資源簡介

《學習雷鋒》
　　設計背景：
　　時至三月，全國上下掀起了學雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機，希望在孩子們生小的心靈播下愛的種子，讓整個社會人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會孩子學會同情，學會關心周圍的人。
　　活動目標：
　　1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
　　2、學會關注生活周圍和社會上有困難的人，培養同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學習，主動積極幫助別人。
活動重難點：
學會關注生活周圍和社會上有困難的人，培養同情心和仁愛之心。
　　活動準備：看過或者聽過雷鋒的有關故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻》。
　　活動過程：
　　一、開火車進活動室。
　　二、火車上發生的事情。
　　說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
　　1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
　　2、說說誰幫助過你？別人幫助你時心里怎么想？
　　三、做好事學雷鋒，了解雷鋒。
　　簡介雷鋒，讓學生認識雷鋒。
　　1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學雷鋒日，為什么學雷鋒。
　　2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。
　　3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
　　小結：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
　　四、講童謠。
　　有個童謠中講了關于雷鋒的事情。
　　身邊有關學習雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
　　五、身邊的雷鋒：
　　1、社會中、學校里、生活中學雷鋒的人。
　　2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓學生先討論，再來說）（出示通道受災圖片）激發學生愛心。
　　3、小結：當人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動，鼓勵學生積極參與公益活動
　 （1）每位學生一份捐款（零錢1角，5角，1元）
　　（2）放背景音樂（愛的奉獻），學生依次捐款。
　?。?）統計：鼓勵學生平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。
　　我們來統計一下，今天我們一共捐了多少？算出總數。（伴音樂《愛的奉獻》）。
　　六、播放圖片，結束活動。
　　小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學習呢？跟著《學習雷鋒好榜樣》的音樂離開活動室。
　　本活動采取從學生調查周圍需要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發他們的同情心。了解社會是一個大家庭，應該互相關心和幫助，使大家庭里的每個人都能感受溫暖。從小樹立學生的公民意識，培養學生的社會公德和責任意識。通過本活動引導學生關注周圍的人和事，在他們生小的心里播下關愛他人的種子，樂意助人，學會感恩。知道我幫人人，人人幫我的道理。
　　附童謠：你真是個小雷鋒
　　老奶奶，看外孫，
　　下車不認西和東，
　　背行李，拿信封，
　　遇見路人細打聽。
　　小朋友，好熱情，
　　攙扶奶奶慢慢行，
　　拐個彎，進胡同，
　　照著地址送家中。
　　老奶奶，問她名，
　　她說“我是小學生?！?br/>　　老奶奶，沒聽清，
　　你真是個小雷鋒。

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