資源簡介 山東濟南版八下生物第二章人類起源和進化第一節人類起源導學案課題 第二節人類進化 課型 新授課時間 2023年2月 序號教具 課件、圖片 課時 1教 學 目 標 1.對比觀察人類進化的四個階段示意圖,描述人類進化的歷程。 2.理解現代人種的分化是人類在一定的地域內經過自然選擇作用逐漸形成的。 3.說出自然選擇在人類起源和進化中所起的重要作用。 4.認同人類的不同種族屬于同一物種,并且是不斷進化的。學情 分析 學生對生物進化和人類起源有了一定的認識。人類進化歷程較復雜,許多環節科學界還存在爭議,學生學習存在一定困難,教師充分利用教科書圖文資料,借助媒體、視頻資料獲取知識,提高觀察歸納能力。 對現代人種分化,提供資料借助地理知識,讓生理解人類進化是自然選擇的結果。重點 和 難點 重點:概述人類進化的歷程。 難點:認同自然選擇在人類起源和進化中所起的重要作用板 書 設 計 1、人類進化的歷程:南方古猿、能人、直立人、智人 2、現代人中的分化 (1)四個種族:蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人、澳大利亞人 (2)種族不同特征的形成:人類不同中種族在體質特征上的差異,是人類在一定的低于能經過自然選擇作用逐漸形成的。教 學 反 思 學生理解了人類進化的過程,通過比較能找出個各階段的進化特征,對人類不同種族體質上的特征是自然選擇的結果不理解,加強實例引導。教學過程設計一、情景導入 。 明確目標 二、自主學習 合作探究 (一)自主學習,小組合作探究 1.北京猿人住在天然洞穴里,以 為生。他們能和現代人一樣 ; 并且能打制 。另外,在北京猿人居住過的山洞里發現了灰燼的遺跡,這說明北京猿人 。 2.觀察圖5.2-9,發現“露西”少女的盆骨的髖骨 ,下肢骨的股骨 ,這些與人相似。請猜測她的運動方式是 。她的腦容量 , 較大,臂長 腿長,這些與猿相似。 2.在發現能人化石的地層中,同時發現了簡單的石器和使用過的獸骨。你能得出什么結論? 3.閱讀課本33-34頁,課件出示圖片,說出人類進化的四個階段有哪些不同: 南方古猿: 使用天然工具 能人: 制造簡單工具 直立人: 學會了用火 智人: 學會人工用火,制造復雜工具 歸納總結:運動方式:半直立行走 → 直立行走 工具方面:不會使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用簡單工具 →制造和使用復雜工具 穿衣方面:赤身裸體→ 懂得御寒、遮羞(由簡單到復雜) 板書:人類進化歷程: 南方古猿 → 能人→ 直立人 →▓智人 人類進化中的重要特征:火的適用,制造和使用工具,直立行走,腦容量的增加。 點撥:制造工具和學會用火,是人區別動物的主要特征。 (二)自主學習,回答下列問題 1.生活在世界各地的人,雖然 有所不同,但從生物分類學上來說,他們同屬于一個物種 。按一般的分類方法,現代人可分為四個種族: 、_______、________、_________ 人種進化是_________結果 2.看課本,P35人類的四個種族,人類的不同種族在 上的差異,是人類在一定的地域內經過 作用逐漸形成的。 3.討論: 有人認為不同的人種起源于不同的祖先,并把人類分為“優等”和“劣等”,請談談你對這種觀點的看法。 4.思考:中國人屬于_________人種,英國人屬于_______人種。 自我展示,教師點撥。 對點訓練: 1.下列哪一種古人類化石是出現較晚的﹝ ﹞ A.“露西”少女 B東非人 C北京猿人 D山頂洞人 2.我們稱東非古人類遺體“露西”為化石,古代蕨類植物的印痕為化石,遠古時代動物的糞便等也是化石,那么對化石比較準確的描述是﹝ ﹞ A石化了的古生物遺體 B石化了的古生物痕跡 C石化了的古生物遺體、遺物 D石化了的古生物遺體、遺物及印痕等 3.決定生物的進化內在因素是( )。 A.環境因素 B、適者生存 C遺傳和變異 D生存斗爭 4.在人類的進化過程中,最早用火并開始狩獵的是 A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人 5.下列不屬于人類特有的特征的是( ) A.有復雜的語言 B.使用工具 C.直立行走 D.大腦發達 三、課堂達標:談收獲,共分享。 四、達標檢測 1.下列哪一種古人類化石是出現較晚的﹝ ﹞ A.“露西”少女 B東非人 C北京猿人 D山頂洞人 2、從生物進化的觀點看,下列敘述錯誤的是 A.生物進化由低等到高等 B.生物進化由水生到陸生 C.人類由現代類人猿進化而來 D.人類進化是自然選擇的結果 3.我們稱東非古人類遺體“露西”為化石,古代蕨類植物的印痕為化石,遠古時代動物的糞便等也是化石,那么對化石比較準確的描述是﹝ ﹞ A石化了的古生物遺體 B石化了的古生物痕跡 C石化了的古生物遺體、遺物 D石化了的古生物遺體、遺物及印痕等 4.在人類的進化過程中,最早用火并開始狩獵的是 A.智人 B.能人C.南方古猿 D.直立人 5.人類起源于( )。 A.黑猩猩 B.猩猩 C.古猿D.大猩猩 6.人類進化史中關鍵的一個階段是( )。 A.南方古猿 B.直立人 C.智人 D.能人 7.森林古猿進化到人的特定的環境因素不包括 A 造山運動 B 出現冰川期 C 森林面積減少 D 恐龍滅絕 作業:課本P37 1、2題 課外實踐:收集有關古人類進化資料,探索人類進化歷程。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫