資源簡介

(共122張PPT)
第10課時
其他植物激素、植物生長調節劑及環境因素參與調節植物的生命活動
課標要求
1.概述其他植物激素的種類和作用。
2.闡明植物激素間的相互作用。
3.概述植物生長調節劑在生產上的應用。
4.概述光、溫度、重力等環境因素調節植物生長發育的過程。
考點一　其他植物激素及其應用
考點二　植物生長調節劑及其應用
考點三　環境因素參與調節植物的生命活動
內容索引
重溫高考 真題演練
課時精練
考點一
其他植物激素及其應用
1.其他植物激素的合成部位和主要作用
歸納 夯實必備知識
植物激素種類 合成部位 主要作用
赤霉素 __________________________ 促進細胞 ，從而引起植株增高；促進細胞 ；促進種子
、開花和果實發育
幼芽、幼根和未成熟的種子
伸長
分裂與分化
萌發
細胞分裂素 主要是_____ 促進細胞分裂；促進芽的分化、側枝發育、葉綠素合成
乙烯 植物體各個部位 促進果實 ；促進開花；促進________
___________
脫落酸 ___________________等 抑制細胞分裂；促進氣孔 ；促進葉和果實的衰老和脫落；維持種子_____
根尖
成熟
葉、花、
果實脫落
根冠、萎蔫的葉片
關閉
休眠
2.一般來說，植物激素對植物生長發育的調控，是通過調控 、細胞伸長、 和細胞死亡等方式實現的。
細胞分裂
細胞分化
源于選擇性必修1 P97“小字部分”：油菜素內酯已經被正式認定為第六類植物激素。油菜素內酯能促進莖、葉細胞的擴展和分裂，促進 、 等。
花粉管生長
種子萌發
3.植物激素間的相互關系
(1)在植物 的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素 植物的生長發育和對環境的適應。
①生長素主要促進 的分裂，而細胞分裂素主要促進 的分裂，二者協調促進細胞分裂的完成，表現出協同作用。
②在調節種子萌發的過程中， 促進萌發， 抑制萌發，二者作用效果相反。
③生長素濃度升高到一定值時，就會促進 的合成；而乙烯含量的升高，反過來會 生長素的作用。
生長發育和適應環境變化
共同調控
細胞核
細胞質
赤霉素
脫落酸
乙烯
抑制
(2)在植物各器官中同時存在多種植物激素，決定器官生長、發育的，往往不是某種激素的 ，而是不同激素的 。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值 ，有利于分化成雌花，比值 則有利于分化成雄花。
(3)在植物生長發育過程中，不同種激素的調節還往往表現出一定的____
。
絕對含量
相對含量
較高
較低
順
序性
4.植物激素間表現出協同作用和作用效果相反的實例
(1)表現出協同效應的植物激素實例
植物生長 細胞分裂素、 、赤霉素
果實生長 生長素、 、赤霉素
果實成熟 、脫落酸
延緩衰老 生長素、____________
生長素
細胞分裂素
乙烯
細胞分裂素
(2)作用效果相反的植物激素實例
器官脫落 生長素 花的脫落，脫落酸 葉、花、果的脫落
種子發芽 赤霉素、細胞分裂素 種子發芽，脫落酸 種子發芽
葉片衰老 生長素、細胞分裂素抑制葉片衰老， 促進葉片衰老
頂端優勢 濃度過高的生長素 側芽生長，細胞分裂素和 可解除頂端優勢
抑制
促進
促進
抑制
脫落酸
赤霉素
抑制
1.赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？
提示　赤霉素和生長素都能起促進細胞伸長、誘導細胞分化，影響花、果實發育等作用。不同點：赤霉素有促進細胞分裂、促進種子萌發的作用，而生長素沒有。
拓展 提升科學思維
2.研究表明：脫落酸在高溫下易降解，據此，請解釋“小麥、玉米即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱之后又再遇大雨，種子就容易在穗上發芽”。
提示　原因是脫落酸能維持種子休眠，抑制發芽。若持續一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。這樣，這些種子就不會像其他種子那樣休眠。再遇到大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發所需要的水分，于是種子就在穗上萌發。
3.如圖為五種植物激素間的相互作用曲線，請據圖回答下列問題：
(1)不同階段各種激素的相對濃度不同，其根本原因是什么？
提示　基因的選擇性表達。
(2)從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動的調節中具有怎樣的關系？
提示　植物激素間相互作用，有的是相抗衡關系，有的是協同關系，共同調節植物的生長發育。
1.經研究證實，DELLA蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發育，而赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果。下列敘述不合理的是
A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
B.植物生長—代謝的平衡根本上是受到體內基因調控的結果
C.赤霉素通過抑制DELLA蛋白基因的表達解除其阻遏效果
D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區域
突破 強化關鍵能力
√
由題干信息可知，赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果，所以赤霉素不能抑制DELLA蛋白基因的表達，C錯誤。
2.為研究種子萌發和休眠的調控機理，進行了如表所示的實驗。
注：“＋”表示激素存在生理活性濃度；“－”表示激素不存在生理活性濃度。
組別 1 2 3 4 5 6 7 8
GA(赤霉素) ＋ ＋ ＋ ＋ － － － －
CK(細胞分裂素) ＋ ＋ － － － － ＋ ＋
ABA(脫落酸) ＋ － ＋ － － ＋ － ＋
種子狀態 萌發 萌發 休眠 萌發 休眠 休眠 休眠 休眠
下列相關分析錯誤的是
A.第2和7組對照的自變量是有無GA，而CK和ABA都是無關變量
B.若GA無生理活性濃度，種子處于休眠狀態
C.ABA對GA作用的發揮起到促進作用，CK是種子萌發的必要激素
D.種子的休眠和萌發是多種植物激素共同調節的結果
組別 1 2 3 4 5 6 7 8
GA(赤霉素) ＋ ＋ ＋ ＋ － － － －
CK(細胞分裂素) ＋ ＋ － － － － ＋ ＋
ABA(脫落酸) ＋ － ＋ － － ＋ － ＋
種子狀態 萌發 萌發 休眠 萌發 休眠 休眠 休眠 休眠
√
據第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，若GA不存在生理活性濃度，種子處于休眠狀態，B正確；
根據3、4組對比來看，ABA對GA作用的發揮起到抑制作用，第4組無CK種子也萌發了，C錯誤。
3.擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如圖所示。
下列敘述正確的是
A.圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
B.圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用
C.實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體
D.實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感
√
圖甲表明，赤霉素可以促進野生型擬南芥的生長，而對超矮生型突變體的促進作用不明顯，并不能說明野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體，A錯誤；
與生長素濃度為0時相比，圖乙較高濃度生長素對野生型擬南芥莖的生長起促進作用，B錯誤；
實驗表明，外源赤霉素和生長素處理對超矮生型突變體均不起作用，因此該超矮生型擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，是由于其細胞表面赤霉素和生長素的受體較少或其他原因導致不敏感，C錯誤，D正確。
植物激素對植物生長的影響
歸納
總結
(1)植物生長與多種植物激素之間的關系
植物激素對植物生長的影響
歸納
總結
(2)赤霉素與生長素在促進細胞伸長方面的關系
赤霉素通過促進色氨酸合成生長素來促進細胞伸長。
植物激素對植物生長的影響
歸納
總結
(3)生長素和乙烯對細胞伸長生長的影響
考點二
植物生長調節劑及其應用
1.植物生長調節劑定義：由人工合成的，對植物的生長、發育有 作用的化學物質。
2.植物生長調節劑分類：一類 與植物激素類似，如
；另一類 與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的 ，如α-萘乙酸(NAA)、矮壯素等。
歸納 夯實必備知識
調節
分子結構和生理效應
吲哚丁酸
分子結構
生理效應
3.植物生長調節劑優點
(1)植物生長調節劑具有原料 、容易合成、效果 等優點。
(2)植物生長調節劑應用領域廣，對于提高 ，改善 等，都起到了很好的作用。
(3)施用植物生長調節劑還能減輕人工勞動，如減少園林植物的修剪次數。
4.植物生長調節劑缺點
(1)植物生長調節劑使用不當，則可能影響 和產品品質。
(2)過量使用植物生長調節劑，還可能對人體健康和環境帶來不利影響。
廣泛
穩定
作物產量
產品品質
作物產量
5.各種植物生長調節劑的應用
植物生長調節劑 對應激素 應用
赤霉素 赤霉素 用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就能產生 ，進而生產啤酒
膨大劑 細胞分裂素和赤霉素 會使水果長勢 ，個頭變大， 水果成熟，使其提前上市。但使用膨大劑的水果與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長時間儲存
加快
α-淀粉酶
加快
青鮮素 ___________ 青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期(抑制發芽)，但可能有副作用
乙烯利 乙烯 用于__________
細胞分裂素
催熟果實
6.探索生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度
(1)實驗原理：適宜濃度的生長素類調節劑能促進插條生根，不同濃度的生長素類調節劑溶液處理后，插條生根的情況不同。
(2)實驗過程
一系列
濃度
生長狀
況相同
枝條
生根
狀況
制作插條：把形態、大小一致的某種植物的插條分成10組，每組3枝
↓
配制梯度溶液：取生長素類調節劑按照不同的比例稀釋成9份，第10份用蒸餾水作為空白對照
↓
↓
實驗培養：把每組處理過的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養，每天觀察一次，記錄生根情況
↓
記錄結果：一段時間后觀察插條的生根情況，并記錄所得到的數據
↓
分析結果：由右圖曲線可知，促進扦插枝條生根的最適濃度是A點對應的生長素類調節劑濃度，在A點兩側，存在促進生根效果相同的兩個不同濃度
7.嘗試利用乙烯利催熟水果
(1)乙烯利的性質
①工業品為液體。
②當溶液pH<3.5時，比較穩定，但隨著溶液pH ，會分解釋放出 。
(2)乙烯利的作用
①對水果具有 作用。
②進一步誘導水果自身產生 ，加速水果成熟。
升高
乙烯
催熟
乙烯
1.與植物激素相比，植物生長調節劑的作用效果為什么更穩定？
提示　植物體內存在能分解植物激素的相應的酶，所以植物激素在發揮作用后很容易被降解。而植物生長調節劑是人工合成的，植物體內沒有分解其相應的酶，因此植物生長調節劑的作用效果比植物激素更穩定。
拓展 提升科學思維
2.在植物進行扦插時，為什么保留有芽和幼葉的枝條比較容易生根？
提示　芽和葉在生長時能產生生長素，而生長素可促進扦插枝條生根。
3.如果觀察到插條不能生根，可能的原因有哪些？
提示　有可能沒有分清形態學的上端與下端；有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過強，失水太多；有可能浸泡后形態學下端處于高濃度的抑制狀態。
突破 強化關鍵能力
4.用蒸餾水和適宜濃度的甲、乙兩種生長調節物質，分別對3組高矮、粗細等生理狀況一致的楊樹幼苗進行噴涂處理，2個月后的測定結果如表所示。
處理 植株測定結果 葉片測定結果
株高(cm) 莖葉干重(g/株) 單葉面積(cm2) 葉綠素含量(mg/cm2)
蒸餾水 55.3 85.6 108.4 1.05
甲 68.2 119.5 120.6 1.12
乙 43.8 90.4 88.2 1.13
下列敘述正確的是
A.物質甲、乙的生理作用相反
B.物質乙在影響株高方面與赤霉素具有相抗衡的作用
C.物質乙可提高單個葉片的葉綠素總量
D.物質乙對植物光合作用的促進效果更為顯著
處理 植株測定結果 葉片測定結果
株高(cm) 莖葉干重(g/株) 單葉面積(cm2) 葉綠素含量(mg/cm2)
蒸餾水 55.3 85.6 108.4 1.05
甲 68.2 119.5 120.6 1.12
乙 43.8 90.4 88.2 1.13
√
物質甲和乙都可以促進葉綠素含量增加，莖葉干重增加；赤霉素通過促進細胞伸長從而促進植株長高，但物質乙抑制了植株長高，兩者有相抗衡的作用；物質乙可提高葉片中葉綠素的含量，但不是單個葉片的葉綠素含量；從表格中的莖葉干重這個指標可以看出，物質甲對植物光合作用的促進效果更為顯著。
5.(不定項)(2023·山東德州高三模擬)下列關于“探究2,4—D對插條生根的作用”實驗的敘述，正確的是
A.本實驗中因變量是生根長度，蒸餾水的組別是本實驗中的空白對照組
B.預實驗所使用的2,4—D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要小
C.由于插條內缺乏相應酶分解2,4—D，因此其作用具有長效性
D.利用浸泡法處理插條時，所用2,4—D溶液的濃度比沾蘸法大
√
√
預實驗所使用的2,4—D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要大，才能大致判斷適宜濃度的范圍，以縮小梯度精準實驗，獲得最適濃度，B錯誤；
利用浸泡法處理插條時，所用2,4—D溶液的濃度比沾蘸法小，時間比沾蘸法長，D錯誤。
相關探索實驗的注意事項
歸納
總結
(1)需進行預實驗：預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。
(2)設置對照組、重復組
①設置對照組：預實驗必須有蒸餾水組作空白對照，正式實驗時可不設空白對照；設置濃度不同的幾個實驗組之間進行相互對照，目的是探索生長素類調節劑促進扦插枝條生根的最適濃度。
②設置重復組：即每組不能少于3個枝條。
相關探索實驗的注意事項
歸納
總結
(3)控制無關變量：無關變量在實驗中的處理要采用等量原則。如選用相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數相同，插條處理的時間長短一致等。
(4)處理插條
①生長素類調節劑處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時間較短)。
②處理時插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。
③扦插時常去掉插條成熟葉片，原因是降低蒸騰作用，保持植物體內的水分平衡。
考點三
環境因素參與調節植物的生命活動
1.光對植物生長發育的影響
(1)調控方面：種子萌發，植株生長、開花、衰老，等等，都會受到光的調控。
(2)調控實質：光作為一種信號， 植物生長、發育的全過程。
(3)調控機制
①信號刺激： 。
歸納 夯實必備知識
影響、調控
光信號
②信號接受：光敏色素等。光敏色素是一類 (色素—蛋白復合體)，分布在植物的各個部位，其中在 的細胞內比較豐富。主要吸收紅光和遠紅光。
③調控過程：在受到光照射時，光敏色素的 會發生變化，這一變化的信息會經過 傳導到細胞核內，影響 ，從而表現出生物學效應。
蛋白質
分生組織
結構
信息傳遞系統
特定基因的表達
2.溫度對植物生長發育的影響
(1)植物的所有生理活動都是在一定的溫度范圍內進行的，溫度可以通過影響 、植株生長、開花結果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調節植物的 。
(2)植物分布的 很大程度上就是由溫度決定的。
(3)溫度參與植物生長發育的調節
①年輪形成的原因是：在春夏季細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；在秋冬季細胞分裂慢、細胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。
②春化作用：經歷一段時間的低溫誘導促進植物開花的作用。
種子萌發
生長發育
地域性
3.重力參與植物生長發育的調控
(1)重力是調節 和 的重要環境因素。
(2)調節方式：植物的根、莖中具有感受重力的 ，可以將重力信號轉換成 的信號，造成 ，從而調節植物的生長方向。
(3)“淀粉—平衡石”假說
植物對重力的感受是通過體內一類富含“淀粉體”的細胞，即 細胞來實現的。
植物生長發育
形態建成
物質和細胞
運輸生長素
生長素分布的不均衡
平衡石
源于選擇性必修1 P107“旁欄思考”：根的向地生長和莖的背地生長的意義：根向地生長，可以深扎根，有利于_____________
；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，有利于__________
。
吸收水分和無
機鹽
吸收陽光
進行光合作用
4.植物生長發育的整體調控
(1)植物生長發育的調控，是由 、激素調節和環境因素調節共同完成的。
(2)植物細胞里儲存著全套基因，植物的生長、發育、繁殖、休眠，都處在基因 的調控之下。
(3)對于多細胞植物體來說，細胞與細胞之間、器官與器官之間的協調，需要 作為信息分子傳遞信息，會影響細胞的 ，從而起到調節作用。同時， 是基因表達調控的結果，也受到
的影響。
基因表達調控
適時選擇性表達
激素
基因表達
激素的產生和分布
環境因素
(4)在個體層次，植物的生長、發育、繁殖、休眠，實際上，是植物____
，調控基因表達以及 產生、分布，最終表現在 和
水平上的變化。
響應
環境變化
激素
器官
個體
一些種子(如萵苣)需要在一定光照條件下才能萌發，這類種子稱為需光種子。在研究萵苣種子萌發時，科研人員利用紅光(R)和遠紅光(FR)反復照射進行實驗，得到如下結果。根據實驗結果分析討論：
拓展 提升科學思維
注：在26 ℃下連續地以1 min的紅光和4 min的遠紅光照射。
實驗組 照射 萌發率
1 R 70
2 R＋FR 6
3 R＋FR＋R 74
4 R＋FR＋R＋FR 6
5 R＋FR＋R＋FR＋R 76
6 R＋FR＋R＋FR＋R＋FR 7
(1)接收光信號的是什么物質？其化學本質是什么？
提示　光敏色素。其化學本質是一類蛋白質。
實驗組 照射 萌發率
1 R 70
2 R＋FR 6
3 R＋FR＋R 74
4 R＋FR＋R＋FR 6
5 R＋FR＋R＋FR＋R 76
6 R＋FR＋R＋FR＋R＋FR 7
(2)在本實驗中，光和溫度分別屬于什么變量類型(自變量、因變量或無關變量)
提示　光屬于自變量；溫度屬于無關變量。
實驗組 照射 萌發率
1 R 70
2 R＋FR 6
3 R＋FR＋R 74
4 R＋FR＋R＋FR 6
5 R＋FR＋R＋FR＋R 76
6 R＋FR＋R＋FR＋R＋FR 7
(3)根據實驗結果，推測對萵苣種子萌發起抑制作用的是哪種光？為什么？若用紅光和遠紅光交替多次處理，則種子的萌發率取決于哪種光？
提示　對萵苣種子萌發起抑制作用的是遠紅光。根據表格中實驗可知，第1、3、5次實驗最后一次處理的都是紅光(R)，其萌發率都較高，第2、4、6次實驗最后一次處理的都是遠紅光(FR)，其萌發率都很低，說明對萵苣種子萌發起抑制作用的光是遠紅光。若用紅光和遠紅光交替多次處理，則種子的萌發率取決于最后一次處理的是哪種波長的光。
6.科學家為研究影響萵苣種子萌發的因素(每組實驗中萵苣種子數量均為100粒)，進行了如下實驗：
突破 強化關鍵能力
組別 處理方法 一周內萌發種子數(粒)
一 黑暗處理 20
二 暗室中，以適宜強度紅光處理 98
三 暗室中，以10－5mol/L的赤霉素處理 97
組別 處理方法 一周內萌發種子數(粒)
一 黑暗處理 20
二 暗室中，以適宜強度紅光處理 98
三 暗室中，以10－5mol/L的赤霉素處理 97
下列有關本實驗的敘述，正確的是
A.本實驗的自變量是種子萌發率
B.萵苣種子萌發過程中需要紅光提供能量
C.紅光處理可促進種子細胞內赤霉素的合成
D.赤霉素為種子萌發提供充足營養
√
本實驗的自變量是不同的處理方法，因變量是一周內萌發種子數，A錯誤；
紅光處理和赤霉素處理具有相同的效果，可推測紅光處理可能促進種子細胞內赤霉素的合成，但不能為種子萌發提供能量，B錯誤，C正確；
赤霉素可以調節生命活動，但不能為種子萌發提供充足營養，D錯誤。
7.(不定項)植物的根具有向重力生長的特性，這與生長素的分布不均有關。下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。
實驗1：示意圖如下(提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2＋)。實驗觀察的結果是：甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。
實驗2：示意圖如下。實驗觀察的結果是：當A組胚根仍在水平生長時，B組胚根已彎曲向上生長。
根據上述實驗結果，有人作出如下結論，其中正確的是
A.實驗1表明胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2＋有關
B.用實驗2中B組的方法處理胚根一定時間后，再移去根冠外含Ca2＋的瓊脂
塊，胚根將繼續彎曲向上生長
C.實驗2表明：當胚根水平放置時，重力誘導Ca2＋向根冠下側移動，導致近
地側的生長素濃度比遠地側高
D.生長素對根生長的作用不能表現出低濃度促進生長而高濃度抑制生長的
作用特點
√
實驗1的自變量是Ca2＋的有無，根據實驗結果可知胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2＋有關，A正確；
實驗2的自變量是Ca2＋的分布，根據實驗結果可知胚根向著Ca2＋分布多的一側彎曲生長，實驗2中B組移去根冠外的含Ca2＋的瓊脂塊，則胚根不會繼續向上生長，B錯誤；
實驗2無法得出生長素和Ca2＋之間的關系，C錯誤。
四
重溫高考 真題演練
1.(不定項)(2021·江蘇，17)下表和圖為外加激素處理對某種水稻萌發影響的結果。萌發速率(T50)表示最終發芽率50%所需的時間，發芽率為萌發種子在總數中的比率。“脫落酸－恢復”組為1.0 mmol/L脫落酸浸泡后，洗去脫落酸。
1
2
3
4
5
激素濃度(mmol/L) 平均T50(h)
赤霉素 脫落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌發
2.5 67 未萌發
下列相關敘述正確的是
A.0.1 mmol/L濃度時，赤霉素的作用不
顯著，脫落酸有顯著抑制萌發作用
B.1.0 mmol/L濃度時，赤霉素促進萌發，
脫落酸將種子全部殺死
C.赤霉素僅改變T50，不改變最終發芽率
D.赤霉素促進萌發對種子是有益的，脫落酸抑制萌發對種子是有害的
1
2
3
4
5
√
√
據表格數據可知，0.1 mmol/L濃度時，赤霉素組的平均T50為82 h，與對照組基本相同，說明該濃度時赤霉素的作用不顯著，脫落酸組的平均T50為111 h，明顯高于對照組，說明該濃度下脫落酸有顯著抑制萌發作用，A正確；
1
2
3
4
5
據表格數據可知，1.0 mmol/L濃度時，赤霉素促進萌發，1.0 mmol/L濃度時，脫落酸組不萌發，但不能說明脫落酸已將種子全部殺死，B錯誤；
綜合分析曲線圖和表格數據可知，赤霉素僅改變T50，使種子提前萌發，但不改變最終發芽率，C正確；
不能說赤霉素促進萌發對種子是有益的，脫落酸抑制萌發對種子是有害的，要根據實際情況而定，D錯誤。
1
2
3
4
5
2.(2022·浙江6月選考，2)新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產生的
A.乙烯 B.生長素
C.脫落酸 D.細胞分裂素
√
1
2
3
4
5
乙烯起催熟作用，成熟的蘋果產生乙烯，使柿子“變得軟而甜”，A正確。
3.(2022·湖北)水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時期噴施適量的調環酸鈣溶液，能縮短水稻基部節間長度，增強植株抗倒伏能力。下列敘述錯誤的是
A.調環酸鈣是一種植物生長調節劑
B.噴施調環酸鈣的關鍵之一是控制施用濃度
C.若調環酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進行補救
D.在水稻基部節間伸長初期噴施調環酸鈣可抑制其伸長
1
2
3
4
5
√
赤霉素促進莖稈生長，若調環酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進行補救，C錯誤。
1
2
3
4
5
4.(2022·山東，10)石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關。為研究植物生長調節劑對石蒜鱗莖產量的影響，將適量赤霉素和植物生長調節劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是
A.多效唑通過增強AGPase活性直接參與細胞代謝
B.對照組應使用等量清水處理與實驗組長勢相同
的石蒜幼苗
C.噴施赤霉素能促進石蒜植株的生長，提高鱗莖
產量
D.該實驗設計遵循了實驗變量控制中的“加法原理”
1
2
3
4
5
√
由題圖可知，多效唑可以增強AGPase活性，促進鱗莖中淀粉的合成，間接參與細胞代謝，A錯誤；
對照組應使用等量的甲醇—清水稀釋液處理，B錯誤；
1
2
3
4
5
赤霉素降低AGPase的活性，進而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關，噴施赤霉素不能提高鱗莖產量，反而使得鱗莖產量減少，C錯誤；
與常態比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生長調節劑多效唑處理遵循了實驗變量控制中的“加法原理”，D正確。
1
2
3
4
5
5.(2020·山東，9)植物激素或植物生長調節劑在生產、生活中得到了廣泛的應用。下列說法錯誤的是
A.提高培養基中細胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化
出根
B.用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄
C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發
D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子
√
1
2
3
4
5
提高細胞分裂素與生長素間含量的比值，可以促進愈傷組織向芽的分化，A項錯誤；
用生長素或其類似物處理未受粉的雌蕊，促進子房發育，可獲得無子果實，B項正確；
適宜濃度的赤霉素可以促進種子萌發，C項正確；
乙烯是氣體激素，可以促進果實成熟，D項正確。
1
2
3
4
5
1.判斷關于其他植物激素的種類和作用的敘述
(1)細胞分裂素在果實生長中起促進作用(　　)
(2)乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用(　　)
(3)蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落(　　)
(4)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存(　　)
√
五分鐘　查落實
×
×
×
2.判斷關于植物激素間的相互作用的敘述
(1)脫落酸能夠調控細胞的基因表達(　　)
(2)在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發育的是某種激素的絕對含量(　　)
(3)各種植物激素是孤立地起作用，不需要多種激素相互作用共同調節
(　　)
(4)在植物的生長發育過程中各種激素的含量保持穩定不變(　　)
√
×
×
×
3.判斷關于植物生長調節劑的敘述
(1)生長調節劑可以提高作物產量、改善作物品質，使用量越多，效果越好(　　)
(2)控制生長調節劑的濃度、時間、部位，有利于提高作用效果(　　)
(3)對于某種植物生長調節劑來說，施用濃度、時間、部位以及施用時植物的生理狀態和氣候條件等，都會影響施用效果(　　)
4.判斷關于環境因素參與調節植物的生命活動的敘述
(1)光只參與光合作用，為植物的生命活動提供能量(　　)
(2)光敏色素是植物體內唯一感受光的受體(　　)
(3)重力可調節植物生長發育，但與植物形態建成無關(　　)
√
×
√
×
×
×
5.填空默寫
(1)(選擇性必修1 P98)決定器官生長、發育的，往往不是_______________
，而是 。
(2)(選擇性必修1 P99)在植物生長發育過程中，不同種激素的調節往往表現出 。
(3)(選擇性必修1 P99)植物的生長、發育，是由_______________________
調控的。
(4)(選擇性必修1 P106)光作為一種信號， 的全過程。
某種激素的絕對
含量
不同激素的相對含量
一定的順序性
多種激素相互作用形成的
調節網絡
影響、調控植物生長、發育
(5)(選擇性必修1 P106)光敏色素是 ，分布在 ，其中在 。
(6)(選擇性必修1 P108)植物生長發育的調控，是由_____________________
共同完成的。
一類蛋白質
植物的各個部位
分生組織的細胞內比較豐富
基因表達調控、激素調
節和環境因素調節
五
課時精練
一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。
1.(2023·山東煙臺高三期末)下圖表示甲、乙、丙三種植物激素對植物生長發育的影響，下列說法錯誤的是
A.甲可與細胞分裂素協同促進細胞分裂
B.乙為脫落酸，可抑制細胞分裂并促進氣孔關閉
C.甲、乙的含量比值會影響花的性別分化
D.與丙作用相同的植物生長調節劑的結構都與丙相似
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13
√
甲是赤霉素，和細胞分裂素都具有促進細胞分裂的作用，二者具有協同作用，A正確；
乙促進種子休眠，抑制植株生長，是脫落酸，抑制細胞分裂并促進氣孔關閉，B正確；
黃瓜莖端赤霉素(甲)和脫落酸(乙)的比值影響花的性別分化，二者比值低有利于分化形成雌花，C正確；
與丙(生長素)作用相同的植物生長調節劑的結構不一定與丙相似，如NAA，D錯誤。
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2.油菜素內酯是近年新發現的第六類植物激素，蕓苔素是一種人工合成的油菜素內酯類似物。某科研人員為了研究蕓苔素對側枝長度的影響，以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實驗材料進行了相關實驗，實驗結果如圖所示。
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下列說法錯誤的是
A.蕓苔素可能通過參與細胞代謝
過程進而影響植物的生長
B.蕓苔素能促進野生型擬南芥側
枝的伸長，可用于解除生長素
對側枝的抑制作用
C.據圖推測，擬南芥的突變體植株有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體
D.農業生產中使用蕓苔素時需要考慮施用時間、處理部位和施用方式等
因素
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√
蕓苔素是人工合成的激素類似物，主要功能是通過調節植物基因組的表達以達到調節植物代謝的效果，并不參與代謝，A錯誤；
據題圖推測，施加不同濃度的蕓苔
素對突變體植株的側枝生長無影響，推測擬南芥的突變體植株有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體，C正確。
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3.(2023·江蘇揚州高三模擬)某研究小組用一定濃度的赤霉素分別處理玉米矮生突變體A和矮生突變體B，結果發現矮生突變體A能生長到正常玉米的高度，但矮生突變體B不能長高。下列有關敘述錯誤的是
A.一定濃度的赤霉素處理休眠種子可促進其萌發
B.矮生突變體B矮生的原因與其合成赤霉素的能力較弱有關
C.赤霉素通過促進細胞伸長生長促進矮生突變體A的生長
D.赤霉素與靶細胞受體結合并發揮作用后會立即被滅活
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√
施加赤霉素處理后，玉米矮生突變體B沒有任何改變，說明突變體B是激素不敏感型突變體，其矮生的原因不是合成赤霉素的能力較弱，B錯誤；
突變體A是赤霉素合成缺陷型突變體，施加外源赤霉素，可以通過促進細胞伸長生長，進而促進矮生突變體A的生長，C正確。
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4.如圖是草莓從開花至果實發育成熟過程中，生長素(IAA)和脫落酸(ABA)
含量的變化情況。下列分析錯誤的是
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A.ABA的含量在開花后第28 d較高，加快了果實的衰老和脫落
B.在開花后的第7～14 d，IAA含量迅速增長可能與種子發育有關
C.在果實發育成熟過程中，兩種激素的峰值有一定的時間順序
D.草莓果實的發育成熟，只與該兩種植物激素的相互作用有關
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√
在果實發育成熟過程中，兩種激素的峰值有一定的時間順序，ABA在28 d或28 d后達到峰值，IAA在第14 d左右達到峰值，C正確；
草莓果實的發育成熟，與該兩種植物激素的相互作用有關，但是無法說明與其他激素無關，D錯誤。
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5.(2023·湖南師大附中高三模擬)關于植物激素調節及植物生長調節劑在農業生產實踐上的應用，下列敘述錯誤的是
A.用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根，其原理是生長素促
進枝條生根
B.“一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果”，與這種現象有關的植物激素主要
是脫落酸
C.茄子開花期間遇到連續陰雨天氣影響受粉，可及時噴灑一定濃度的2,4－D
以避免減產
D.小麥種子成熟時，若經歷持續的干熱會導致脫落酸降解，遇大雨天氣
則種子會在穗上發芽
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√
尿液中含有生長素，用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根，其原理是生長素促進枝條生根，A正確；
“一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果”，與這種現象有關的植物激素主要是乙烯，B錯誤；
茄子的食用部分主要由子房壁發育而來，生長素促進子房壁的發育，茄子開花期間遇到連續陰雨天氣會影響受粉，可及時噴灑一定濃度的2,4－D以避免減產，C正確；
小麥種子成熟時，若經歷持續的干熱會導致脫落酸降解，脫落酸促進種子休眠，抑制發芽，當脫落酸減少時種子萌發便不受抑制，遇大雨天氣則種子會在穗上發芽，D正確。
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6.(2023·遼寧沈陽高三模擬)光敏色素是一種接收光信號的蛋白質。為研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A缺失的突變體、光敏色素B缺失的突變體的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養基上，光照下培養8天后，測量幼苗地上部分和主根長度，得到如圖所示結果。
下列敘述錯誤的是
A.PAC處理對地上部分生長有抑制作用
B.PAC濃度小于10－5 mo1/L時，對主根生長起促進作用
C.光敏色素A對地上部分的生長幾乎無影響
D.在一定PAC濃度范圍內，光敏色素B對主根生長起促進作用
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√
根據曲線圖一分析可知，光敏色素A缺失突變體和野生型的水稻種子地上部分生長長度減少的變化一致，說明光敏色素A對地上部分的生長幾乎無影響，C正確；
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根據圖二曲線分析可知，光敏色素B缺失突變體的水稻種子比其他兩組主根生長長度較大，說明沒有光敏色素B，主根生長更快，因此光敏色素B對主根生長起抑制作用，D錯誤。
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7.(2023·湖南衡陽高三模擬)春化處理是指對種子或植物給予一定時間的低溫處理，促進其花芽形成。現研究發現，赤霉素能夠促進淀粉酶的合成，進而催化淀粉水解，代替春化處理而收到同樣的效果。下列有關敘述正確的是
A.春化處理時淀粉酶的活性升高，淀粉水解加快
B.春化處理可能產生某些蛋白質改變種子代謝過程
C.赤霉素可進入細胞內促進淀粉的水解，促進種子萌發
D.海南夏季水稻沒有經過春化處理，種子發芽效果較差
√
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分析題意，春化作用與赤霉素的效果相同，而赤霉素的作用是促進淀粉酶的合成，而非因為淀粉酶活性升高，A錯誤；
赤霉素屬于激素，激素不直接參與細胞代謝，而是與細胞上的受體結合起調節作用，C錯誤。
8.當受到干旱、鹽漬或寒冷環境脅迫時，植物體內的脫落酸(C15H20O4)水平會急劇上升，并出現若干特定基因的表達產物，抗逆性增強。倘若植物體并未受到脅迫，只是吸收了相當數量的脫落酸，其體內也會出現這些基因的表達產物。下列相關說法錯誤的是
A.植物激素及環境因素對植物生命活動都具有調節作用
B.果蔬、糧食中均天然含有脫落酸，對人類和環境安全
C.使用外源脫落酸可增強植物的抗逆性，可用于農業生產
D.環境影響脫落酸的含量，脫落酸是基因表達的直接產物
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√
據題意可知，使用外源脫落酸，植物體內也會出現若干特殊基因的表達產物，可增強植物的抗寒性、抗旱性和抗鹽性，用于農業生產，C正確；基因表達的直接產物為RNA或者是蛋白質，從脫落酸分子式(C15H20O4)可以判斷出脫落酸既不是RNA也不是蛋白質，所以脫落酸不是基因表達的直接產物，D錯誤。
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二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。
9.(2023·湖南長郡中學高三模擬)某實驗小組欲探究不同濃度的生根粉(ABT)溶液和α－萘乙酸(NAA)溶液對大葉櫟幼苗根的生長的影響，采用水溶液葉面噴施的方法，一段時間后，觀察和統計大葉櫟幼苗根的生長情況，結果如下表所示。下列相關敘述正確的是
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植物生長調節劑 濃度 平均主根長度/cm 平均側根數/個
對照組 水 4.66 18
ABT 30 mg·L－1 4.94 23
50 mg·L－1 4.80 29
100 mg·L－1 4.62 22
NAA 30 mg·L－1 4.08 21
50 mg·L－1 5.04 22
100 mg·L－1 3.86 15
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A.ABT和NAA都是大葉櫟自身產生的發揮調節作用的微量有機物
B.實驗中，高濃度的ABT溶液和NAA溶液對主根長度和側根數都會表現
出抑制作用
C.實驗表明，ABT與NAA共同作用可協同促進大葉櫟主根的生長
D.生產中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側根數，有利于大葉櫟吸收
水分和養分
√
ABT和NAA是人工合成的植物生長調節劑，不是大葉櫟自身產生的發揮調節作用的微量有機物，A錯誤；
與對照組相比，實驗中，ABT對側根數的作用只表現為促進作用，B錯誤；
實驗中只進行了單獨施加ABT和NAA對主根長度和側根數的影響，并未進行ABT與NAA共同施加的實驗，無法得知二者是否協同促進大葉櫟主根的生長，C錯誤；
生產中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側根數，側根數目增多有利于大葉櫟吸收水分和養分，D正確。
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10.(2023·山東濟南高三模擬)油菜素內酯(BL)是一種植物激素，研究表明其對植物應對鹽脅迫(環境中鹽濃度過高)有重要作用，如圖所示為不同條件處理對某品種棉花鈉含量和葉綠素含量的影響(CK代表對照組，NaCl代表高濃度鹽)。
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下列相關敘述錯誤的有
A.鹽脅迫可能會降低植物光合速率，且處理時間
越長效果越顯著
B.油菜素內酯會催化葉綠素合成，且在鹽脅迫條
件下作用更顯著
C.油菜素內酯在鹽脅迫情況下能降低植物器官中
鈉的含量，且對莖影響最顯著
D.油菜素內酯在鹽脅迫情況下作用明顯強于正常
情況，體現了植物激素低濃度促進生長高濃度
抑制生長的特點
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油菜素內酯(BL)是一種植物激素，激素有調節作用，沒有催化作用，B錯誤。
11.(2023·江蘇連云港高三模擬)為探究長日照植物在太空微重力環境下的開花情況，科學家預先將擬南芥的開花基因用綠色熒光蛋白基因標記并將其種子送入“天宮實驗室”，進行跟蹤觀察。下列說法錯誤的是
A.該實驗的自變量是日照長短和微重力環境，需要地面同步實驗作對照
B.通過實時熒光圖像技術能夠在分子水平檢測開花基因在微重力下的表
達動態
C.擬南芥是雙子葉植物，可以用農桿菌轉化法將熒光蛋白導入其種子細胞
D.太空微重力環境下擬南芥中的生長素不能極性運輸，根失去向地生長
特性
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√
√
√
該實驗的自變量是微重力環境，日照長短是無關變量，在“天宮實驗室”和地面實驗室里，除了微重力這個自變量之外，其他條件如果相同且適宜，則可以在地面同步實驗作對照，A錯誤；
農桿菌轉化法是導入目的基因的一種方法，因此不能用農桿菌轉化法將熒光蛋白導入擬南芥種子細胞，C錯誤；
生長素的極性運輸不受重力的影響，太空微重力環境下，擬南芥中的生長素可以進行極性運輸；在太空的微重力條件下，根失去向地生長特性，是因為在太空的微重力條件下，生長素不能橫向運輸，當根橫放時，近地側和遠地側的生長素含量基本一致，根不會向地生長，D錯誤。
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12.(2023·湖南永州高三模擬)“淀粉—平衡石假說”認為植物依靠內含“淀粉體”的細胞感受對重力的單一方向的刺激。淀粉體是一種特化的白色體，植物光合作用產生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子。下列敘述錯誤的是
A.淀粉體中也會發生基因突變、基因重組和染色體變異
B.淀粉體最終將重力信號轉變成運輸生長素的信號
C.植物根部的向地性生長體現了生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生
長特點
D.根的背地側生長素分布較多，生長較快，而使根向地生長
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√
√
根據題意可知，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子，會發生基因突變，但不會發生基因重組和染色體變異，A錯誤；
植物的根系在生長過程中由于重力的作用近地側生長素濃度高，根的近地側生長素分布較多，細胞生長受抑制；根的遠地側生長素分布較少，細胞生長快，使根向地生長，D錯誤。
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三、非選擇題
13.(2023·江蘇淮安高三檢測)鳳丹是一種油用牡丹，因其牡丹籽油中不飽和脂肪酸含量高達90%、亞麻酸含量超過40%，被稱為“液體黃金”。實驗人員以鳳丹種子為實驗對象，探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利對種子萌發率的影響。種子萌發率＝(發芽種子粒數/實驗種子總粒數)×100%，
處理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名稱 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
濃度 0 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000
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實驗過程和結果如圖所示：(濃度單位為mg/L)
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(1)本實驗自變量是__________________。
(2)乙烯利是一種植物生長調節劑，具有_____________________________
_________________________作用，其優點是_________________________
________ (至少答兩點)。
激素的種類和濃度
催熟(或促進果實成熟)；促進開花；促進葉、花、果實脫落
原料廣泛、容易合成、效果
穩定等　
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(3)據表分析，不同濃度乙烯利對鳳丹種子萌發所起的作用_____(填“相同”或“不同”)，具體表現為____________________________________
______。
不同
低濃度促進種子萌發、高濃度抑制種子
萌發
處理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名稱 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
濃度 0 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000
據表格和柱狀圖可知，乙烯利濃度為S4時萌發率最大，小于S4的濃度起促進作用，大于S4的S5濃度起抑制作用，據此可知不同濃度乙烯利對鳳丹種子萌發所起的作用是不同的，即低濃度促進種子萌發、高濃度抑制種子萌發。
1
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(4)結果表明相同濃度的赤霉素對提高種子萌發率的效果_____(填“大于”或“小于”)乙烯利，吲哚乙酸對鳳丹種子萌發起______作用。
大于
抑制
處理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名稱 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
濃度 0 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000
據表格和柱狀圖可知，S2與S7、S3與S8、S4與S9、S5與S10、S6與S11相比，S7～S11種子萌發率高于S2～S6，說明相同濃度的赤霉素對提高種子萌發率的效果大于乙烯利。吲哚乙酸處理后，與對照組(S1)相比，萌發率降低，據此可知吲哚乙酸對鳳丹種子萌發起抑制作用。
1
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(5)科學家發現在鳳丹的生長發育過程中，體內同時存在多種植物激素，這說明________________________________________________________
_______________________________。
各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素共同調節植物的生長發育和對環境的適應第10課時　其他植物激素、植物生長調節劑及環境因素參與調節植物的生命活動
課標要求　1.概述其他植物激素的種類和作用。2.闡明植物激素間的相互作用。3.概述植物生長調節劑在生產上的應用。4.概述光、溫度、重力等環境因素調節植物生長發育的過程。
考點一　其他植物激素及其應用
1．其他植物激素的合成部位和主要作用
植物激素種類 合成部位 主要作用
赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的種子 促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進細胞分裂與分化；促進種子萌發、開花和果實發育
細胞分裂素 主要是根尖 促進細胞分裂；促進芽的分化、側枝發育、葉綠素合成
乙烯 植物體各個部位 促進果實成熟；促進開花；促進葉、花、果實脫落
脫落酸 根冠、萎蔫的葉片等 抑制細胞分裂；促進氣孔關閉；促進葉和果實的衰老和脫落；維持種子休眠
2.一般來說，植物激素對植物生長發育的調控，是通過調控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現的。
源于選擇性必修1 P97“小字部分”：油菜素內酯已經被正式認定為第六類植物激素。油菜素內酯能促進莖、葉細胞的擴展和分裂，促進花粉管生長、種子萌發等。
3．植物激素間的相互關系
(1)在植物生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調控植物的生長發育和對環境的適應。
①生長素主要促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進細胞質的分裂，二者協調促進細胞分裂的完成，表現出協同作用。
②在調節種子萌發的過程中，赤霉素促進萌發，脫落酸抑制萌發，二者作用效果相反。
③生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成；而乙烯含量的升高，反過來會抑制生長素的作用。
(2)在植物各器官中同時存在多種植物激素，決定器官生長、發育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化成雌花，比值較低則有利于分化成雄花。
(3)在植物生長發育過程中，不同種激素的調節還往往表現出一定的順序性。
4．植物激素間表現出協同作用和作用效果相反的實例
(1)表現出協同效應的植物激素實例
植物生長 細胞分裂素、生長素、赤霉素
果實生長 生長素、細胞分裂素、赤霉素
果實成熟 乙烯、脫落酸
延緩衰老 生長素、細胞分裂素
(2)作用效果相反的植物激素實例
器官脫落 生長素抑制花的脫落，脫落酸促進葉、花、果的脫落
種子發芽 赤霉素、細胞分裂素促進種子發芽，脫落酸抑制種子發芽
葉片衰老 生長素、細胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進葉片衰老
頂端優勢 濃度過高的生長素抑制側芽生長，細胞分裂素和赤霉素可解除頂端優勢
1．赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？
提示　赤霉素和生長素都能起促進細胞伸長、誘導細胞分化，影響花、果實發育等作用。不同點：赤霉素有促進細胞分裂、促進種子萌發的作用，而生長素沒有。
2．研究表明：脫落酸在高溫下易降解，據此，請解釋“小麥、玉米即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱之后又再遇大雨，種子就容易在穗上發芽”。
提示　原因是脫落酸能維持種子休眠，抑制發芽。若持續一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。這樣，這些種子就不會像其他種子那樣休眠。再遇到大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發所需要的水分，于是種子就在穗上萌發。
3．下圖為五種植物激素間的相互作用曲線，請據圖回答下列問題：
(1)不同階段各種激素的相對濃度不同，其根本原因是什么？
提示　基因的選擇性表達。
(2)從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動的調節中具有怎樣的關系？
提示　植物激素間相互作用，有的是相抗衡關系，有的是協同關系，共同調節植物的生長發育。
1．經研究證實，DELLA蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發育，而赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果。下列敘述不合理的是(　　)
A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
B．植物生長—代謝的平衡根本上是受到體內基因調控的結果
C．赤霉素通過抑制DELLA蛋白基因的表達解除其阻遏效果
D．DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區域
答案　C
解析　由題干信息可知，赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果，所以赤霉素不能抑制DELLA蛋白基因的表達，C錯誤。
2．為研究種子萌發和休眠的調控機理，進行了如表所示的實驗。下列相關分析錯誤的是(　　)
組別 1 2 3 4 5 6 7 8
GA(赤霉素) ＋ ＋ ＋ ＋ － － － －
CK(細胞分裂素) ＋ ＋ － － － － ＋ ＋
ABA(脫落酸) ＋ － ＋ － － ＋ － ＋
種子狀態 萌發 萌發 休眠 萌發 休眠 休眠 休眠 休眠
注：“＋”表示激素存在生理活性濃度；“－”表示激素不存在生理活性濃度。
A．第2和7組對照的自變量是有無GA，而CK和ABA都是無關變量
B．若GA無生理活性濃度，種子處于休眠狀態
C．ABA對GA作用的發揮起到促進作用，CK是種子萌發的必要激素
D．種子的休眠和萌發是多種植物激素共同調節的結果
答案　C
解析　據第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，若GA不存在生理活性濃度，種子處于休眠狀態，B正確；根據3、4組對比來看，ABA對GA作用的發揮起到抑制作用，第4組無CK種子也萌發了，C錯誤。
3．擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)
　
A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
B．圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用
C．實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體
D．實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感
答案　D
解析　圖甲表明，赤霉素可以促進野生型擬南芥的生長，而對超矮生型突變體的促進作用不明顯，并不能說明野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體，A錯誤；與生長素濃度為0時相比，圖乙較高濃度生長素對野生型擬南芥莖的生長起促進作用，B錯誤；實驗表明，外源赤霉素和生長素處理對超矮生型突變體均不起作用，因此該超矮生型擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，是由于其細胞表面赤霉素和生長素的受體較少或其他原因導致不敏感，C錯誤，D正確。
歸納總結　植物激素對植物生長的影響
(1)植物生長與多種植物激素之間的關系
(2)赤霉素與生長素在促進細胞伸長方面的關系
赤霉素通過促進色氨酸合成生長素來促進細胞伸長。
(3)生長素和乙烯對細胞伸長生長的影響
考點二　植物生長調節劑及其應用
1．植物生長調節劑定義：由人工合成的，對植物的生長、發育有調節作用的化學物質。
2．植物生長調節劑分類：一類分子結構和生理效應與植物激素類似，如吲哚丁酸；另一類分子結構與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應，如α-萘乙酸(NAA)、矮壯素等。
3．植物生長調節劑優點
(1)植物生長調節劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩定等優點。
(2)植物生長調節劑應用領域廣，對于提高作物產量，改善產品品質等，都起到了很好的作用。
(3)施用植物生長調節劑還能減輕人工勞動，如減少園林植物的修剪次數。
4．植物生長調節劑缺點
(1)植物生長調節劑使用不當，則可能影響作物產量和產品品質。
(2)過量使用植物生長調節劑，還可能對人體健康和環境帶來不利影響。
5．各種植物生長調節劑的應用
植物生長調節劑 對應激素 應用
赤霉素 赤霉素 用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就能產生α-淀粉酶，進而生產啤酒
膨大劑 細胞分裂素和赤霉素 會使水果長勢加快，個頭變大，加快水果成熟，使其提前上市。但使用膨大劑的水果與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長時間儲存
青鮮素 細胞分裂素 青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期(抑制發芽)，但可能有副作用
乙烯利 乙烯 用于催熟果實
6.探索生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度
(1)實驗原理：適宜濃度的生長素類調節劑能促進插條生根，不同濃度的生長素類調節劑溶液處理后，插條生根的情況不同。
(2)實驗過程
制作插條：把形態、大小一致的某種植物的插條分成10組，每組3枝
↓
配制梯度溶液：取生長素類調節劑按照不同的比例稀釋成9份，第10份用蒸餾水作為空白對照
↓
↓
實驗培養：把每組處理過的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養，每天觀察一次，記錄生根情況
↓
記錄結果：一段時間后觀察插條的生根情況，并記錄所得到的數據
↓
分析結果：由下圖曲線可知，促進扦插枝條生根的最適濃度是A點對應的生長素類調節劑濃度，在A點兩側，存在促進生根效果相同的兩個不同濃度
7．嘗試利用乙烯利催熟水果
(1)乙烯利的性質
①工業品為液體。
②當溶液pH<3.5時，比較穩定，但隨著溶液pH升高，會分解釋放出乙烯。
(2)乙烯利的作用
①對水果具有催熟作用。
②進一步誘導水果自身產生乙烯，加速水果成熟。
1．與植物激素相比，植物生長調節劑的作用效果為什么更穩定？
提示　植物體內存在能分解植物激素的相應的酶，所以植物激素在發揮作用后很容易被降解。而植物生長調節劑是人工合成的，植物體內沒有分解其相應的酶，因此植物生長調節劑的作用效果比植物激素更穩定。
2．在植物進行扦插時，為什么保留有芽和幼葉的枝條比較容易生根？
提示　芽和葉在生長時能產生生長素，而生長素可促進扦插枝條生根。
3．如果觀察到插條不能生根，可能的原因有哪些？
提示　有可能沒有分清形態學的上端與下端；有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過強，失水太多；有可能浸泡后形態學下端處于高濃度的抑制狀態。
4．用蒸餾水和適宜濃度的甲、乙兩種生長調節物質，分別對3組高矮、粗細等生理狀況一致的楊樹幼苗進行噴涂處理，2個月后的測定結果如表所示。下列敘述正確的是(　　)
處理 植株測定結果 葉片測定結果
株高(cm) 莖葉干重(g/株) 單葉面積(cm2) 葉綠素含量(mg/cm2)
蒸餾水 55.3 85.6 108.4 1.05
甲 68.2 119.5 120.6 1.12
乙 43.8 90.4 88.2 1.13
A.物質甲、乙的生理作用相反
B．物質乙在影響株高方面與赤霉素具有相抗衡的作用
C．物質乙可提高單個葉片的葉綠素總量
D．物質乙對植物光合作用的促進效果更為顯著
答案　B
解析　物質甲和乙都可以促進葉綠素含量增加，莖葉干重增加；赤霉素通過促進細胞伸長從而促進植株長高，但物質乙抑制了植株長高，兩者有相抗衡的作用；物質乙可提高葉片中葉綠素的含量，但不是單個葉片的葉綠素含量；從表格中的莖葉干重這個指標可以看出，物質甲對植物光合作用的促進效果更為顯著。
5．(不定項)(2023·山東德州高三模擬)下列關于“探究2,4—D對插條生根的作用”實驗的敘述，正確的是(　　)
A．本實驗中因變量是生根長度，蒸餾水的組別是本實驗中的空白對照組
B．預實驗所使用的2,4—D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要小
C．由于插條內缺乏相應酶分解2,4—D，因此其作用具有長效性
D．利用浸泡法處理插條時，所用2,4—D溶液的濃度比沾蘸法大
答案　AC
解析　預實驗所使用的2,4—D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要大，才能大致判斷適宜濃度的范圍，以縮小梯度精準實驗，獲得最適濃度，B錯誤；利用浸泡法處理插條時，所用2,4—D溶液的濃度比沾蘸法小，時間比沾蘸法長，D錯誤。
歸納總結　相關探索實驗的注意事項
(1)需進行預實驗：預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。
(2)設置對照組、重復組
①設置對照組：預實驗必須有蒸餾水組作空白對照，正式實驗時可不設空白對照；設置濃度不同的幾個實驗組之間進行相互對照，目的是探索生長素類調節劑促進扦插枝條生根的最適濃度。
②設置重復組：即每組不能少于3個枝條。
(3)控制無關變量：無關變量在實驗中的處理要采用等量原則。如選用相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數相同，插條處理的時間長短一致等。
(4)處理插條
①生長素類調節劑處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時間較短)。
②處理時插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。
③扦插時常去掉插條成熟葉片，原因是降低蒸騰作用，保持植物體內的水分平衡。
考點三　環境因素參與調節植物的生命活動
1．光對植物生長發育的影響
(1)調控方面：種子萌發，植株生長、開花、衰老，等等，都會受到光的調控。
(2)調控實質：光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程。
(3)調控機制
①信號刺激：光信號。
②信號接受：光敏色素等。光敏色素是一類蛋白質(色素—蛋白復合體)，分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內比較豐富。主要吸收紅光和遠紅光。
③調控過程：在受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息會經過信息傳遞系統傳導到細胞核內，影響特定基因的表達，從而表現出生物學效應。
2．溫度對植物生長發育的影響
(1)植物的所有生理活動都是在一定的溫度范圍內進行的，溫度可以通過影響種子萌發、植株生長、開花結果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調節植物的生長發育。
(2)植物分布的地域性很大程度上就是由溫度決定的。
(3)溫度參與植物生長發育的調節
①年輪形成的原因是：在春夏季細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；在秋冬季細胞分裂慢、細胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。
②春化作用：經歷一段時間的低溫誘導促進植物開花的作用。
3．重力參與植物生長發育的調控
(1)重力是調節植物生長發育和形態建成的重要環境因素。
(2)調節方式：植物的根、莖中具有感受重力的物質和細胞，可以將重力信號轉換成運輸生長素的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調節植物的生長方向。
(3)“淀粉—平衡石”假說
植物對重力的感受是通過體內一類富含“淀粉體”的細胞，即平衡石細胞來實現的。
源于選擇性必修1 P107“旁欄思考”：根的向地生長和莖的背地生長的意義：根向地生長，可以深扎根，有利于吸收水分和無機鹽；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，有利于吸收陽光進行光合作用。
4．植物生長發育的整體調控
(1)植物生長發育的調控，是由基因表達調控、激素調節和環境因素調節共同完成的。
(2)植物細胞里儲存著全套基因，植物的生長、發育、繁殖、休眠，都處在基因適時選擇性表達的調控之下。
(3)對于多細胞植物體來說，細胞與細胞之間、器官與器官之間的協調，需要激素作為信息分子傳遞信息，會影響細胞的基因表達，從而起到調節作用。同時，激素的產生和分布是基因表達調控的結果，也受到環境因素的影響。
(4)在個體層次，植物的生長、發育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應環境變化，調控基因表達以及激素產生、分布，最終表現在器官和個體水平上的變化。
一些種子(如萵苣)需要在一定光照條件下才能萌發，這類種子稱為需光種子。在研究萵苣種子萌發時，科研人員利用紅光(R)和遠紅光(FR)反復照射進行實驗，得到如下結果。根據實驗結果分析討論：
實驗組 照射 萌發率
1 R 70
2 R＋FR 6
3 R＋FR＋R 74
4 R＋FR＋R＋FR 6
5 R＋FR＋R＋FR＋R 76
6 R＋FR＋R＋FR＋R＋FR 7
注：在26 ℃下連續地以1 min的紅光和4 min的遠紅光照射。
(1)接收光信號的是什么物質？其化學本質是什么？
提示　光敏色素。其化學本質是一類蛋白質。
(2)在本實驗中，光和溫度分別屬于什么變量類型(自變量、因變量或無關變量)
提示　光屬于自變量；溫度屬于無關變量。
(3)根據實驗結果，推測對萵苣種子萌發起抑制作用的是哪種光？為什么？若用紅光和遠紅光交替多次處理，則種子的萌發率取決于哪種光？
提示　對萵苣種子萌發起抑制作用的是遠紅光。根據表格中實驗可知，第1、3、5次實驗最后一次處理的都是紅光(R)，其萌發率都較高，第2、4、6次實驗最后一次處理的都是遠紅光(FR)，其萌發率都很低，說明對萵苣種子萌發起抑制作用的光是遠紅光。若用紅光和遠紅光交替多次處理，則種子的萌發率取決于最后一次處理的是哪種波長的光。
6．科學家為研究影響萵苣種子萌發的因素(每組實驗中萵苣種子數量均為100粒)，進行了如下實驗：
組別 處理方法 一周內萌發種子數(粒)
一 黑暗處理 20
二 暗室中，以適宜強度紅光處理 98
三 暗室中，以10－5mol/L的赤霉素處理 97
下列有關本實驗的敘述，正確的是(　　)
A．本實驗的自變量是種子萌發率
B．萵苣種子萌發過程中需要紅光提供能量
C．紅光處理可促進種子細胞內赤霉素的合成
D．赤霉素為種子萌發提供充足營養
答案　C
解析　本實驗的自變量是不同的處理方法，因變量是一周內萌發種子數，A錯誤；紅光處理和赤霉素處理具有相同的效果，可推測紅光處理可能促進種子細胞內赤霉素的合成，但不能為種子萌發提供能量，B錯誤，C正確；赤霉素可以調節生命活動，但不能為種子萌發提供充足營養，D錯誤。
7．(不定項)植物的根具有向重力生長的特性，這與生長素的分布不均有關。下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。
實驗1：示意圖如下(提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2＋)。實驗觀察的結果是：甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。
實驗2：示意圖如下。實驗觀察的結果是：當A組胚根仍在水平生長時，B組胚根已彎曲向上生長。
根據上述實驗結果，有人作出如下結論，其中正確的是(　　)
A．實驗1表明胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2＋有關
B．用實驗2中B組的方法處理胚根一定時間后，再移去根冠外含Ca2＋的瓊脂塊，胚根將繼續彎曲向上生長
C．實驗2表明：當胚根水平放置時，重力誘導Ca2＋向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高
D．生長素對根生長的作用不能表現出低濃度促進生長而高濃度抑制生長的作用特點
答案　A
解析　實驗1的自變量是Ca2＋的有無，根據實驗結果可知胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2＋有關，A正確；實驗2的自變量是Ca2＋的分布，根據實驗結果可知胚根向著Ca2＋分布多的一側彎曲生長，實驗2中B組移去根冠外的含Ca2＋的瓊脂塊，則胚根不會繼續向上生長，B錯誤；實驗2無法得出生長素和Ca2＋之間的關系，C錯誤。
1．(不定項)(2021·江蘇，17)下表和圖為外加激素處理對某種水稻萌發影響的結果。萌發速率(T50)表示最終發芽率50%所需的時間，發芽率為萌發種子在總數中的比率。“脫落酸－恢復”組為1.0 mmol/L脫落酸浸泡后，洗去脫落酸。下列相關敘述正確的是(　　)
激素濃度(mmol/L) 平均T50(h)
赤霉素 脫落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌發
2.5 67 未萌發
A.0.1 mmol/L濃度時，赤霉素的作用不顯著，脫落酸有顯著抑制萌發作用
B．1.0 mmol/L濃度時，赤霉素促進萌發，脫落酸將種子全部殺死
C．赤霉素僅改變T50，不改變最終發芽率
D．赤霉素促進萌發對種子是有益的，脫落酸抑制萌發對種子是有害的
答案　AC
解析　據表格數據可知，0.1 mmol/L濃度時，赤霉素組的平均T50為82 h，與對照組基本相同，說明該濃度時赤霉素的作用不顯著，脫落酸組的平均T50為111 h，明顯高于對照組，說明該濃度下脫落酸有顯著抑制萌發作用，A正確；據表格數據可知，1.0 mmol/L濃度時，赤霉素促進萌發，1.0 mmol/L濃度時，脫落酸組不萌發，但不能說明脫落酸已將種子全部殺死，B錯誤；綜合分析曲線圖和表格數據可知，赤霉素僅改變T50，使種子提前萌發，但不改變最終發芽率，C正確；不能說赤霉素促進萌發對種子是有益的，脫落酸抑制萌發對種子是有害的，要根據實際情況而定，D錯誤。
2．(2022·浙江6月選考，2)新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產生的(　　)
A．乙烯 B．生長素
C．脫落酸 D．細胞分裂素
答案　A
解析　乙烯起催熟作用，成熟的蘋果產生乙烯，使柿子“變得軟而甜”，A正確。
3．(2022·湖北)水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時期噴施適量的調環酸鈣溶液，能縮短水稻基部節間長度，增強植株抗倒伏能力。下列敘述錯誤的是(　　)
A．調環酸鈣是一種植物生長調節劑
B．噴施調環酸鈣的關鍵之一是控制施用濃度
C．若調環酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進行補救
D．在水稻基部節間伸長初期噴施調環酸鈣可抑制其伸長
答案　C
解析　赤霉素促進莖稈生長，若調環酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進行補救，C錯誤。
4．(2022·山東，10)石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關。為研究植物生長調節劑對石蒜鱗莖產量的影響，將適量赤霉素和植物生長調節劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是(　　)
A．多效唑通過增強AGPase活性直接參與細胞代謝
B．對照組應使用等量清水處理與實驗組長勢相同的石蒜幼苗
C．噴施赤霉素能促進石蒜植株的生長，提高鱗莖產量
D．該實驗設計遵循了實驗變量控制中的“加法原理”
答案　D
解析　由題圖可知，多效唑可以增強AGPase活性，促進鱗莖中淀粉的合成，間接參與細胞代謝，A錯誤；對照組應使用等量的甲醇—清水稀釋液處理，B錯誤；赤霉素降低AGPase的活性，進而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關，噴施赤霉素不能提高鱗莖產量，反而使得鱗莖產量減少，C錯誤；與常態比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生長調節劑多效唑處理遵循了實驗變量控制中的“加法原理”，D正確。
5．(2020·山東，9)植物激素或植物生長調節劑在生產、生活中得到了廣泛的應用。下列說法錯誤的是(　　)
A．提高培養基中細胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化出根
B．用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄
C．用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發
D．利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子
答案　A
解析　提高細胞分裂素與生長素間含量的比值，可以促進愈傷組織向芽的分化，A項錯誤；用生長素或其類似物處理未受粉的雌蕊，促進子房發育，可獲得無子果實，B項正確；適宜濃度的赤霉素可以促進種子萌發，C項正確；乙烯是氣體激素，可以促進果實成熟，D項正確。
1．判斷關于其他植物激素的種類和作用的敘述
(1)細胞分裂素在果實生長中起促進作用(　√　)
(2)乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用(　×　)
(3)蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落(　×　)
(4)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存(　×　)
2．判斷關于植物激素間的相互作用的敘述
(1)脫落酸能夠調控細胞的基因表達(　√　)
(2)在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發育的是某種激素的絕對含量
(　×　)
(3)各種植物激素是孤立地起作用，不需要多種激素相互作用共同調節(　×　)
(4)在植物的生長發育過程中各種激素的含量保持穩定不變(　×　)
3．判斷關于植物生長調節劑的敘述
(1)生長調節劑可以提高作物產量、改善作物品質，使用量越多，效果越好(　×　)
(2)控制生長調節劑的濃度、時間、部位，有利于提高作用效果(　√　)
(3)對于某種植物生長調節劑來說，施用濃度、時間、部位以及施用時植物的生理狀態和氣候條件等，都會影響施用效果(　√　)
4．判斷關于環境因素參與調節植物的生命活動的敘述
(1)光只參與光合作用，為植物的生命活動提供能量(　×　)
(2)光敏色素是植物體內唯一感受光的受體(　×　)
(3)重力可調節植物生長發育，但與植物形態建成無關(　×　)
5．填空默寫
(1)(選擇性必修1 P98)決定器官生長、發育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。
(2)(選擇性必修1 P99)在植物生長發育過程中，不同種激素的調節往往表現出一定的順序性。
(3)(選擇性必修1 P99)植物的生長、發育，是由多種激素相互作用形成的調節網絡調控的。
(4)(選擇性必修1 P106)光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程。
(5)(選擇性必修1 P106)光敏色素是一類蛋白質，分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內比較豐富。
(6)(選擇性必修1 P108)植物生長發育的調控，是由基因表達調控、激素調節和環境因素調節共同完成的。
課時精練
一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。
1．(2023·山東煙臺高三期末)下圖表示甲、乙、丙三種植物激素對植物生長發育的影響，下列說法錯誤的是(　　)
A．甲可與細胞分裂素協同促進細胞分裂
B．乙為脫落酸，可抑制細胞分裂并促進氣孔關閉
C．甲、乙的含量比值會影響花的性別分化
D．與丙作用相同的植物生長調節劑的結構都與丙相似
答案　D
解析　甲是赤霉素，和細胞分裂素都具有促進細胞分裂的作用，二者具有協同作用，A正確；乙促進種子休眠，抑制植株生長，是脫落酸，抑制細胞分裂并促進氣孔關閉，B正確；黃瓜莖端赤霉素(甲)和脫落酸(乙)的比值影響花的性別分化，二者比值低有利于分化形成雌花，C正確；與丙(生長素)作用相同的植物生長調節劑的結構不一定與丙相似，如NAA，D錯誤。
2．油菜素內酯是近年新發現的第六類植物激素，蕓苔素是一種人工合成的油菜素內酯類似物。某科研人員為了研究蕓苔素對側枝長度的影響，以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實驗材料進行了相關實驗，實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)
A．蕓苔素可能通過參與細胞代謝過程進而影響植物的生長
B．蕓苔素能促進野生型擬南芥側枝的伸長，可用于解除生長素對側枝的抑制作用
C．據圖推測，擬南芥的突變體植株有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體
D．農業生產中使用蕓苔素時需要考慮施用時間、處理部位和施用方式等因素
答案　A
解析　蕓苔素是人工合成的激素類似物，主要功能是通過調節植物基因組的表達以達到調節植物代謝的效果，并不參與代謝，A錯誤；據題圖推測，施加不同濃度的蕓苔素對突變體植株的側枝生長無影響，推測擬南芥的突變體植株有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體，C正確。
3.(2023·江蘇揚州高三模擬)某研究小組用一定濃度的赤霉素分別處理玉米矮生突變體A和矮生突變體B，結果發現矮生突變體A能生長到正常玉米的高度，但矮生突變體B不能長高。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.一定濃度的赤霉素處理休眠種子可促進其萌發
B．矮生突變體B矮生的原因與其合成赤霉素的能力較弱有關
C．赤霉素通過促進細胞伸長生長促進矮生突變體A的生長
D．赤霉素與靶細胞受體結合并發揮作用后會立即被滅活
答案　B
解析　施加赤霉素處理后，玉米矮生突變體B沒有任何改變，說明突變體B是激素不敏感型突變體，其矮生的原因不是合成赤霉素的能力較弱，B錯誤；突變體A是赤霉素合成缺陷型突變體，施加外源赤霉素，可以通過促進細胞伸長生長，進而促進矮生突變體A的生長，C正確。
4．如圖是草莓從開花至果實發育成熟過程中，生長素(IAA)和脫落酸(ABA)含量的變化情況。下列分析錯誤的是(　　)
A．ABA的含量在開花后第28 d較高，加快了果實的衰老和脫落
B．在開花后的第7～14 d，IAA含量迅速增長可能與種子發育有關
C．在果實發育成熟過程中，兩種激素的峰值有一定的時間順序
D．草莓果實的發育成熟，只與該兩種植物激素的相互作用有關
答案　D
解析　在果實發育成熟過程中，兩種激素的峰值有一定的時間順序，ABA在28 d或28 d后達到峰值，IAA在第14 d左右達到峰值，C正確；草莓果實的發育成熟，與該兩種植物激素的相互作用有關，但是無法說明與其他激素無關，D錯誤。
5．(2023·湖南師大附中高三模擬)關于植物激素調節及植物生長調節劑在農業生產實踐上的應用，下列敘述錯誤的是(　　)
A．用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根，其原理是生長素促進枝條生根
B．“一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果”，與這種現象有關的植物激素主要是脫落酸
C．茄子開花期間遇到連續陰雨天氣影響受粉，可及時噴灑一定濃度的2,4－D以避免減產
D．小麥種子成熟時，若經歷持續的干熱會導致脫落酸降解，遇大雨天氣則種子會在穗上發芽
答案　B
解析　尿液中含有生長素，用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根，其原理是生長素促進枝條生根，A正確；“一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果”，與這種現象有關的植物激素主要是乙烯，B錯誤；茄子的食用部分主要由子房壁發育而來，生長素促進子房壁的發育，茄子開花期間遇到連續陰雨天氣會影響受粉，可及時噴灑一定濃度的2,4－D以避免減產，C正確；小麥種子成熟時，若經歷持續的干熱會導致脫落酸降解，脫落酸促進種子休眠，抑制發芽，當脫落酸減少時種子萌發便不受抑制，遇大雨天氣則種子會在穗上發芽，D正確。
6．(2023·遼寧沈陽高三模擬)光敏色素是一種接收光信號的蛋白質。為研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A缺失的突變體、光敏色素B缺失的突變體的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養基上，光照下培養8天后，測量幼苗地上部分和主根長度，得到如圖所示結果。下列敘述錯誤的是(　　)
A．PAC處理對地上部分生長有抑制作用
B．PAC濃度小于10－5 mo1/L時，對主根生長起促進作用
C．光敏色素A對地上部分的生長幾乎無影響
D．在一定PAC濃度范圍內，光敏色素B對主根生長起促進作用
答案　D
解析　根據曲線圖一分析可知，光敏色素A缺失突變體和野生型的水稻種子地上部分生長長度減少的變化一致，說明光敏色素A對地上部分的生長幾乎無影響，C正確；根據圖二曲線分析可知，光敏色素B缺失突變體的水稻種子比其他兩組主根生長長度較大，說明沒有光敏色素B，主根生長更快，因此光敏色素B對主根生長起抑制作用，D錯誤。
7．(2023·湖南衡陽高三模擬)春化處理是指對種子或植物給予一定時間的低溫處理，促進其花芽形成。現研究發現，赤霉素能夠促進淀粉酶的合成，進而催化淀粉水解，代替春化處理而收到同樣的效果。下列有關敘述正確的是(　　)
A．春化處理時淀粉酶的活性升高，淀粉水解加快
B．春化處理可能產生某些蛋白質改變種子代謝過程
C．赤霉素可進入細胞內促進淀粉的水解，促進種子萌發
D．海南夏季水稻沒有經過春化處理，種子發芽效果較差
答案　B
解析　分析題意，春化作用與赤霉素的效果相同，而赤霉素的作用是促進淀粉酶的合成，而非因為淀粉酶活性升高，A錯誤；赤霉素屬于激素，激素不直接參與細胞代謝，而是與細胞上的受體結合起調節作用，C錯誤。
8．當受到干旱、鹽漬或寒冷環境脅迫時，植物體內的脫落酸(C15H20O4)水平會急劇上升，并出現若干特定基因的表達產物，抗逆性增強。倘若植物體并未受到脅迫，只是吸收了相當數量的脫落酸，其體內也會出現這些基因的表達產物。下列相關說法錯誤的是(　　)
A．植物激素及環境因素對植物生命活動都具有調節作用
B．果蔬、糧食中均天然含有脫落酸，對人類和環境安全
C．使用外源脫落酸可增強植物的抗逆性，可用于農業生產
D．環境影響脫落酸的含量，脫落酸是基因表達的直接產物
答案　D
解析　據題意可知，使用外源脫落酸，植物體內也會出現若干特殊基因的表達產物，可增強植物的抗寒性、抗旱性和抗鹽性，用于農業生產，C正確；基因表達的直接產物為RNA或者是蛋白質，從脫落酸分子式(C15H20O4)可以判斷出脫落酸既不是RNA也不是蛋白質，所以脫落酸不是基因表達的直接產物，D錯誤。
二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。
9．(2023·湖南長郡中學高三模擬)某實驗小組欲探究不同濃度的生根粉(ABT)溶液和α－萘乙酸(NAA)溶液對大葉櫟幼苗根的生長的影響，采用水溶液葉面噴施的方法，一段時間后，觀察和統計大葉櫟幼苗根的生長情況，結果如下表所示。下列相關敘述正確的是(　　)
植物生長調節劑 濃度 平均主根長度/cm 平均側根數/個
對照組 水 4.66 18
ABT 30 mg·L－1 4.94 23
50 mg·L－1 4.80 29
100 mg·L－1 4.62 22
NAA 30 mg·L－1 4.08 21
50 mg·L－1 5.04 22
100 mg·L－1 3.86 15
A.ABT和NAA都是大葉櫟自身產生的發揮調節作用的微量有機物
B．實驗中，高濃度的ABT溶液和NAA溶液對主根長度和側根數都會表現出抑制作用
C．實驗表明，ABT與NAA共同作用可協同促進大葉櫟主根的生長
D．生產中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側根數，有利于大葉櫟吸收水分和養分
答案　D
解析　ABT和NAA是人工合成的植物生長調節劑，不是大葉櫟自身產生的發揮調節作用的微量有機物，A錯誤；與對照組相比，實驗中，ABT對側根數的作用只表現為促進作用，B錯誤；實驗中只進行了單獨施加ABT和NAA對主根長度和側根數的影響，并未進行ABT與NAA共同施加的實驗，無法得知二者是否協同促進大葉櫟主根的生長，C錯誤；生產中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側根數，側根數目增多有利于大葉櫟吸收水分和養分，D正確。
10．(2023·山東濟南高三模擬)油菜素內酯(BL)是一種植物激素，研究表明其對植物應對鹽脅迫(環境中鹽濃度過高)有重要作用，如圖所示為不同條件處理對某品種棉花鈉含量和葉綠素含量的影響(CK代表對照組，NaCl代表高濃度鹽)。下列相關敘述錯誤的有(　　)
A．鹽脅迫可能會降低植物光合速率，且處理時間越長效果越顯著
B．油菜素內酯會催化葉綠素合成，且在鹽脅迫條件下作用更顯著
C．油菜素內酯在鹽脅迫情況下能降低植物器官中鈉的含量，且對莖影響最顯著
D．油菜素內酯在鹽脅迫情況下作用明顯強于正常情況，體現了植物激素低濃度促進生長高濃度抑制生長的特點
答案　BD
解析　油菜素內酯(BL)是一種植物激素，激素有調節作用，沒有催化作用，B錯誤。
11．(2023·江蘇連云港高三模擬)為探究長日照植物在太空微重力環境下的開花情況，科學家預先將擬南芥的開花基因用綠色熒光蛋白基因標記并將其種子送入“天宮實驗室”，進行跟蹤觀察。下列說法錯誤的是(　　)
A．該實驗的自變量是日照長短和微重力環境，需要地面同步實驗作對照
B．通過實時熒光圖像技術能夠在分子水平檢測開花基因在微重力下的表達動態
C．擬南芥是雙子葉植物，可以用農桿菌轉化法將熒光蛋白導入其種子細胞
D．太空微重力環境下擬南芥中的生長素不能極性運輸，根失去向地生長特性
答案　ACD
解析　該實驗的自變量是微重力環境，日照長短是無關變量，在“天宮實驗室”和地面實驗室里，除了微重力這個自變量之外，其他條件如果相同且適宜，則可以在地面同步實驗作對照，A錯誤；農桿菌轉化法是導入目的基因的一種方法，因此不能用農桿菌轉化法將熒光蛋白導入擬南芥種子細胞，C錯誤；生長素的極性運輸不受重力的影響，太空微重力環境下，擬南芥中的生長素可以進行極性運輸；在太空的微重力條件下，根失去向地生長特性，是因為在太空的微重力條件下，生長素不能橫向運輸，當根橫放時，近地側和遠地側的生長素含量基本一致，根不會向地生長，D錯誤。
12.(2023·湖南永州高三模擬)“淀粉—平衡石假說”認為植物依靠內含“淀粉體”的細胞感受對重力的單一方向的刺激。淀粉體是一種特化的白色體，植物光合作用產生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子。下列敘述錯誤的是(　　)
A．淀粉體中也會發生基因突變、基因重組和染色體變異
B．淀粉體最終將重力信號轉變成運輸生長素的信號
C．植物根部的向地性生長體現了生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長特點
D．根的背地側生長素分布較多，生長較快，而使根向地生長
答案　AD
解析　根據題意可知，淀粉體也含有自己的環狀DNA分子，會發生基因突變，但不會發生基因重組和染色體變異，A錯誤；植物的根系在生長過程中由于重力的作用近地側生長素濃度高，根的近地側生長素分布較多，細胞生長受抑制；根的遠地側生長素分布較少，細胞生長快，使根向地生長，D錯誤。
三、非選擇題
13．(2023·江蘇淮安高三檢測)鳳丹是一種油用牡丹，因其牡丹籽油中不飽和脂肪酸含量高達90%、亞麻酸含量超過40%，被稱為“液體黃金”。實驗人員以鳳丹種子為實驗對象，探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利對種子萌發率的影響。種子萌發率＝(發芽種子粒數/實驗種子總粒數)×100%，實驗過程和結果如圖所示：(濃度單位為mg/L)
處理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名稱 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
濃度 0 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000 100 200 400 600 1 000
(1)本實驗自變量是________________________________________________________。
(2)乙烯利是一種植物生長調節劑，具有______________作用，其優點是___________________
___________________________________________________________________(至少答兩點)。
(3)據表分析，不同濃度乙烯利對鳳丹種子萌發所起的作用______________(填“相同”或“不同”)，具體表現為_______________________________________________________________。
(4)結果表明相同濃度的赤霉素對提高種子萌發率的效果______________(填“大于”或“小于”)乙烯利，吲哚乙酸對鳳丹種子萌發起________作用。
(5)科學家發現在鳳丹的生長發育過程中，體內同時存在多種植物激素，這說明________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案　(1)激素的種類和濃度　(2)催熟(或促進果實成熟)；促進開花；促進葉、花、果實脫落　原料廣泛、容易合成、效果穩定等　(3)不同　低濃度促進種子萌發、高濃度抑制種子萌發　(4)大于　抑制　(5)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素共同調節植物的生長發育和對環境的適應
解析　(3)據表格和柱狀圖可知，乙烯利濃度為S4時萌發率最大，小于S4的濃度起促進作用，大于S4的S5濃度起抑制作用，據此可知不同濃度乙烯利對鳳丹種子萌發所起的作用是不同的，即低濃度促進種子萌發、高濃度抑制種子萌發。(4)據表格和柱狀圖可知，S2與S7、S3與S8、S4與S9、S5與S10、S6與S11相比，S7～S11種子萌發率高于S2～S6，說明相同濃度的赤霉素對提高種子萌發率的效果大于乙烯利。吲哚乙酸處理后，與對照組(S1)相比，萌發率降低，據此可知吲哚乙酸對鳳丹種子萌發起抑制作用。

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