資源簡介

七年級生物上冊基礎知識填空
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
1、生物的特征
（1）生物的生活需要 。絕大多數植物通過光合作用制造 ；動物則從外界獲取現成的 。（2）生物能進行 。（3）生物能排出身體內的 。動物排出廢物的方式： 、 、 。植物排出廢物的方式： 。（4）生物能對外界刺激做出 。例：斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。（5）生物能 和 。（6）生物都具有 和 的現象；（7）除 ，生物都是由 構成的； 是生物體生命活動的基本單位 。
2、 是科學探究常用的方法之一，調查時要明確調查的 和調查 ，并制定合理的 。有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為 。
3、按照 特點，將生物歸為 、 和 三大類；也可以按照 將生物劃分為 和 等；還可以按照 將生物分 、 、 、 等。
第二章 了解生物圈
1、環境中影響生物的生活和分布的因素叫 。可以分為兩類，一類是（光、溫度、水、空氣等） ，另一類是 。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如（草、細菌等）都可能是生物因素。
2、非生物因素對生物的影響：探究的一般步驟是：（1）提出 （2）作出 （3）制定 （4）實施 （5）得出 （6）表達和交流 。
3、在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環境中除 外，濕度、溫度等其他條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的 。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做 。例如：探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，設計 、 兩種環境，其他條件都相同，就是對照實驗。其中有變量的是 ______組，無變量的是______組，且只有_______個變量。
4、生物因素對生物的影響：生物與生物之間，最常見的是 關系（如七星瓢蟲捕食蚜蟲）；此外還有 關系(如稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、水分)、 關系(如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭)和 關系。
5、生物與環境的關系：生物在 環境的同時，也 和 著環境。
生物對環境的 ，如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時才出汗；沙漠中的植物大多根系發達，葉片退化成刺等。生物對環境的 ，如：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。（魚必須生活在水中，離開水就會死亡。說明生物的生存 一定的環境）6、在一定空間范圍內， 與 所形成的統一的整體叫做 。
7、 能夠通過 作用制造有機物，是生態系統中的 ； 不能自己制造 ，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做 ； 和 能將 分解成簡單的 ，是生態系統中的 。生態系統的組成成分中除了有生物外，還有 ，如（陽光）、（空氣）和（水）等。
8、在生態系統中，不同生物之間由于 的關系而形成的鏈狀結構叫做 。
9、在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 。
10、生態系統中的 和 就是沿著 和 流動的。
11、在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的 和所占的 是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的 能力。但這種調節能力是有 的。如果外界干擾超過了這個限度， 就會遭到破壞。
12、當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會通過 不斷積累，叫做 。會危害生態系統中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養級別（越高）生物，體內有毒物質積累 。這是因為有毒物質難以 ，無法排除。
13、物質流動是反復循環的，而能量流動是單向逐級遞減的。（在一條食物鏈中，第一個是生產者植物，越往終端走能量越來 ，有毒物質積累 。也就是說植物能量最多，有毒物質最少，最后一個動物得到的能量最少，有毒物質積累最多）。
14、地球上適合生物生存的地方其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做 。生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
15、生物圈中的生態系統有草原生態系統、 生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、 生態系統、農田生態系）、城市生態系統等。 在涵養水源、保持水土方面起重要作用，有 之稱。濕地有 之稱。
16、 是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。
第二單元 生物體的結構層次
細胞是生命活動的基本單位
1、使用顯微鏡的方法步驟為：（1）取鏡和安放；（2）對光：轉動轉換器，使 倍物鏡對準通光孔；把一個較大的光圈對準 。 眼注視目鏡， 眼睜開。轉動 ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。（3）觀察：把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住；轉動 準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著 ）；左眼向目鏡內看，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。略微轉動 ，使看到的物象更加 。
光強時使用 、 ，光線不足時用大光圈、凹面鏡。
用顯微鏡進行觀察的材料一定要 。
2、從目鏡內看到的物像是 。
*（1）在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“ ”。
*（2）物像在視野中的位置、挪動方向，與標本在玻片上的位置、挪動方向相反：如果要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。如：?如果一個物象位于視野的右上方，為了使物象移動到視野中間，應該使玻片向 移動。
*（3） 就是顯微鏡的放大倍數。放大倍數 ，看到的細胞體積就越 ，顯微鏡下的細胞數目就越 ，視野越 視野越 ；放大倍數越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數目就越 ，視野越 。
（4）目鏡長度與放大倍數成“反比”，即目鏡越長，放大倍數 ；物鏡長度與放大倍數成“正比”，物鏡越長，放大倍數 。
3、制作臨時裝片的方法步驟為：（1）擦。（2） ：植物標本滴 ，人口腔細胞滴 （目的是保持細胞的原有形態）。（3）取：洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細胞刮等展平或分散。
（4）視野越 。(5)染。染色都要用 。
4、 是生物生命活動的基本結構和功能單位。
植物細胞特有的結構是 、 和 。植物細胞和動物細胞都有 、 和 。
5、細胞中的物質有_______(如糖類、蛋白質、脂肪、核酸)和________(如水、無機鹽、氧等)兩大類。
6、植物細胞質中的能量轉換器有_______、_____,動物細胞質中的能量轉換器有 _________。其中_________能制造有機物，將光能轉化成化學能，儲存在有機物中，_______能分解有機物，將化學能轉成熱能，釋放能量。______是光合作用的場所，________是呼吸作用的場所。
7、細胞壁有 的作用。細胞膜能 。 是遺傳信息庫。帶有酸味或甜味的液體是細胞液，它存在于 中。
7、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫 ，它由 和 組成的。DNA上特定的遺傳信息片段叫 ，能決定黑眼球或藍眼球、單眼皮或雙眼皮等特征。
8、生物體由小長大，是與細胞的 、 和 分不開的。分裂時，最先開始的是 。細胞核分裂時， 的變化最明顯。
9、在個體發育過程中，一個或一種細胞通過 產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞 。每個細胞群都是由 相似、
、 相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做 。
動物的組織有 組織、 組織、 組織和 組織。
植物的組織有 組織、 組織、 組織和 組織。
10、不同的組織按一定的次序結合在一起構成 。綠色開花植物通常由 、 、 、 、 、 的六大器官組成。其中， 、 、 為營養器官； 、 、 為生殖器官。
11、動物體的結構層次：細胞→組織→器官→ →動物體。
植物體的結構層次： 細胞→組織→ →植物體。
12、草履蟲的身體由一個細胞構成，是 生物，常見的單細胞生物有：草履蟲、衣藻、酵母菌、眼蟲、變形蟲。草履蟲依靠 在水中旋轉前進，依靠 進行呼吸。
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、綠色植物可以分成四大類群： 、 、 、 。
（1）藻類植物大多生活在水中，有單細胞的如： ，有多細胞的如： 、 ；沒有 、 、 等器官的分化，全身都能吸收 ，都能進行 作用。春天，湖水泛起綠色，這與 植物大量繁殖有關。
（2）苔蘚植物大多生活在 的陸地環境中，一般都很 ，通常具有類似 和 的分化，但是莖中沒有 。葉中也沒有 。如葫蘆蘚、地錢等。苔蘚植物的葉只有 層細胞，可以把它當做監測 程度的指示植物。
（3）蕨類植物有 、 、 的分化，專門運輸物質的通道—— ，如卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。現在燒的煤也是古代高大的 埋藏在地層中形成的。
2、種子植物包括 和 。松、杉、側柏、銀杏和蘇鐵種子裸露，外面沒有果皮包被是 植物。其它常見的綠色開花植物種子外面有果皮包被，形成果實，都是 植物。
（1）菜豆種子是由 和 （ 、 、 、 ）構成，儲存營養物質的結構是 （ 片）,我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的 。
（2）玉米種子是由種皮和 （胚根、、胚軸、胚芽、子葉）和胚乳構成，儲存營養物質的結構是 ，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的 。
（3） 是種子的主要結構，是新植物的幼體，將來發育成新的植物體。
第二章 被子植物的一生
1、種子萌發所需外部條件： 、 和 。自身條件： 必須是完整的、有活性的，并渡過休眠期的。
2、種子萌發的過程:種子萌發時，首先要 。子葉或胚乳中的 轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后， 發育，突破種皮，形成根。 伸長， 發育成莖和葉。
3、根生長最快的部位是 。根的生長要靠 的分裂增加細胞的數量和 細胞體積的增大。根吸收水分的主要部位是根尖的 ，因為有大量根毛。所以移栽植物帶土砣是為保護幼嫩的根毛。
4、莖是由 發育成的。芽中有 組織，芽在發育時，分生組織的細胞 和 ，形成新的枝條
5、植株的生長所需的營養物質包括 、 、 （光合作用合成），其中需要最多的是含 、 、 的無機鹽。
6、花的主要結構是 和 。雄蕊花藥里有 ，雌蕊下部的子房里有 ，與將來接出果實和種子密切相關。花粉從 落到雌蕊 上的過程叫做傳粉。
雌蕊發育成果實和種子的形成過程中，須經過傳粉和受精兩個重要過程。子房發育成 ， 發育成果皮，胚珠發育成 ，受精卵發育成 。
在果樹開花季節，如果遇到陰雨天氣，常會造成果樹減產。這是因為 受到了影響。玉米的果穗常有缺粒的，這是由于傳粉不足引起的。為了彌補傳粉不足，常常給植物進行 授粉。
8、葵花籽是 ，西瓜子是 。麻屋子是 ，紅帳子是 ，白胖子是 。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、植物對水的吸收和運輸
①根吸收水的部位主要是根尖的 。成熟區有大量的 。
②水分從活的植物體表面以水蒸汽的形式散失到環境中的過程,叫做 。葉片的結構分為 、 和 。
2、表皮分為 和 ， 的氣孔較多。
3、葉脈中的輸導組織是 和 。
4、 是植物蒸騰失水的“門戶”，也是 的“窗口”。
5、氣孔的張開和閉合是由 控制的。每當太陽升起的時候，氣孔 ；當夜幕降臨時，氣孔 ， 隨之減弱。
6、蒸騰作用能帶動動植物對 和 的吸收和運輸；蒸騰作用能降低葉片和周圍的 ；蒸騰作用能提高大氣 ，增加 。
植物體內水位往高處流，這主要靠葉的 散失的。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、光合作用：綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。
光能
2、公式：（ ） + 水 ————→ 有機物（淀粉） +?（ ）
????????????????? ?????
原料： 和水；
產物：有機物和 ；條件： ；場所： 。
3、光合作用實質：物質轉化的過程：簡單的 轉化成復雜的 ，并釋放
能量轉化的過程： 轉化成 ，貯存在有機物中
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用消耗大氣中的 ，釋放 。
5、實驗：探究綠葉在光下制造有機物（淀粉）：
①“綠葉在光下制造有機物”實驗中，暗處理是為了 。酒精脫色時要隔水加熱，使葉片中的 溶解在酒精中，酒精變成 色，葉片變成 色。遮光部分 ，見光部分 。
②對照實驗：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，目的：做 實驗，看看見光部位和不見光部位是不是都產生淀粉。
③脫色：幾個小時后把葉片放進 中隔水加熱，葉片變成黃白色。目的：脫色，溶解 ，便于觀察。
④染色：用碘液染色，用于檢驗是否產生 。
⑤現象：葉片見光部分遇碘液變 ，被黑紙遮蓋的部分 。因為見光葉片進行了光合作用，產生了 ，淀粉遇碘變藍，不見光部分因為無光不進行光合作用，沒產生淀粉，因此 。
⑥結論： 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
6、在農業生產上，要保證有效地進行光合作用的各種條件，應該 。
7、綠色植物的呼吸作用:
(1)細胞利用氧，將 分解成 和 ，并且將儲存在 中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做 。
(2)呼吸作用發生在每個活細胞的 中。 是生物的共同特征。其實質都是
分解，釋放 。
(3)呼吸作用表達式：有機物+ ———→ +水+能量
8、疏松的土壤里 充足，有利于根的 作用。因此要經常 。
9、在一定范圍內，溫度越高，呼吸作用越 。
10、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的 ，產生 ，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱 。
11、愛護植被，綠化祖國。
(1)一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的 。
(2)我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
(3)我國植被面臨的主要問題： 少，利用不合理， ；過度放牧導致草原退化、沙化。
(4)每年的 月 日是我國的“植樹節”。

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