資源簡(jiǎn)介

濟(jì)南版八年級(jí)生物第一節(jié)生命的起源教案
課題 第一節(jié)生命的起源 課型 新授課
時(shí)間 2023年2月 序號(hào)
教具 課件、圖片 課時(shí) 1
教 學(xué) 目 標(biāo) 生命觀念 ⒈描述生命起源的過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的關(guān)注和興趣。 ⒉觀察米勒的模擬實(shí)驗(yàn)，說明有機(jī)小分子物質(zhì)生成條件。 科學(xué)思維 能夠理論聯(lián)系實(shí)際和分析日常生活中所隱藏的相關(guān)的生物知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。 態(tài)度責(zé)任： 認(rèn)同生命起源于非生命物質(zhì)，樂于探索世界奧秘。
學(xué)情 分析 關(guān)于生命起源學(xué)生從“女媧造人”“文學(xué)故事”等方面獲得了一些信息，對(duì)這些信息有些偏頗，失之科學(xué)。本節(jié)內(nèi)容涉及年代久遠(yuǎn)，不能獲得直接感性認(rèn)識(shí)。難以理解原始大氣與現(xiàn)在大氣區(qū)別以及無機(jī)物合成有機(jī)物能量來源。教師要充分利用教材圖片、媒體素材和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。
重點(diǎn) 和 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的四個(gè)階段。 難點(diǎn)： 生命起源四個(gè)階段和米勒實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容比較抽象。
板 書 設(shè) 計(jì) 1、原始大氣成分：甲烷、硫化氫、水蒸氣、二氧化碳、氨（無氧氣） 2、化學(xué)進(jìn)化階段 （1）、無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì) （2）、有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì) （3）、有機(jī)大分子物質(zhì)構(gòu)成相對(duì)獨(dú)立的體系 （4）、獨(dú)立體系形成原始生命 3、米勒實(shí)驗(yàn)：無機(jī)物形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物是可能的。
教學(xué) 反思 學(xué)生多數(shù)理解了原始生命進(jìn)化的四個(gè)階段，能對(duì)米勒實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的問題正確的分析，理解了米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。少數(shù)學(xué)生對(duì)原始生命起源不太理解，加強(qiáng)舉例引導(dǎo)。
教與學(xué)過程設(shè)計(jì)
情景導(dǎo)入，播放視頻 （生命起源） 學(xué)習(xí)新課 課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí) 合作探究 （一）生命起源的化學(xué)進(jìn)化：結(jié)合課本示意圖討論分析回答： 1.原始大氣的成分有那些？ 。 這些物質(zhì)是從那里來的？ 。 原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同？ 。 2.原始生命起源的場(chǎng)所是 ，據(jù)你推測(cè)此時(shí)地球表面溫度應(yīng)該 （很高；較低） 3.根據(jù)課本內(nèi)容和你收集的資料，你認(rèn)為原始地球至少要具備哪些基本條件，才使原始生命的出現(xiàn)成為可能？ （提示：原料 能量 場(chǎng)所 ） 4.生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程可分為哪幾個(gè)階段？你認(rèn)為最復(fù)雜、最有決定意義的是哪個(gè)階段？ 。 5．原始大氣中無機(jī)物合成有機(jī)物的能量來自那里？ 。 6．為什么說原始海洋是原始生命的搖籃 （討論后，在課本標(biāo)注） 歸納總結(jié)板書： 第一階段：無機(jī)物（原始大氣等）合成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸、核苷酸等）； 第二階段：有機(jī)小分子合成有機(jī)大分子物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸等）； 第三階段：有機(jī)大分子物質(zhì)到獨(dú)立的體系 第四階段：獨(dú)立的體系到原始生命 （二）、生命起源的實(shí)驗(yàn)探索： 學(xué)習(xí)提示：閱讀課本5頁實(shí)驗(yàn)過程，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論。合作探究完成 1．在米勒的實(shí)驗(yàn)裝置中，向密閉的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)通入的氣體代表 ，實(shí)驗(yàn)過程中的火花放電，模擬了原始地球的 現(xiàn)象。 2．實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管可使反應(yīng)后的氣體與水蒸氣冷卻形成液體，這模擬了 過程？燒瓶中的暗褐色液體含有 成分。 3．該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為米勒提出的問題是 ； 作出的假設(shè)是 ； 得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。 米勒實(shí)驗(yàn)為化學(xué)進(jìn)化說中，由 形成 這一階段提供了有力證據(jù)。 4．1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸，成功合成了具有生物活性的 ，這為化學(xué)進(jìn)化說中，由 形成 這一階段提供了有力證據(jù)。 三．展示， 教師適時(shí)點(diǎn)播 （先讓學(xué)生講的原則，不會(huì)的教師再講解)小組統(tǒng)計(jì)記分. ） 四．對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練，鞏固新知　 請(qǐng)分析米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題 ⑴圖中B處的氣體模擬的是__________，該混合氣體中絕不會(huì)含有_________。在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的_________，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供_________。 ⑵經(jīng)過一周后，對(duì)C裝置中發(fā)現(xiàn)有_________生成，此裝置模擬原始條件下的_________。D裝置是_________，這模擬了原始地球條件下的_________過程。 （3）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的_________過程中，__________________________的過程是完全可能的。 五、課堂小結(jié)：談收獲，共分享。 六．達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．地球上最早的生命起源于 （ ）　　 A．原始陸地 B.原始海洋 C．湖泊 D.溫泉　　 2．原始大氣中，不含有的成分是 （ ）　　 A．甲烷 B.水蒸氣 C．氮 D.氧氣　　 3．原始生命的重要標(biāo)志是 ( )　　 A. 原始細(xì)胞膜的形成 B. 原始蛋白質(zhì)和核酸的形成　　 C. 具有原始的新陳代謝和繁殖 D. 蛋白質(zhì)和核酸的相互作用　　 4.生命起源的過程是（ ） A 無機(jī)物→有機(jī)物→原始生命 B有機(jī)物→無機(jī)物→原始生命 C無機(jī)物→原始生命→有機(jī)物 D原始生命→無機(jī)物→有機(jī)物 5.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了（ ） A原始地球上可以形成原始生命 B原始地球上可以形成有機(jī)物 C原始生命起源于原始海洋 D原始生命起源于外星球 6.結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，他為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（ ） A.從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B從有機(jī)小分子形成有機(jī)大分子物質(zhì) C從有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系 D有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌? 作業(yè)： 課本P6第1、2題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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