)習(xí)P95-P100，找一找下列問(wèn)題。
1.為什么我們需要特殊保護(hù)？
2.保護(hù)未成年人的法律有哪些？
3.保護(hù)未成年人的六道防線有哪些？
4.青少年應(yīng)如何正確對(duì)待憲法和法律賦予我們的特殊保護(hù)？
我們需要特殊保護(hù)
從年齡上看，“法律為我們護(hù)航”中的“我們”是誰(shuí)？
“我們”是指未成年人。以下哪些人是未成年人？
嬰幼兒 二年級(jí)學(xué)生 八年級(jí)學(xué)生 大二學(xué)生
√
√
√
X
我國(guó)法律規(guī)定，未滿多少周歲的人是未成年人？
未滿十八周歲的公民
思考：為什么未成年人需要特殊保護(hù)？
生活中未成年人受到的傷害
家庭暴力
校園欺凌
販賣兒童
溺水
食物中毒
綁架兒童
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。（自身原因）
錯(cuò)誤表達(dá)：
未成年人沒有自我保護(hù)能力；
沒有辨別是非能力；
沒有自我控制能力
我們需要特殊保護(hù)
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廢墟中的兒童
我們需要特殊保護(hù)
她才4歲，當(dāng)攝影師想為她留張影時(shí)，小姑娘卻把相機(jī)當(dāng)成是武器，熟練地舉起雙手示意投降，眼神中有驚恐、有委屈，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地剝奪孩子們的童年。
我們需要特殊保護(hù)
2015年形成世界共識(shí)
萌芽
初始
發(fā)展
推廣
保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，已經(jīng)成為人類的共識(shí)，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
我們需要特殊保護(hù)
少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望。 ——習(xí)近平
從人類社會(huì)的角度看，未成年人為什么需要特殊保護(hù)？
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（社會(huì)原因）
筆記一：為什么未成年人需要特殊保護(hù)？
①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（必要性-自身原因）
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（重要性-社會(huì)原因）
感受法的關(guān)愛
感受法的關(guān)愛
感受法的關(guān)愛
材料一：在襄陽(yáng)，有未成年人在直播平臺(tái)打賞主播。其中，一8歲男孩給游戲主播打賞，一夜間刷掉兩萬(wàn)。一9歲小女孩，打賞快手主播，金額高達(dá)十萬(wàn)元...
合作探究：你贊成哪種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的想法。
那些主播明知是未成年人，仍然要求打賞，我覺得這個(gè)錢可以要回來(lái)。
是是他們自己去打賞的，屬于個(gè)人行為，我覺得這個(gè)錢要不回來(lái)。
感受法的關(guān)愛
第十九條：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)。
民法典：未成年人巨額打賞可追回
如果是成年人，打賞主播的錢能追回嗎？
未成年人特殊保護(hù)
保護(hù)未成年人的法律還有哪些？
其他法律：
憲法、民法典、義務(wù)教育法、勞動(dòng)法。
專門法律：
未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。
筆記二：保護(hù)未成年人的法律有哪些？
一、未滿8歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，8歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。
二、已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪、致人死亡或以特別殘忍的手段造成嚴(yán)重殘疾、情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
三、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害、重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。14歲以下不滿18歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰。
四、16歲以上的人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。16歲以上未成年人以勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
五、18歲以上的自然人是成年人。成年人是完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
我國(guó)相關(guān)法律關(guān)于未成年人法律責(zé)任的界定
討論：未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？
不違背。在法律意義上，平等是指同等情況，同等對(duì)待；不同情況，差別對(duì)待。因?yàn)槲闯赡耆耸侨鮿?shì)群體，其身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非的能力和自我控制的能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。這正是“法律面前一律平等”的體現(xiàn)。
感受法的關(guān)愛
2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。
第一章　 總則
第二章　 家庭保護(hù)
第三章　 學(xué)校保護(hù)
第四章　 社會(huì)保護(hù)
第五章　 網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
第六章　 政府保護(hù)
第七章　 司法保護(hù)
第八章　 法律責(zé)任
第九章　 附則
保護(hù)未成年人的主體：
保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
主 體 要 求
作 用
家庭保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
政府保護(hù)
司法保護(hù)
父母和其他監(jiān)護(hù)人
生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)
第一陣地、基礎(chǔ)
學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)
（學(xué)校教職員工）
全面教育、安全健康、關(guān)心幫助
全社會(huì)
創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
必不可少的組成 部分
司法機(jī)關(guān)：人民檢察 院、人民法院以及廣 義上的公安機(jī)關(guān)、司 法行政部門
依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施 的專門保護(hù)（少年法庭、不公開 審理、未成年人犯罪檔案封存）
重要保障
政府及有關(guān)部門
職責(zé)范圍內(nèi)保護(hù)
主體責(zé)任
網(wǎng)絡(luò)生活專門保護(hù)
線上線下全方 位
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校 和家庭
重要作用
筆記三：保護(hù)未成年人的六道防線
1.看主體；看保護(hù)內(nèi)容。
2.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。
3.公安機(jī)關(guān)承擔(dān)關(guān)于未成年人刑事案件的偵察任務(wù)時(shí)才有可能是司法保護(hù)，其他情況是政府保護(hù)。
4.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：情境中涉及“廣泛主體+網(wǎng)絡(luò)生活”
六種特殊保護(hù)的判斷方法
1、成都市的博物館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠或免費(fèi)開放。
4、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置青少年模式
2、很多學(xué)校積極開發(fā)了校本教材，開設(shè)了別開生面的“二課堂”
3、人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈(zèng)權(quán)。
6、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)
社會(huì)保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
司法保護(hù)
家庭保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
5、對(duì)未完成義務(wù)教育的輟學(xué)學(xué)生，教育行政部門應(yīng)該當(dāng)責(zé)令父母或者監(jiān)護(hù)人將其送入學(xué)校接受義務(wù)教育
政府保護(hù)
規(guī)則：出示題目思考后再舉手回答。答對(duì)+3分，答錯(cuò)-2分。
7、媽媽發(fā)現(xiàn)小剛偷偷吸煙,對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育
8、某市各中小學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全逃生演練
9、教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生防溺水教育引導(dǎo)工作的通知》
10、法律規(guī)定,營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入
11、人民法院審理離婚案件,涉及未成年子女撫養(yǎng)問(wèn)題的,應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)
12、王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)
家庭保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
政府保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
司法保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
觀點(diǎn)辨析：有同學(xué)認(rèn)為，有了司法保護(hù)，即使違法犯罪也沒有什么關(guān)系。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，未成年人犯罪也要受到處罰。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的司法保護(hù)，是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，根據(jù)“教育為主，懲罰為輔”的原則，可以對(duì)違法犯罪未成年人從輕處罰，而不是不處罰。
未成年人如何正確對(duì)待法律給予的特殊保護(hù)？
1.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？
2.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？
3.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？
4.小強(qiáng)的經(jīng)歷，給我們什么啟示？
父母離異
父親打罵他
在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰
網(wǎng)吧老板歡迎他
經(jīng)常遲到、曠課
K歌、打牌
1.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？
2.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？
3.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？
4.小強(qiáng)的經(jīng)歷，給我們什么啟示？
小強(qiáng)父親沒有履行家庭保護(hù)的法律責(zé)任，打罵小強(qiáng)屬于侵害未成年人生命健康權(quán)
網(wǎng)吧老板沒有履行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的法律責(zé)任，我國(guó)法律規(guī)定禁止未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧
居委會(huì)或村委會(huì)、當(dāng)?shù)匚闯赡耆吮Ｗo(hù)委員會(huì)、公安機(jī)關(guān)等
學(xué)習(xí)上：幫助他補(bǔ)習(xí)功課等
生活上：主動(dòng)關(guān)心和幫助他
筆記四：未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待憲法和法律的特殊保護(hù)？
我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利
01
同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)
02
維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，尊法學(xué)法守法用法。
03
課堂小結(jié)
法律為我們護(hù)航
我們需要
特殊保護(hù)
感受法的
關(guān)愛
未成年人的含義
未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？
保護(hù)未成年人的法律
保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線
①未成年人自身特點(diǎn)
②人類社會(huì)的發(fā)展
家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法
正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)
課堂練習(xí)
1.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)制定的專門法律有(　　)
①憲法 ②未成年人保護(hù)法
③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
D
2、學(xué)校合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè),保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間,保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù)
3、下面右邊的漫畫告訴我們( )
A、國(guó)家制定專門的法律使未
成年人受到特殊保護(hù)
B、國(guó)家制定專門法律使未成
年人免受法律制裁
C、有專門法律保護(hù),未成年人
就不會(huì)違法犯罪
D、有專門法律保護(hù),未成年人
就不會(huì)受到傷害
B
A
34 “兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。”馬克思這句名言說(shuō)明（ ）
①青少年在生活中有可能受到各種侵害
②兒童的健康成長(zhǎng)需要多方面的保護(hù)
③既然社會(huì)有責(zé)任保護(hù)我們，就不用自我保護(hù)了
④我們必須用法律維護(hù)自己的權(quán)益，沒必要尋求學(xué)校的保護(hù)
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
5.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對(duì)下一代、對(duì)未來(lái)的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．社會(huì)保護(hù)
D
D
課堂練習(xí)
6.2019年，最高人民檢察院與教育部等8部委共同建立了未成年人被侵害強(qiáng)制報(bào)告制度。這說(shuō)明（ ）
①保護(hù)未成年人的身心健康需要社會(huì)各方共同努力
②國(guó)家對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)給予特殊關(guān)愛和保護(hù)
③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義
④未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
A
①媽媽輔導(dǎo)寧寧做作業(yè)，生活上關(guān)懷無(wú)微不至
②學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧
③夏天到了，學(xué)校進(jìn)行防溺水的專題教育
④學(xué)校邀請(qǐng)法院和檢察院到校開展法治宣傳
⑤法院設(shè)立專門的少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件
⑥教育部門加大對(duì)輟學(xué)兒童的監(jiān)管力度，保證適齡兒童正常接受教育
家庭保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
司法保護(hù)
政府保護(hù)
辨別6大保護(hù)

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