資源簡介

(共34張PPT)
新課導入
《西游記》里師徒四人算
不算一個集體？
他們的共同目標是什么？
他們最終取得真經是誰
的功勞？
M
核心素養目標
政治認同：了解我與他人、集體的關系，學會處理我
與他人和集體的關系
道德修養：學會在集體的建設中盡責并勇于擔當
法治觀念：通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力
量
健全人格：熱愛集體，
主動參與班級和學?；顒樱?br/>集體榮譽感
責任意識：感受學校生活的幸福，體會團結的力量
自主學習
1.為什么要在共建中盡責？（原因）
★2.怎樣在共建美好集體中盡責？
★3.怎樣在擔當中成長？（成為集體的主人）
4.承擔責任的重要性（意義)和做法
5.集體生活，我們要學會什么？
民主、公正；關懷、友愛；合作；活力
誰來做？
(誰建設)
需要明確任務
(如何認識共建中盡責？)
施工建設
(如何建設優秀集體？)
一、在共
建中盡責
業
木桶定律
“木桶定律”：一只木桶能盛多
少水，并不取決于最長的那塊木板，
而是取決于最短的那塊木板。也可稱
為“短板效應”。
東桶定律是朗一只水桶能裝多少水
如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個
木桶的每一塊木板。你想成為這個班級里哪一塊木板？
個優秀的集體離不開每
一個集體成員的努力
BNCM
相關鏈接
建設美好集體的階毀任務
初建
成長
成熟
階段
階段
階段
尋求共同目標
能夠合作順暢
鑄造思想靈魂
推選組織結構
行動協調一致
群體活力盎然
分工各負其責
相互平等接納
充分自由成長
在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？
你覺得自己做得怎么樣？
集體中的其他人也這么認為嗎？
我為集體做過的事
效果的自我評價
負責把班級的黑板報出好
幫助學習上有困難的同學
主動承擔班級的衛生檢查情況
為班級建設提合理化建議
筆記
為什么要在共建中盡責？(
原因)
P77
原因一：建設集體有賴于每個成員的自覺愿望和自主
行動，需要我們自主建設、自我管理。
原因二：在集體中，
我們對共同愿景、共同目標的理
解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。
這一車貨物能被他們拉走嗎？
不能，因為他們目標都不一致。
集體的目標需要共同確定，讓它
凝聚每個人的才華和智慧，并堅
信集體的愿景和目標經過努力一
定能夠實現。
如何在共建美好集體中盡責的
做法一P77
探究與分享
P78
七年1班召開班會，同學們各抒己見，推薦自己心中的班長。
我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照
一下，不選他不夠意思。
學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好
的。
我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協調、有
責任心的人來當。
我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。

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