資源簡介

課題 第一節人體的免疫功能 主備人
時間 年 月 日 審核人
主要環節 授課學習內容
【學習目標】 1.能舉例說明人體的三道防線 2.說出人體免疫的概念、抗原、抗體之間的關系。 3.列舉人體的特異性免疫和非特異性免疫 4.能認識計劃免疫的重要性，積極接種疫苗。 重點：目標1、2、3 難點：抗原、抗體之間的內在聯系。 【情境導入】同學們你接種過疫苗嗎？為什么要接種疫苗呢？ 一：預習導學 1.舉例說明哪些是特異性免疫，哪些是非特異性免疫？ 2.你接種過哪些疫苗？ 二：合作探究： 探究一：與生俱來的免疫：自讀課本圖3.6-1完成以下表格： 人體結構皮膚呼吸道粘膜血液中的吞噬細胞唾液、淚液中的溶菌酶作用防線類型
討論： 為什么大面積燒傷、燙傷的病人會面臨生命危險？ 探究二:后天獲得的免疫(自主學習) 1.病原體侵入人體后,刺激 ,產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,這種特殊蛋白質就是 ; 而這種引起人體產生抗體的物質也叫 . 2.概念: 特異性免疫: .它是由 和 組成,構成人體的第三道防線。 免疫: . 3.免疫功能過強會導致 ;免疫功能過弱會導致 ; 免疫的自我穩定功能異常會導致 ;免疫監視功能缺乏會導致 探究三:計劃免疫: 1.預防傳染病最有效的方法是 三、當堂檢測： 基礎鞏固： 1．皮膚角質層的細胞排列緊密，細菌不易侵入，人體的這種免疫屬于（ ） A．特異性免疫 B．人體的第二道防線 C．非特異性免疫 D．人體的第三道防線 2．人體的保衛自身不受病原體侵害的第一道防線是（ ） A．皮膚和肌肉 B．肌肉和骨骼 C．皮膚和黏膜 D．表皮和真皮 3．下列結構與物質屬于人體第一道防線的是（ ） A．血液中的吞噬細胞 B．抗體 C．溶菌酶 D．口腔黏膜 4．下列各項中，屬于非特異性免疫的是（ ） A．患過天花的人不再患天花 B．皮膚和黏膜的保護作用 C．注射狂犬病疫苗，預防狂犬病 D．用酒精消毒 5．牛常用粘滿唾液的舌頭舔傷口，結果傷口愈合，原因是唾液（ ） A．含有淀粉酶 B．呈堿性可殺菌 C．含有溶菌酶 D．含有黏蛋白 6．下圖是人體的三道防線示意圖，根據圖示回答問題： (1)人體的第一道防線由______和________組成，圖中________屬于第一道防線。其主要的功能是_________________________。 (2)人體的第二道防線由______和___________ 組成。圖中____________屬于第二道防線。主要功能是_____。 (3)第一道防線和第二道防線屬于_____________免疫，這是因為__________________。 (4)人體的第三道防線由_____________和_____________構成。其主要功能__________________________。屬于__________免疫。 自我反思

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