資源簡介 (共19張PPT)第2課 すいかに塩、トマトに砂糖教學目標指導學生理解不同國家或地域的文化差異,學會尊重差異。通過了解并克服不同文化的差異,提升學生的多元文化理解力。思考關(guān)于學習外語的意義。知識要點詞匯:本課生詞共計65個,其中名詞 35個,動詞23個,其他7個。語法:①Vたばかり ②VかVないか ③~とか(~とか) ④Vば~のに/Aば~のに ⑤Vう(よう)とする ⑥Vてくださる(敬語) ⑦~おかげで ⑧Vと(自然規(guī)律) ⑨疑問詞+でも交際:學習在日語對話中邊聽邊做出恰當回應(yīng)。學會得體地拒絕他人的邀請。ステップ1 考えましょう寫真cとdは、それぞれどこの餃子の食べ方ですか。線を引いてください。異なる國や地域では違う習慣や文化があります。異文化コミュニケーションをうまくするために、わたしたちはどんな態(tài)度を取るべきか話し合いましょう。回答例:異なる國や地域での習慣や文化が違いますが、どれもいいと思います。違いを理解して尊重すべきだと思います。違うからこそ豊富でおもしろいと思います。単語の録音を聞きましょう重點詞匯試す(ためす)②(動1他) 嘗試,試驗 1.こんな試練に遭うなんて、神様は私を試しているのでしょうか。(遇到這種事情,應(yīng)該是老天在考驗我吧。)2.この方法がうまくいくかどうか試してみよう。(試試看用這種方法行不行。)3.機械が動くかどうか試してみよう。(試試看這個器械能不能運轉(zhuǎn)。)迷う(まよう)②(動1自)迷失;迷惑;猶豫 1.進學か就職かで迷っている。(不知是該升學還是該就業(yè),有些猶豫不決。)2.道に迷って自分がどこにいるのか分からない。(迷了路不知道自己在哪里。)3.お店で迷わずにこの服を選んだ。(我在服裝店毫不猶豫地選了這件衣服。)見かける(みかける) ③(動2他)看到,看見1.犯人はよく駅で見かけたあの人でした。(犯人就是那個經(jīng)常可以在車站見到的人。)2.その人なら先日の懇親會(こんしんかい)で見かけたよ。(那個人的話,前幾天我在懇談會上見過啦。)3.キャンパスで貓を見かけた。(我在校園里見到了一只貓。)単語の録音を聞きましょう重點詞匯表す(あらわす)③(動1他) 表達,表露,表明1.赤は危険を表す。(紅色表示危險。)2.赤ちゃんは喜びを素直に(坦率)顔に表します。(嬰兒毫不遮掩地將喜悅表現(xiàn)在臉上。)3.感謝の気持ちを贈り物で表します。(通過送禮物來表示感謝之心。)沸かす(わかす)◎(動1他)燒開;使……沸騰1.お風呂を沸かしました。(燒好了洗澡水。)2.お湯を沸かしてお茶を入れます。(燒開水泡茶。 )3.あの人気歌手の出場は観衆(zhòng)を沸かした。(那位人氣歌手的出場令觀眾沸騰了起來。)破れる(やぶれる)③(動2自)破損,破裂,破壞1.靴下が破れた。(襪子破了。)2.頑張ったけど、結(jié)局、夢が破れた。(雖然盡力了,但夢想還是破滅了。 )3.國破れて山河あり。(國破山河在。)申し訳ない(もうしわけない)⑥(形1)抱歉1.みんなに申し訳ないことしました。(做了對不起大家的事。)2.ご迷惑をおかけして、申し訳ありません。(給您添了麻煩,實在抱歉。 )3.約束を守れず、申し訳ないことをした。(我沒有遵守約定,做了對不起你的事。)次第(しだい)◎(后綴)全憑,視……而定1.するかしないかはあなた次第だ。(做還是不做,由你決定。)2.作物(さくもつ)の出來具合はこの夏の天候次第です。(莊稼的收成就看今年夏天的氣候怎么樣了。 )好む(このむ)⑥(動1他)喜歡,誠心1.私は甘いものをあまり好まない。(我不太喜歡甜的東西。)2.彼はサッカーを好む少年だ。(他是一個喜愛足球的少年。 )3.母は靜かな曲を好みます。(我媽媽喜歡安靜的曲子。)のんびり⑥(副·自サ變動詞)悠閑自在,舒服1.祖父母は田舎でのんびりと暮らしています。(我的爺爺奶奶在鄉(xiāng)下過著悠閑的生活。)2.クラスメートの李さんはのんびりとした性格です。(我的同學小李性格淡定。 )3.週末は家でのんびりするのが好きです。(周末我喜歡在家里悠閑地度過。)あっさり③(副·自サ變動詞)清淡;輕易1.あっさりした味の料理が好きです。(我喜歡清淡的菜肴。)2.このスープはあっさりしているけれど、味はしっかりしている。(這個湯雖然很清淡,但是味道十足。)3.長く働いた人が會社をあっさりやめてしまうことが増えている。(在公司工作了很多年的人輕易辭職的事越來越多。)リラックス②(名·動3自)放松1.勉強は大事ですが、リッラクスするのも欠かせません。(學習很重要,但是放松也不可缺少。)2.好きなものを食べて、リラックスします。(吃喜歡的東西放松一下。)3.リラックスして試験に臨(のぞ)みます。(放松一下,迎接考試。) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫