資源簡介 2023年中考歷史小論文常用觀點及示例小論文答題技巧三步走:1.亮觀點 是什么(觀點要明確)觀點:陳述句(觀點=認識、見解、看法、感悟等)2.重論證 為什么論證:①要求:史論結合,著重強調敘述史實要完整。中考中:史2分,論2分。完整并不是要全部敘述,而是敘述題干所要求的角度內的知識,一件歷史事件有很多的作用、意義,一般只選定一種角度。(這是你們比較弱的地方,認真看下面示例是怎么寫的,用書面語課本上的句子,別用大白話) ②論述一般格式:史實+論述(史實的意義、評價、作用、地位等)3.作總結 怎么樣呼應觀點,小結提升。用“綜上所述···,因為···所以···,因此···”等。(要寫總結詞,提示閱卷老師你在總結,如果不會總結,就重復一下觀點)4.其他:①要求不超出答題區域,卷面要求是120-150字,但是實際改卷過程中最佳字數在110—160之間,只要不超出答題卡規定范圍皆可。②行文要字體工整,潦草者,必失分!語句連貫,避免抒情。③隱藏得分要求:觀點明確突出。觀點是靈魂,史實是軀干,論述是血肉,史實和論述一定要緊扣觀點! 一、革命與改革1.改革是社會發展的重要動力。2.改革是國家富強(社會發展)的重要途徑。3.改革開放是強國之路。4.改革舊制才能順應時代潮流。5.只有變革舊制才能長治久安。6.墨守成規只會停滯不前。7.革命促進了社會的進步。8.適宜的經濟政策對社會經濟的發展起巨大的推動作用。9.符合國情的政策調整促進經濟的發展。10.革命道路是曲折的。可用史實:改革,商鞅變法,北魏孝文帝改革,三大改造,改革開放,明治維新,俄國農奴制改革。革命,辛亥革命,英法美資產階級革命,俄國十月革命。★ 觀點示例:順應潮流的改革推動了社會進步(改革是應對危機的重要手段)可用類似論述的史實列舉:(1)商鞅變法:通過一系列政治、經濟、軍事上的改革措施,使秦國強大起來,從奴隸社會過渡到封建社會。(2)北魏孝文帝改革:為應對危機,北魏孝文帝進行漢化改革。改革促進了民族交融,也增強了北魏的實力。(3)三大改造:實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變,社會主義基本制度在我國建立起來。(4)改革開放:改革開放極大地提高了人民的生活水平,增強了我國的綜合國力、提高了我國的國際地位。(5)明治維新:日本通過明治維新,迅速走上了發展資本主義的道路,實現了富國強兵,開始身于資本主義強國之列。(6)俄國農奴制改革:改革廢除了農奴制,使社會的各個方面出現了新氣象,推動俄國走上了發展資本主義的道路。結論:綜上所述,面對社會危機,統治者順應歷史潮流,采取針對性的措施。除舊布新,有力地推動了社會的發展。★觀點示例:革命是推動社會發展的重要手段可用類似論述的史實列舉:(1)辛亥革命:推翻了清王朝的專制統治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結,極大地推動了近代政治民主化的進程。(2)英、法、美資產階級革命①英國資產階級革命:推翻了英國的封建君主專制制度,使英國走上政治民主化的道路,為英國資本主義發展開辟了道路:②法國大革命:摧毀了法國的君主專制統治,打擊了歐洲的傳統封建勢力,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響。③美國獨立戰爭:實現了國家的獨立:掃除了美國資本主義發展的障礙,為美國資本主義的發展開辟了道路:④美國南北戰爭:維護了國家統一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。(3)俄國十月革命:是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產階級專政的國家,沉重地打擊了帝國主義的統治,推動了國際無產階級革命運動和殖民地半殖民地人民的革命斗爭。結論:綜上所述,各個國家在革命后都實現了社會經濟的發展,革命能有力地推動社會發展。(改革是平和的方式,自上而下,調整或變革生產關系;革命是暴力的方式,自下而上,推翻原有的社會制度。美國南北戰爭不是自下而上,中國封建社的農民起義主要是改朝換代的工具,工業革命屬于科技創新,不是革命。二、政治制度1.制度創新是國家進步的重要動力。2.先進的社會制度促進社會發展。3.腐朽的社會制度必然走向衰亡。4.制度建設重于器物變革。5.新制度的建立是一個曲直的歷程 可用史實:秦代中央集權制,隋唐科舉制,元朝科舉制,人民代表大會制度,民族區域自治制度,家庭聯產承包責任制,一國兩制,社會主義市場經濟體制,君主立憲制,民主共和制,新經濟政策,羅斯福新政。★觀點示例:制度創新推動了社會發展(制度創新有利于維護國家統一)可用類似論述的史實列舉:(1)秦代中央集權制:秦統一全國后,創立了大一統的中央集權制度,中央政府大大加強了對地方的控制,有利于統一多民族國家的鞏固和發展。(2)元朝行省制度以及歷代王朝對邊疆地區的管轄:采取因地制宜的方式,對遼闊的疆域進行了有效的治理,有利于統一多民族國家的鞏固和發展。(3)中國現代的制度創新:①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:有利于發物社會主義民主,充分調動民主黨派參政議政的積極性。②人民代表大會制度:為我國的社會主義民主政治建設奠定了基礎。③民族區域自治制度:充分尊重和保障了各少數民族管理本民族內部事務的權利,對維護民族團結、鞏固祖國統一和促進少數民族地區發展具有重大意義,為實現各民族共同繁榮發展奠定了基礎。④家庭聯產承包責任制:調動了農民的生產積極性,解放了農村生產力,推動了農業的發展,為繼續深化城市改革奠定了基礎。⑤"一國兩制”構想:為香港、澳門的回歸開辟了新途徑,為實現祖國統一大業指明了方向,為國際社會以和平方式解決歷史遺留問題找到了新思路。⑥社會主義市場經濟體制:有利于實現經濟的協調發展和穩定高速增長,對現代化建設有巨大的推動作用,使中國的經濟實力明顯增強。(4)世界歷史上重要的制度創新:①君主立憲制:英國較早完成了資產階級革命,確立了君主立憲制,為資本主義經濟的發展掃清了礙,隨著工業革命的完成,確立了世界霸主的地位。②民主共和制:美國的聯邦共和制實行三權分立,保證了權力的制約與平衡,有利于美國資本主義的發展,防止了專制獨栽:法國大草命促進了資本主義的發展,促進了資產階級民主思想的發展,對很多國家的革命與改革產生了很大的影響。③新經濟政策:鞏固了工農聯盟,有利于經濟恢復和發展,使國家政權得到鞏固。④羅斯福新政:開創了資本主義國家大規模干預經濟的先河,使美國渡過了經濟危機。結論:制度創新能夠適應社會生產力的發展,對國家政權的鞏固和綜合實力的提高起到積極的作用。三、民族振興1.民族獨立是國家富強的基礎(前提)。2.只有改革創新才能屹立于世界民族之林。可用史實:美國獨立,拉美獨立,中國新民主主義革命的勝利。★觀點示例:民族獨立促進國家發展論述:美國獨立戰爭的勝利,結束了英國的殖民統治,實現了美國的獨立,掃清了資本主義發展的外部障礙,促進了美國的社會經濟發展,為成為世界強國打下了基礎。中國近代百年以來,逐步論為半殖民地半封建社會,領土被分割,財富被掠奪,社會生產遭受極大破壞,人民生活困苦。中華人民共和國成立,標志著中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義、官資本主義的統治,中國真正成為獨立自主的國家,促進了中國社會的發展,開辟了中國歷史的新紀元。結論:綜上所述,只有在實現民族獨立后,國家才能獲得更好的發展,可見民族獨立是國家發展的重要前提。四、思想解放1.思想解放是促進社會發展的重要力量。2.思想解放推動社會進步。3.思想解放是社會變革的先導。可用史實:百家爭鳴,新文化運動,文藝復興,啟蒙運動,馬克思主義誕生。★觀點示例:思想解放推動了社會發展(變革)(思想解放對與社會變革由重要意義)可用類似論述的史實列舉:(1)百家爭鳴:百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮,是中國古代第一次思想文化發展的高峰,為中國古代文化發展奠定了基礎,對后世產生了重要而深遠的影響。(2)新文化運動:新文化運動動搖了封建道德禮教的統治地位,使人們接受了一次民主與科學的洗禮,是一次偉大的思想解放運動。(3)文藝復興:是一場反對教會“神權至上"和提倡人文主義的新文化運動,促進了人們思想的大解放,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。(4)啟蒙運動:啟蒙運動揮擊封建專制,宣傳自由、平等和民主思想,為法國大革命作了重要的理論準備。(5)馬克思主義的誕生:是工人階級及其政黨的世界觀和指導思想,從此無產階級的斗爭有了科學理論的指導,國際共產主義運動興起并蓬勃發展。結論:綜上所述,思想解放運動對于社會變革有一定的先導性意義,是社會發展的重要因素五、科技1.科技創新是社會發展的重要因素。2.科技創新促進社會進步。3.科技是第一生產力。4.科技是一把雙刃劍。可用史實:兩次工業革命,四大發明,兩彈一星。★觀點示例1:工業革命推動了社會生產力的巨大飛躍(科學技術是第一生產力)可用類似論述的史實列舉:(1)工業革命:①英國率先開始并完成了第一次工業革命,促進了英國生產力的發展,使其成為世界上第一個工業國家,確立起“世界工廠”的地位,隨著工業革命向歐美的擴展,人類進入“蒸汽時代”。②第二次工業革命在英、美、德、法等主要資本主義國家同時進行,使這些國家取得了跨越式發展,成為工業化強國,進一步推動了生產力的發展,極大地改變了人們的生活方式,人類社會進入了“電氣時代”(2)四大發明:對我國的經濟、軍事、文化等方面產生過巨大的作用,也對封建社會向資本主義社會過渡的一些西方國家產生了巨大的影響,成為歐洲資產階級發展的重要前提,是人類歷史上的重要推力(3)“兩彈一星”:“兩彈一星”的成功極大地鼓舞了中國人民的志氣,振奮了中華民族的精神,增強了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位。結論:綜上所述,科技革命帶來的科技發展,帶來了巨大的生產力,增強了國家力量,推動了人類社會的進步。★觀點示例2:科技是把“雙刃劍”論述:第一次工業革命極大地提高了社會生產力水平,改變了人類社會的面貌,使人類進入了工業文明的新時代,但也帶來了環境惡化,加劇了列強對落后國家地區的殖民侵略等問題。第二次工業革命促進了生產力的發展,極大地改善了人們的生活,使人類社會進入“電氣時代”,但也導致了社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環境污染加重、病與犯罪等一系列社會問題。結論:綜上所述,兩次工業革命使人類社會有了巨大進步的同時也帶來了系列的問題,可見科技發展是一把“雙刃劍”。六、對外交往1.對外交流促進文明發展。 2.對外開放促進文化的繁榮昌盛。3.中國對世界文明發展作出了重大貢獻。4.和平友好交往是我國對外交往的主流。5.和平使者推動古代中外經濟文化交流。6.宗教是古代中外經濟文化交流的重要載體。可用史實:絲綢之路,唐朝的對外開放,玄奘西行;鑒真東渡;改革開放,明治維新,蘇俄新經濟政策,閉關鎖國政策。★觀點示例:開放有利于國家發展(封閉導致落后,開放助推發展)。可用類似論述的史實列舉:(1)唐朝的對外開放:遣唐使、鑒真東渡、玄西行等都體現了唐朝對外開放交往政策,唐朝在對外交往中使得唐朝的文化極大地影響了周邊國家,唐朝同時也吸收了外來文化的優秀成果,全面開放交流使得中華文明更加輝煌,使得當時唐朝國力強盛,經濟文化領先世界。(2)改革開放:黨和政府借鑒發達資本主義國家經驗,引進資金、技術、人才,實現了經濟穩定高速增長,使中國綜合國力大幅提升,融入世界發展潮流,人民生活水平也日益提高(3明治維新:日本明治維新,向西方學習先進科學技術,使日本擺脫了民族危機,實現了富國強兵。(4)蘇俄新經濟政策:列寧借鑒資本主義國家經驗,部分恢復市場經濟,緩解了危機,促進了國民經濟的恢復和發展。(5)閉關鎖國:清朝時期,統治者為維護專制統治,實行閉關鎖國政策,阻礙了中外交流,使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。結論:綜上所述,封閉容易導致落后,開放有利于學習外國的先進經驗和技術,促進本國經濟和社會的快速發展七、戰爭1.全民族團結抗戰是抗日戰爭勝利的根本保障。2.抗日戰爭促進了中華民族的覺醒。3.中國抗日戰爭為世界反法西斯的勝利做出巨大貢獻。4.抗日戰爭的勝利是中華民族由衰敗走向復興的重要轉折點。5.戰爭推動了歷史發展進程。6.戰爭是把雙刃劍,既會帶來巨大的災難,又在一定程度推動著科技的發展。可用史實列舉:兩次鴉片戰爭----洋務運動;甲午中日戰爭----戊戌變法;八國聯軍侵華----辛亥革命;兩次世界大戰----科技進步。八、民主與法制1.民主與法制相輔相成。2.加強民主與法治,才能推動社會進步。3.法治是國家穩定發展的重要保證。4.法律為制度的確立提供保障。5.擺脫專制是走向近代化的必由之路。可用史實舉例:《權利法案》----君主立憲,《1787年憲法》《中華民國臨時約法》----民主共和,《中華人民共和國憲法》----三大制度。九、國家統一1.國家統一是歷史發展的必然趨勢。2.國家統一促進社會發展。3.民族獨立與國家統一是國家強盛的前提。 可用史實舉例:春秋戰國分裂----秦統一;三國兩晉南北朝分裂----隋統一----隋唐繁榮;五代十國分裂---北宋結束分裂,元大一統----宋元發展;美國獨立戰爭、美國內戰維護統一----美國資本主義發展。十、人物1.杰出人物是歷史發展的重要推動力。2.人民是推動歷史發展的主力軍。人民群眾十歷史的創造者。3.得民心者得天下。可用史實:夏商周的更替,秦亡漢興,美國南北戰爭中《解放黑人奴隸宣言》,抗日戰爭,人民解放戰爭(土地改革);秦始皇,唐太宗,孫中山,毛澤東,華盛頓,拿破侖,列寧……★觀點示例:人民群眾是歷史的創造者(人民群眾是歷史發展的決定性因素)可用類似論述史實列舉:(I)美國南北戰爭:美國總統林肯領布《解放黑人奴隸宣言》,調動了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍作戰,扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面,為北方的最終勝利提供了保障。(2)法國大革命:法國大革命時期,巴黎人民攻占巴士底獄,人民群眾對推動革命的深人發展起到了巨大的推動作用,極大地傳播了自由民主思想。(3)抗日戰爭:在十四年的抗日戰爭中,中國人民巨大的民族黨醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭,是取得抗日戰爭勝利的決定性因素。(4)人民解放戰爭:中國共產黨的正確領導贏得了廣大人民群眾的支持和擁護,人民解放軍的英勇作戰,成為人民解放戰爭勝利的主要原因。結論:綜上所述,廣大人民群眾在歷史進程中發揮了重要作用,是歷史的創造者。十一、中國古代史1.國家統一.民族團結是國家強盛的重要保證。2.中華民族的歷史是各民族共同締造的。3.民族交融(友好、團結)促進祖國的繁榮昌盛。4.中國封建社會是中央集權逐步強化的過程。5.科舉制度促進社會科學文化發展。6.偉大工程造福人類或優秀的世界文化遺產造福人類(偉大工程體現古代勞動人民的集體智慧)。可用史實:都江堰、大運河、長城、北京城。世界史可以加金字塔。★觀點示例:偉大工程造福人類或優秀的世界文化遺產造福人類(偉大工程體現我國古代勞動人民的集體智慧)可用類似論述的史實列舉(1)都江堰:都江堰利用蜀地自然條件修建,保護了自然環境,起到了防洪灌溉的作用,建成之后,使成都平原成為“天府之國”,2200多年來,都江堰直發揮著巨大作用。(2)隋朝大運河:是古代世界上最長的運河,是在已有的天然河道和古運河的基礎上開鑿的,體現了古代勞動人民對自然條件的利用。它利用了黃河南北水流的自然地形趨勢,貫通了不同水系之間的水路交通,是南北交通的大動脈,加強了我國的南北地區政治、經濟和文化的交流,有利于鞏固統一。(3)長城:是世界歷史上最偉大的建筑之一,尤其明長城其規模最大,布局更合理,技術更先進,設施更為完善,工程質量更為優異。長城成為各民族交往的紐帶,被視為中華民族精神的象征。這些都能充分體現了我國勞動人民的智慧和無限的創造力,也是中華民族文明歷史悠久和勤勞、智慧的象征。(4)北京城:整個北京城平面呈“凸”字形,由一條中軸線縱貫南北,從宮城到外城都以這條中軸線對稱展開,均衡布局。形成了完整而和諧的巨大建筑群。其中紫禁城是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群,也是我國現存規模最大、最完整的古建筑群。結論:綜上所述,偉大的工程是古代勞動人民的智慧結晶,體現了古代勞動人民的創造力和智慧。十二、中國近代史1.中國近代史是中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程。可用史實:鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華)2.中國近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗爭史。3.中國近代化探索在曲折中發展。可用史實:洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。4.外來入侵帶來災難的同時,也是促使國家尋求變革的重要因素。可用史實:鴉片戰爭---洋務運動,甲午中日戰爭—戊戌變法,八國聯軍侵華--革命興起。5.從實際出發是中國革命取得勝利的重要保證。可用史實:大革命失敗、毛澤東思想、農村包圍城市道路。6.只有社會主義才能救中國(只有共產黨才能救中國)。可用史實:洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、中共領導的新民主主義革命。★觀點示例1:只有社會主義才能救中國(只有中國共產黨才能救中國)論述:1840年以來,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。一代代中國人前赴后繼地走上了救亡圖存的探索道路。農民階級發動的太平天國運動,地主階級洋務派掀起的洋務運動,資產階級改良派進行的維新變法,都以失敗告終。而在中國共產黨的領導下,新民主主義革命取得勝利,建立了中華人民共和國,完成了三大改造,走上了社會主義發展道路,實行改革開放,帶領中國進入了社會主義現代化建設新時期。結論綜上所述,無論是農民階級、地主階級還是資產階級,都無法使中國走上民族獨立的發展道路。只有中國共產黨,才能使中國在社會主義的道路上真正實現民主富強。★觀點示例2:中國共產黨善于處理矛盾,領導革命走向勝利。論述:①遵義會議全力糾正了博古等人在軍事和組織上“左”的錯誤,肯定了毛澤東的正確軍事主張,使中國共產黨從幼年走向成熟。②華北事變后,中日矛盾上升為中國社會主要矛盾,中國共產黨高舉抗日救亡的旗幟,促成西安事變和平解決。③七七事變后,國共兩黨實行合作抗日,正式建立抗日民族統一戰線,最終取得抗日戰爭的偉大勝利。結論:可見,中國共產黨堅持實事求是,靈活處理各種矛盾,領導革命不斷走向勝利十三、合作合作能實現共贏可用史實:兩次國共合作,抗美援朝,二戰(世界反法西斯同盟),歐洲的聯合★觀點示例:合作能夠實現共贏。可用類似論述的史實列舉:(1)國共合作:第一次國共合作基本推翻了北洋軍閥的統治,打擊了帝國主義的侵略勢力,促進了工農革命運動的發展。第二次國共合作標志著抗日民族統一戰線正式建立,全民族抗戰的局面開始形成,為抗日戰爭的勝利莫定了基礎。(2)抗美援朝戰爭:中國人民志愿軍與朝鮮軍民并肩作戰,取得反侵略戰爭的勝利,保衛了新生的人民政權,維護了亞洲和世界和平。(3)第二次世界大戰:美、英、蘇、中等26國釜署《聯合國家宜言》,標志著世界反法西斯聯盟的正式形成,大大增強了反法西斯力量,推動了第二次世界大戰的勝利。(4)歐洲的聯合:二戰后大部分西歐國家逐步邁向了一體化進程,歐洲的聯合實現了歐洲的資源共享、優勢互補,促進了歐洲的經濟發展,提高了歐洲的國際地位。結論:綜上所述:團結合作能夠有利于社會發展,團結合作才能實一、歷史開放試題——觀點與事例歸納總結(政治方面)類別 主題及觀點 史實 政治 政治制度 趨勢:從人治到法治,從專制到民主 近代中國政治化探索事件:戊戌變法、辛亥革命和新民主主義革命 世界民主法制完善:英國資產階級革命|美國獨立與內戰、法國大革命和日俄改革 動力:創新 中國:縣制、行省制度、刺史制度;世界:君主立憲制度、1787年憲法確定民主共和制度和聯邦制、《解放黑人奴隸宣言》廢除叛亂州的黑人奴隸制度 成功原因:符合國情和生產力 中國:商鞅變法中的制度成功:縣制、軍功爵位制、土地私有制;新中國成立后的制度成功:政協、人大;世界:君主立憲制度、1787年憲法確定民主共和制度和聯邦制、《解放黑人奴隸宣言》廢除叛亂州的黑人奴隸制度 中國近代的侵略與反抗 侵略影響的具有雙重性即積極作用(救亡圖存運動)和破環性(侵略事例) 積極性:兩次鴉片戰爭——洋務運動;甲午戰爭——戊戌變法;八國聯軍侵華———辛亥革命 破環性:簽訂一系不平等條約,損害中國的主權。 中國共產黨的歷程 革命時期:中國共產黨的成立是歷史發展的必然結果 新文化運動、五四運動和組織建立(共產黨小組)革命時期:沒有共產黨就沒有新中國 北伐戰爭——井岡山道路建設——抗日戰爭——解放戰爭建設時期:成功因素馬克思主義與中國國情相結合(符合國情和客觀經濟規律) 贖買政策——中國八大的路線——改革開放。但是革命時期的井岡山道路建設也體現這一點 中俄對比研究:以俄為師——走自己路 俄國的城市道路——中國的井岡山道路 以俄國命令為主——獨1立自主(遵義會議) 以蘇聯模式(一化三改)為基礎——以中國特色社會主義道路為指導(改革開放) 祖國統一 前提:民族獨立即反侵略求獨立 途徑:加強中央集權和對民族地區的管理 反侵略:中國(戚繼光、鄭成功、康熙、林則徐、鄧世昌、抗戰英雄);世界(華盛頓、林肯、拉美獨立、印度民族解放) 中央集權:中國(郡縣制、推恩令、刺史制度、行省制度、明三司制度、民族區域自治、一國兩制);世界(聯邦制) 民族地區管理:中國(封建歷朝對東北、臺灣、西藏和新疆管理事例及影響) 國際格局演變 基礎:綜合國力變化 一戰后,中國屬于戰勝國,但仍然被侵略(巴黎和會上將中國山東主權轉給日本、華盛頓會議實行門戶開放);二戰后,中國的國際地位提高;蘇聯解體后中國的作用重要因素:國家利益 中國:外交政策和外交原則;世界:綏靖二、歷史開放試題——觀點與事例歸納總結(經濟方面)類別 主題及觀點 史實 經濟 改革 成功原因:符合國情和客觀經濟規律(背景分析) 中國:商鞅變法、孝文帝改革、一化三改、改革開放 世界:西歐采邑改革、日本大化改新、日俄改革、蘇聯新經濟政策、羅斯福新政推力:創新 蘇聯新經濟政策、羅斯福新政和中國改革開放 作用:推動社會進步 中國:商鞅變法、孝文帝改革、洋務運動、戊戌變法、一化三改、改革開放 世界:西歐采邑改革、日本大化改新、日俄改革、蘇聯新經濟政策、羅斯福新政 工業革命 科學技術是第一生產力(生產力角度) 工業革命:瓦特改良蒸汽機,進入蒸汽時代,創造巨大生產力。 第二次工業革命:發電機和內燃機發明,進入電氣時代,生產力進一步發展。 第三次科技革命:電子計算機和互聯網發明,人類進入信息時代,極大地推動生產力的發展 科學技術是一把雙刃劍 積極作用:生產力和生產關系(兩個角度)(城市市化) 消極作用:環境污染、城市問題、階級矛盾尖銳、戰爭 科學技術推動經濟全球化的發展 工業革命:火車發明,人類進入鐵路時代,推動經濟文化交流,世界市場初步形成 第二次工業革命:汽車、飛機發明,使人們聯系進一步加強,世界市場最終形成。 第三次科技革命:互聯網發明,世界成為一個地球村,使世界經濟全球化空前加強 科學技術與科學理論的關系(相互影響,相輔相成)(思想對科學技術影響) 西方:文藝復興、啟蒙思想推動人們讓的思想的解放,進而促進科學技術的進步 牛頓、達爾文等為代表的科學理論為近代科學技術發展奠定基礎 東方:明清思想禁錮(八股取士、文字獄)阻礙科學技術發展 科學技術革命對國際關系影響 工業革命后,英國成為世界工廠,為西歐主導世界的局面(東方從屬西方)奠定基礎;第二次工業革命后,美德崛起英法衰弱,帝國主義經濟政治發展不平衡,最終導致一戰,從而在戰后形成新的國際格局;第三科技革命,推動經濟全球化發展,為世界經濟多極化奠定基礎,從而為世界政治格局多極化趨勢打下基礎。 經濟體制 成功失敗標準:國情和客觀經濟規律 羅斯福新政:國家干預經濟取代放任自由的市場經濟;蘇聯新經濟政策:允許多種經濟并存,調動生產者的積極性;中國改革開放:社會主義市場經濟體制取代高度集中的計劃經濟體制 三、歷史開放試題——觀點與事例歸納總結(科技與思想文化方面)類別 主題及觀點 史實 科技 中外科技對世界影響 西方科技引領世界 工業革命:瓦特改良蒸汽機,進入蒸汽時代,創造巨大生產力。 第二次工業革命:發電機和內燃機發明,進入電氣時代,生產力進一步發展。 第三次科技革命:電子計算機和互聯網發明,人類進入信息時代,極大地推動生產力的發展中國古代科技影響世界 典型案例:四大發明對世界社會的影響 思想文化 思想文化對社會影響(相輔相成) 作用:思想進步會推動社會發展 中國:百家爭鳴、戊戌變法(啟蒙思想)、新文化運動、關于真理標準大討論 世界:文藝復興、啟蒙思想、馬克思主義 產生原因:政治經濟發展需要 中國:百家爭鳴產生原因為生產力發展的結果、焚書坑儒、罷黜百家獨尊儒術、八股取士、文字獄和文化專制都是為了鞏固專制統治 世界:文藝復興、啟蒙思想和馬克思主義都為了資本主義發展的需要。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫