資源簡介

(共34張PPT)
新知導入
很多人都聽過匈牙利詩人裴多菲的這首詩，請你將這首詩補全。
生命誠可貴，
愛情價更高。
若為 故，
二者皆可拋。
自由
新知導入
Q1：從裴多菲的詩中，你感受到了什么？
Q2：你渴望的自由是什么呢？
第一框
自由平等的真諦
第四單元 崇尚法治精神
第七課 尊重自由平等
政治認同： 培養自由平等意識，崇尚法治精神，追求自由平等的價值觀。
道德修養：提高對自由平等的認識，理解法律面前人人平等的含義。
責任意識：理解自由的含義，明確法治與自由的關系；懂得平等的含義，知道法律面前人人平等
教學目標
教材分析
它將自由平等、公平正義與法治精神融合在一起，主要是對中學生進行法治理念的教育，從而幫助學生認識和理解生活中的自由平等離不開法治，引導他們樹立正確的法治觀念和法律意識，養成遵紀守法的良好行為習慣。
1、自由的含義及意義？
2、如何理解自由是有限制的？
3、法治與自由的關系？
4、平等的含義及意義？
5、如何理解法律面前人人平等？
自主學習：
新知講解
無法治不自由
01
羅曼 羅蘭
自由對個人和社會的價值
擁有自由，能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。
從而推動社會的進步與繁榮。
知識歸納1.自由有什么意義？
個人
社會
觀看視頻
知識總結
自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
2、自由的含義 ：
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。
自由不是絕對的。
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。
②必要的限制是對自由的保護。
③無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
3．為什么說自由都是有限制的？
自由不是為所欲為，是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
無論是現實世界還是網絡空間， 自由都是法律之內的自由。
#明星名譽侵權案七成被告為青少年#據北京互聯網法院發布的《“粉絲文化“與青少年網絡言論失范問題研究報告》，在其審理的涉侵害公眾人物名譽權案件中，很多被告都是在校大學生，還有10%的侵權人年齡在20歲以下，呈現明顯的低齡化特點。
思考探究
《中華人民共和國憲法》規定
第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、 示威的自由。
從 2015 年 11 月 1 日起 , 隨著《中華人民共和國刑法修正案 ( 九 ) 》正式實施 , 在微信、微博等社交平臺傳播虛假消息 , 造成嚴重后果的 , 最高將被處以七年有期徒刑。
刑法修正案 ( 九 ) 在刑法第二百九十一條中增加規定 :
編造虛假險情、疫情、災情、警情 , 在信息網絡或其他媒體上傳播 , 或明知是上述虛假信息 , 故意在信息網絡或其他媒體上傳播 , 嚴重擾亂社會秩序的 , 處三年以下有期徒刑、拘役或者管制 ; 造成嚴重后果的 , 處三年以上七年以下有期徒刑。
這兩部法律存在矛盾嗎？為什么？
不矛盾
法治和自由相互聯系，不可分割。
法治既規范自由又保護自由。
第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴權不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第十七條 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
憲法規定
法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。
4.法治與自由的關系是什么？/如何理解無法治不自由
總：法治與自由相互聯系，不可分割。
①法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；【規范】
②法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害?！颈Ｕ稀?br/>③法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
課堂筆記
一句話：享受自由須守法治底線，法治規范、保障自由。
P100
新知講解
法眼看平等
02
探究分享
全國人大代表女性和少數民族數量和比例體現了什么？
新中國成立以來，婦女解放取得了舊中國不可比擬的成就和進步。男女平等作為基本國策寫入法律。隨著經濟社會發展和公共服務的完善，女性的生育權、受教育權、健康權、發展權和政治參與權利等各種現實權利得到更好保障。每年召開的全國兩會上，都可以看到相當比例的女代表和女委員行使權利、履行職責的亮麗風采。
新知講解
法眼看平等
02
觀看視頻，請你談談你對平等的理解。
課堂總結
平等的兩層含義：
一是同等情況同等對待。
（比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等）
二是不同情況差別對待。
（比如老人，兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照）
1、從法律意義上理解平等的含義
法律鏈接
憲法規定，中華人民共和國各民族一律平等。中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等方面享有同男子平等的權利。
民法總則規定，民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
刑法規定，對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權。
教育法規定，公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
殘疾人保障法：縣級以上人民政府對殘疾人搭乘公共交通工具，應當根據實際情況給予便利和優惠。
刑法：未滿14周歲的人實施法律規定的犯罪行為不認為是犯罪，不承擔刑事責任。
老年人權益保障法：城市公共交通、公路、鐵路、水路和航空客運，應當為老年人提供優待和照顧。
同等情況同等對待
不同情況差別對待
中國歷代農民戰爭和農民起義都以“均貧”為口號。如太平天國運動，口號“薄賦稅 均貧富”。
清代大思想家康有為對平等思想也有論述：“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。”
憲法第33條規定：
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
從材料中，你感悟到了什么？
①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。
圓桌會議在席位上不分尊卑主次，與會者圍圓桌而坐，都以平等身份參加會議，體現了平等原則和協商精神。
結合材料和課本知識回答：圓桌會議為什么已成為國際和外交會議的一種重要形式？
平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。
法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
知識歸納2.平等有什么意義？
我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”
憲法規定
思考：“公民在法律面前一律平等”體現在哪些方面？
《教育法》第九條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。
平等地享有權利
《憲法》第五十六條規定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
平等地履行義務
“法律面前人人平等”表現在哪些方面呢？
（1）任何公民都平等的享有法律賦予的權利，也必須平等的履行法律規定的義務。
（2）我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個人不得有超越憲法和法律的特權。
“法律面前人人平等”表現在哪些方面呢？
知識歸納3.法律面前一律平等這一原則的主要內容（表現）是什么？
(1)任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
(2)我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
法眼看平等
無法治不自由
平等的重要意義
法律面前人人平等的表現
平等在法律意義上的含義
自由的含義與意義
如何理解自由
法治與自由的關系
自由平等的真諦
課堂小結
1.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，表達了人們對________的無限向往。
A.真理 B.權利 C.和諧 D.自由
課堂練習
D
2.我國公民在法律面前人人平等，平等是指( )
①每個公民享有同樣的權利
②不同情況差別對待
③同等情況同等對待
④公民是完全絕對平等的
A.③④ B.②③ C.①③ D.①④
課堂練習
B
3.有什么樣的法治，就有什么樣的自由；自由逾越了法治，就是無政府狀態下的持續動蕩和混亂。這說明了( )
A.法治大于自由
B.自由可以超越法治
C.法治與自由相互聯系，不可分割
D.人們的自由是不允許受到損害的
課堂練習
C
4.我國《憲法》第33條第二款規定：“中華人民共和國公民法律面前一律平等。”對此規定下列理解正確的是( )
①平等權是我國公民享有的基本權利，它受法律保護　
②任何公民，不分民族、種族等都一律平等地享有憲法和法律規定的權利　
③公民的合法權益都一律平等地受到法律保護，對違法行為一律依法予以追究
④在法律面前，允許一些任何公民享有法律以外的特權
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂練習
A
5.交通規則中的紅燈，通常是限制自由的，但這種限制正是給予更多自由的保證。這說明( )
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的　
②必要的限制是對自由的保護　
③限制會讓人們失去更多的自由　
④無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂練習
B
6.微博，作為一種常用的交流軟件在普通民眾中被廣泛使用，個人的言論自由得到了極大的發揮，但是自由的背后是公共責任與法律底線。下列符合法律要求的行為是( )
A.在微博上散布將要發生地震的謠言
B.在微博上威脅、謾罵他人
C.在微博上對他人進行誹謗，敗壞他人的名譽
D.利用微博號召志愿者赴九寨溝地震災區開展救災活動
課堂練習
D

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