資源簡介

(共25張PPT)
3. 制作小弓箭
新大象版科學二年級下冊
第四單元
力和形變
教學目標：
科學觀念：了解弓箭的組成部分。
科學思維：在教師的指導下，制作小弓箭。
科學實踐：通過制作活動，進一步理解推力、拉力和形變。
責任態度：培養學生動手操作實踐能力。
新知導入：
課堂拓展
在我國舊石器時代，人們就發明了弓箭，古人將粗樹枝用繩子綁彎，用來做弓；用細樹枝做箭，用來狩獵和自衛。隨著后來，人類進入文明時代，弓箭的制作更加精細，殺傷力也更強，因此弓箭被用來狩獵和軍隊打仗。再后來，射箭被列為“六藝”中的射藝，成為教育和選拔人才的方法。
資料小貼士
新知導入：
同學們，你們玩過弓箭嗎？弓箭有哪幾部分組成的呢？
新知講解：
觀察弓箭的結構：
弓像一個半圓形的，箭是細細長長的。
弓上還有條像繩子的東西，但是要有彈力的，應該像是橡皮筋。
新知講解：
箭尾
箭頭
弓臂
弓弦
新知講解：
我們知道了弓箭由箭頭、箭尾、弓臂和弓弦組成。你能用所學知識制作一個小弓箭嗎？
新知講解：
請大家分組進行，選擇合適的材料制作屬于我們的小弓箭。
新知講解：
結構 材料
弓臂 塑料片□ 冰糕棍□ 竹片□ 其他（ ）
弓弦 棉線□ 壓線□ 釣魚線□ 其他（ ）
箭 塑料棉簽□ 其他（ ）
工具 安全剪刀□ 其他（ ）
新知講解：
冰糕棍
安全剪刀
細線
棉簽
新知講解：
安全提示：
1.用熱水時不要燙傷自己或別人。
2.使用小刀時用力要均勻，不要傷到自己或別人。
3.不可用小刀指向別人。
4.小刀用完立即合上收好。
設計制作：
1.用溫水把冰糕棒泡軟。
2.用安全剪刀分別在兩端剪出兩個小凹槽。
設計制作：
3.把棉線固定在冰糕棍兩端。
4.用棉簽做箭，小弓箭就做好了。
得出結論：
試試自己做的小弓箭，看誰射得更準、更遠 。
游戲比賽：
反思交流：
妙妙的弓比較彎，所以箭射得遠。
我發現弦拉得越開，箭射得越遠……
反思交流：
我們組用的冰糕棍，容易斷。我們決定改用竹片或者塑料片。
我們組用的棉線也容易斷，我們回去換成釣魚線，這樣更結實一點。
反思交流：
請同學們想一想，射箭過程中有哪些力呢？
拉力
推力
彈力
拓展作業：
請同學們課下改進自己的小弓箭。
得出結論：
在射箭的過程中，我們用到的力有拉力、推力和彈力等。
課堂練習
實驗探究題。
制作小弓箭的步_____→______→______→______
A.把棉線固定在冰糕棍兩端
B.用安全剪刀在冰糕棍兩端分別剪出2個小凹槽
C.用棉簽做箭
D.用溫水把冰糕棍泡軟
D
B
A
C
板書設計：
制作小弓箭
箭尾
箭頭
弓臂
弓弦
謝謝
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