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高考生物考前知識完善:11、個體穩態與調節(2)

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高考生物考前知識完善:11、個體穩態與調節(2)

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高考生物考前知識完善
十一、個體穩態與調節(2)
一、動物激素調節
1.斯他林和貝利斯通過實驗證明狗的小腸黏膜能分泌促胰液素,它是人們發現的第一種激素。
2.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。
3.胰島素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩定。血糖調節的過程中,胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌,胰高血糖素也是如此。
4.在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息調節該系統的工作,這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制,它對于機體維持穩態具有重要意義。
5.垂體分泌的,與甲狀腺激素有著相似生理作用的激素是生長激素。
6.健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是血糖不足而致腦細胞功能障礙。
7.促進胰高血糖素分泌增多的因素往往抑制胰島素的分泌(兩激素間的直接相互促進或抑制一般不考慮,主要根據兩者含量一般會此消彼長來分析)。
8.某激素只能作用于特定靶細胞的根本原因:相應受體蛋白的基因只在特定細胞中才表達。
9.激素調節的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。
10.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡。
11.激素種類多、量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發生變化。激素是調節生命活動的信息分子。
二、動物神經與體液調節
1.研究密閉容器中成年小鼠甲狀腺激素的作用,實驗結果的檢測指標是耗氧量。
2.血漿中的高濃度二氧化碳,會對呼吸中樞產生刺激,并且使呼吸加深、加快,這屬于神經-體液調節;若題中只談到二氧化碳能通過體液的傳送并對呼吸中樞進行調節,則僅屬于體液調節。
3.炎熱或劇烈運動時皮膚的反應主要是毛細血管舒張和汗腺分泌增加。
4.下丘腦調節垂體,而垂體再調節甲狀腺,這種方式叫分級調節。
5.寒冷時人體體溫調節方式是神經—體液調節,炎熱時人體體溫調節方式主要是神經調節。
6.短跑過程中呼吸加快,是呼吸中樞在CO2的調節下引起的。
7.喝水過少、吃食物過咸、失水過多會造成血漿滲透壓增大,滲透壓的感受器在下丘腦,渴感的形成在大腦皮層,抗利尿激素分泌于下丘腦,釋放于垂體,作用于腎小管和集合管,作用是促進對水的重吸收。
8.人體可調節產熱或散熱量,在炎熱環境下,人體主要通過增加散熱來調節體溫。
9.血糖調節中樞主要在下丘腦。
10.受到寒冷刺激時,下丘腦神經中樞細胞接受的信息分子是神經遞質,其興奮后,細胞膜的通透性改變,代謝速率加快(神經中樞能接受傳入神經的遞質,從而興奮,興奮態的神經細胞鈉離子的內流活躍,所以通透性改變;興奮后的細胞要再把興奮傳出或分泌激素等,所以代謝速率會增強)。
三、免疫調節
1.免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞等。免疫活性物質包括抗體、溶菌酶、淋巴因子等。免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質。
2.能特異性識別抗原的免疫活性物質是抗體。
3.細胞免疫發揮作用開始于抗原直接或間接刺激T細胞(或T細胞識別抗原)。
4.免疫排斥主要是由T細胞引起的,該細胞是在胸腺中發育成熟的。
5.有些疫苗需要多次注射,其目的是使機體產生更多數量的抗體和記憶細胞(使特異性免疫力維持更長時間)。
6.能產生抗體的細胞,來源于B細胞或記憶B細胞。
7.不能識別抗原的免疫細胞是漿細胞。
8.免疫系統除了具有防衛功能外,還有監控和清除功能:監控并清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞。艾滋病病人由于免疫功能缺失,所以惡性腫瘤的發病率大大升高。
9.減毒抗原作疫苗,可刺激機體免疫系統產生抗體和記憶細胞而獲得長期免疫力。
10.過敏反應是指已經免疫的機體,在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。
11.癌細胞或被抗原入侵的宿主細胞,受效應T細胞作用后,裂解死亡屬于細胞凋亡。
12.風濕性心臟病、類風濕性關節炎和系統性紅斑狼瘡屬于機體免疫能力過強的自身免疫病。
13.過敏反應產生的抗體與體液免疫產生的抗體分布不同(前者主要吸附在某些細胞的表面,后者主要在血清中)。
四、植物激素調節
1.鮑森·詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。
2.拜爾的實驗證明,胚芽鞘的彎曲生長,是由于尖端產生的影響在其下部分布不均勻而造成的。
3.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的。溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質,并把這種物質命名為生長素。
4.由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物,稱作植物激素。植物體內沒有分泌激素的腺體,這說明植物激素至少在合成部位上與動物激素有明顯不同。
5.生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子。在這些部位,色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。
6.在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端,而不能反過來運輸,也就是只能單方向地運輸,稱為極性運輸。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。
7.預實驗可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。生長素類似物處理插條的方法:(1)浸泡法:要求溶液濃度較低,處理幾小時至一天,最好在遮陰和空氣濕度較高的地方;(2)沾蘸法:把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5 s),深約1.5 cm即可。
8.某果園除蟲時誤噴了一種除草劑,使植物葉片枯死脫落,這種除草劑是生長素類似物。
9.植物根部進行滲透吸水的細胞主要是成熟區細胞,而連續分裂細胞在分生區,生長素主要促進伸長區細胞的伸長生長。
10.油菜、小麥在揚花期因陰雨天氣影響了傳粉受精,不能用生長素處理減少損失。
11.促進果實發育的激素主要是生長素。
12.赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,引起植株增高;促進種子萌發和果實發育。細胞分裂素的合成部位主要是根尖;主要作用是促進細胞分裂。脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。乙烯的合成部位是植物體的各個部位,主要作用是促進果實成熟。
13.激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境因子的變化,會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節。
14.人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑。生長素類似物也是植物生長調節劑。植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點。
15.用乙烯利催熟鳳梨,就可以做到有計劃地上市;在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,就可以使蘆葦的纖維長度增加50%左右。用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無須發芽就可以產生α-淀粉酶。
16.可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素(抑制發芽)可能有致癌作用。

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