資源簡介

(共31張PPT)
以燒烤火出圈的山東淄博市
8.2我與集體共成長
部編版 | 道德與法治 | 七下 第八課
學習目標
1.理解如何在共建中盡責，并學會在共建中盡責。
2.理解如何在擔當中成長，并學會在集體中承擔責任。
探究點一：在共建中盡責
1、如何在集體建設(shè)中盡責？
探究點二：在擔當中成長
2、在集體生活中為什么要積極承擔責任？（意義）
3、在集體生活中應(yīng)怎樣積極承擔責任？
4、在集體生活中培養(yǎng)哪些良好品質(zhì)
認真閱讀課本P77-82頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
在共建中盡責
找找茬
以上兩張圖片除了人物不同，共同點都是什么？
你從他們不同的舉動得到什么啟發(fā)？
自覺、主動也是檢驗一個人的方面
看到上邊這幅圖，你想到了什么？
三個和尚的故事告訴我們在建設(shè)集體中盡責有哪些具體要求？
集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動， ①需要我們自主建設(shè)、自我管理。
漫畫賞析
1、如何在共同建設(shè)中盡責？
這兩則寓言故事對建設(shè)美好集體有什么啟示？
《三個和尚》
《天鵝、梭子魚和蝦》
讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
②共同確定愿景和目標。P77
集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。
同學甲：我選小偉當班長。,因為他剛剛送給我一個禮物,讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。
同學乙：我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心的人來當。
同學丙：學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。
同學丁：我選大帆。他跟我說，只要選他,他就會“罩”著我。
探究與分享：
（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響 你希望四人中誰當選班長
（2）你認為選班長的重要標準是什么
活動三：說說我們的班規(guī)
就本班學習、紀律，衛(wèi)生，生活，體育，安全等某一個方面存在的問題，在兩分鐘之內(nèi)制定可操作的班級制度，并匯報給大家，比一比哪個組說的最多最好。
③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責任心的組織領(lǐng)導者。
最近一段時間，很多淄博網(wǎng)友自愿充當起“免費客服”角色，主動回答外地網(wǎng)友的各種問題，提供諸如“哪里燒烤好吃”“哪里住宿性價比高”等非常實用的信息。一名網(wǎng)友開玩笑地表示，“最近太累了，除了上班，還要隨時監(jiān)控外地網(wǎng)友有什么問題和需求，發(fā)現(xiàn)之后趕緊去回答他們！”
淄博進入“全民客服時代”
你能說說淄博人們自愿充當起“免費客服”角色的原因嗎？
在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚什么精神？
主動參與集體建設(shè)
積極參加集體活動
自覺維護集體榮譽
自治精神的表現(xiàn)
　　學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。
——陶行知
④發(fā)揚“自治精神”，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。
“石門中學最牛班級全部進入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石門中學2018屆306班的44名同學，全部被重點大學錄取。作為最牛班級的班主任,覃光紅第一時間在朋友圈里貼出了這份統(tǒng)計錄取名單的喜報。一個班42人分數(shù)超過中山大學錄取分數(shù)線，最終得以全班同學都進入985/211高校，其中北京大學和清華大學共6人，全班最低分也被暨南大學錄取。
306班為什么能考取這么優(yōu)異的成績？
學生自身努力
班主任辛苦付出
學風濃厚
互幫互助
良好的人際關(guān)系
健康的輿論氛圍
積極的精神氣息
⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
1、如何在共建美好集體中盡責？
①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自主管理。
②共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責任心的組織領(lǐng)導者。
④需要我們的“自治”精神，表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
02
在擔當中成長
回想一下你的班集體是怎樣的
你為班集體的建設(shè)做過些什么或打算為班集體的改變做些什么？
打掃衛(wèi)生
出黑板報
關(guān)閉門窗
關(guān)閉電源
幫忙換水
收發(fā)作業(yè)
遵守紀律
為同學講題
認真聽課
按時完成作業(yè)
七嘴八舌
2.在集體生活中為什么要積極承擔責任？（意義）
筆記2
①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事物需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
②從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。P80
集體的事務(wù)，無論大小都要認真對待，努力做好。
學校每學期都會進行優(yōu)秀黑板報評選，七年級（1）班開始忙碌了起來。小潔擅長組織，指揮的事交給她了；小明是通學生，由他負責黑板報相關(guān)素材的收集；小月、小婷擅長書法和繪畫，這些事由他們來負責。
探究活動
七（1）班的做法說明了什么？
從“光盤”到“光桶” 集體榮譽督促學生勤儉節(jié)約
③ 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。
　 麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情 ，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。
　 小剛是班級里的勞動委員，班級里各種活動他都帶頭積極參加，班里各種臟活累活都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。
兩人有何不同，對我們有什么啟示？
④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。P81
勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而獲得更多發(fā)展的機會。
VS
情景一
麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情 ，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。
小剛是班級里的勞動委員，平時各種臟活累活 都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。
情景二
兩人有何不同？
對我們有何啟示？
在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，
那我們?nèi)绾闻c集體的其他成員交往呢？
⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。
課堂筆記
2. 如何在集擔當中成長？
集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。P79
為集體出力，需要每個人實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。P80
集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。P80
④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。P82
⑤在集體生活中，學會接納他人、理解和包容他人；學會關(guān)愛他人,、互相幫助；學會參與，學會擔當。P82
3.承擔責任有什么意義？
二、在擔當中成長
承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
有助于我們學會正確做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。
我與集體共成長
在共建中盡責
自主建設(shè)、自我管理
共同確定愿景和目標
共同參與民主管理
需要“自治精神”
共同創(chuàng)建良好的集體氛圍
在擔當中成長
在集體中承擔責任的意義
在擔當中成長的要求
課堂小結(jié)：
課堂練習
C
1.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神，下列做法沒有體現(xiàn)這種精神的是(　　)
A．甲：放學主動打掃衛(wèi)生
B．乙：自發(fā)帶領(lǐng)同學給參加運動會的同學送水
C．丙：遲到了但為了維護班級榮譽，在門衛(wèi)處簽了隔壁班級小明的名字
D．丁：悉心準備，闖入了演講比賽的決賽，為班級爭光
2. 小雨比較擅長唱歌和跳舞，她決定競選班上的文藝委員；小雪口才比較好；而且有一定的書法功底；她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，又擅長與同學、老師溝通，他決定競選班長。這些事例告訴我們
①要學會在共建中盡責，在擔當中成長
②為集體出力，需要每個人從實際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮特長
③只要發(fā)揮班干部的作用，就可以建設(shè)美好班集體
④集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D
3. “沒有一個人對另一個人的責任，也就不存在集體了。”下列屬于承擔責任，對集體建設(shè)重要性的是（ ）
A．承擔責任體現(xiàn)在具體行動中
B．承擔責任是集體發(fā)展的必要前提
C．承擔責任是處于內(nèi)心的責任感
D．承擔責任是個人有所成就的基礎(chǔ)
B
4．學校舉辦運動會，小強所在班級中的每個同學都積極發(fā)揮自己的聰明才智，有特長的發(fā)揮特長，特長不突出的幫助他人，最后取得了團體第一名的好成績。這告訴我們( )
①建設(shè)良好的班集體，離不開我們每個人的努力　
②我們每個人都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔一份責任　
③我們每個人既是良好班集體的受益者，也是班集體的建設(shè)者和維護者　
④建設(shè)良好的班集體是特長生的責任
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
5.在日常的學習和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動時遵守了規(guī)則，同學們才會玩得開心。對此下列說法正確的是( )
①集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定
②組織領(lǐng)導者由上級推薦產(chǎn)生
③集體規(guī)則在制訂和遵守的過程中，需要成員發(fā)揚“自治”精神
④對于集體規(guī)則，我們應(yīng)在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識
①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
C

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