資源簡介

(共31張PPT)
北京冬奧會的動人瞬間，你還記得嗎？賽場內，這些永不言棄的拼搏瞬間，賽場外，那些無關勝負的感動瞬間，更快、更高、更強、更團結，我們共同的故事，仍在繼續， 每一個集體建設有賴于每個成員的自覺意識和自主行動自主建設、自我管理。
8.2我與集體共成長
部編版 | 道德與法治 | 七下 第八課
1.政治認同：樹立關心集體，熱愛集體、融入集體的情感；
2.道德修養：增強集體意識，在共同愿景的引領下，能夠推動一個集體健康發展；
3.健全人格：學習合作，正確處理集體中的人際關系，樹立團隊意識；
4.責任意識：關心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神。
教學目標：
自主學習：結合P77—P82
1.為什么要在共建集體中盡責？
2.如何在共建美好集體中盡責？ （怎樣建設美好集體？）
3.如何在共建集體的擔當中成長？ （怎樣成為集體的主人？）
4.為什么要在集體中承擔責任？
5.在集體中如何承擔責任？
01
在共建中盡責
看到上邊這幅圖，你想到了什么？
三個和尚的故事告訴我們在建設集體中盡責有哪些具體要求？
漫畫賞析
(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
一、在共建中盡責
1.如何在共建中盡責？
一、共同的愿景
楊利偉說：“我們的目標是航天事業躋身在航天大國之列，我們的目標是心誠大海”，這不僅僅是他的目標，我國航天事業能不斷取得重大突破，離不開航天人共同的這一目標，航天人的額目標給我們建設哈德班集體又有怎樣的啟示？
共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
一、在共建中盡責
（2）要共同確定愿景和目標。讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
小東品德好、善于溝通協調、有責任心，有組織領導能力和樂于奉獻的精神，能夠組織和領導集體成員共同參與建設美好集體。
杭杭僅僅是學習成績最好，如果缺乏樂于服務集體的精神、責任意識，缺乏組織領導能力，不利于創建美好集體。
小偉和大帆當選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發展。
樂于服務集體、有責任心
你認為選班長的重要標準是什么？
一、在共建中盡責
活動：探究與分享
能起榜樣
作用
組織
能力有責任心
堅持原則公平公正
樂于服務
班干部的標準
③共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
最近一段時間，很多淄博網友自愿充當起“免費客服”角色，主動回答外地網友的各種問題，提供諸如“哪里燒烤好吃”“哪里住宿性價比高”等非常實用的信息。一名網友開玩笑地表示，“最近太累了，除了上班，還要隨時監控外地網友有什么問題和需求，發現之后趕緊去回答他們！”
淄博進入“全民客服時代”
你能說說淄博人們自愿充當起“免費客服”角色的原因嗎？
民主制定規則
學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；
不是打消規則，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。
主動參與集體建設
積極參加集體活動
自覺維護集體榮譽
自治精神的表現
④發揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。P79-1
集體成員共同意愿
“自治 ”精神
自覺遵守
（5）共同營造良好的集體氛圍
一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
1.如何在共建中盡責？
①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。
②共同確定愿景和目標。
③共同商定集體的規則與制度內容，民主選舉集體組織領導者。
④需要我們發揚“自治”精神。每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
⑤共同創造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
知識小結
02
在擔當中成長
以下情景：
1.班內地面上有垃圾時怎么辦？
2.個別同學忘記值日，我們應該怎么辦？
3.面對學習不太理想的同學，我們應該怎么辦？
3.如何在擔當中成長？
①集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
唱歌好聽的參加歌唱比賽
體操做得好的成為領操員
力氣比較大的參加拔河比賽
設計繪畫得好的辦班級板報
我們班：各盡所能 發揮所長
說一說：在建設班集體中，我能發揮什么作用？
書畫好的辦班級板報
唱歌好聽的參加歌唱比賽
體育好的參加體育比賽
做事有條理的管理圖書
事無大小，努力做好
3.如何在擔當中成長？
②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。
北京時間4月13日，東京奧運會女足亞洲區預選賽附加賽中國女足對陣韓國女足的次回合比賽在蘇州奧體中心舉行。本場比賽90分鐘內中國女足和韓國女足打成1:2，雙方總比分3:3進入加時，加時賽中王霜破門，中國女足最終以總比分4:3擊敗對手，獲得東京奧運資格！
③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。（捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。）
氣死我了！
　 麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情 ，她都要參與其中，而且總是以領導的姿態，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。
　 小剛是班級里的勞動委員，班級里各種活動他都帶頭積極參加，班里各種臟活累活都是他領著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。
兩人有何不同，對我們有什么啟示？
探究分享 怎樣在擔當中成長？
④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。
張明和馬昊共同擔任班級的衛生委員，對于衛生工作早來晚走，勤勤懇懇，班級衛生始終保持的不錯，兩人也因為自己的努力獲得了班主任及同學的夸獎。有人卻說:“你現在上初中了,要把主要精力用在學習上,不要當班干部了,浪費那么多時間，有什么好處 而且嚴重影響學習!”兩人聽了又詫異、又委屈。
兩人的做法，對我們今后的生活有哪些啟示？
2.如何在擔當中成長？
④在集體生活中要學會承擔責任，自我磨礪。
⑤在集體生活中，學會接納他人、理解和包容他人；關愛他人,互相幫助；學會參與，學會擔當。
筆記2、我們如何在擔當中成長？（要求）
集體的建設需要每個人的智慧和力量。
為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。
集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。
在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。
勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。
3.承擔責任有什么意義？
二、在擔當中成長
承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。
有助于我們學會正確做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
在共建中
盡責
在擔當中
成長
我與集體共成長
自主建設、自我管理（總要求）
確定愿景和目標
商定規則與制度內容
發揮“自治”精神
創造良好的集體氛圍
需要每個人的智慧和力量
各盡其能，發揮所長
維護集體榮譽
承擔責任
具體實際行動
課堂小結
1、集體的建設需要每個人的智慧和力量。我們為集體建設貢獻力量,在擔當中成長需要做到（ ）
①為集體出力,各盡其能,發揮所長
②維護集體的榮譽
③在集體生活中學會承擔責任
④事不關己, 高高掛起
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D.②③④
C
2、要改變漫畫中三個和尚沒水喝的狀況, 需要（ ）
①每個人去分擔集體的事務,事事都有人做
②發揚主人翁精神, 人人都主動參與, 不做旁觀者
③勇于擔責,主動作為,使集體活動得以有序開展
④盡量做好自己的事,避免受到懲罰
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
3、“人在履行職責中得到幸福,就像一個人馱著東西,雖累,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責,就等于駕駛空車一樣, 也就是說, 白白浪費。”這段話告訴我們（ ）
①承擔責任是自我磨礪的過程
②承擔責任需要付出,也會有壓力
③承擔責任有助于獲得他人的認可與尊重
④承擔責任只對個人有影響,對集體可有可無
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
A
謝謝聆聽!

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