資源簡介

年級：七年級 學科： 生物 副備人：
本課第 1 課時 累計 21 節 檢查人： 檢查時間：
課 題 第五章 人體內廢物的排除 主備人 課型 新授課
教學目標 知識與技能：⑴ 描述人體泌尿系統的組成。⑵ 概述尿液的形成和排出過程。過程與方法：培養學生利用小組合作分析問題，解決問題的能力。情感態度價值觀：通過學習使學生形成良好的衛生習慣，樹立健康意識。
教學資源 PPT
重點難點 重點：尿液的形成過程。難點：學生對腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用的理解
教 學 過 程
環節時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態修改
組織教學復 習導入新課 師生問好！1、心臟的結構？2、人體的血液循環？人體每天都會產生廢物，如果不及時排除就會生病，所以我們人體每天都會打掃房間一樣清除體內廢物，來保證生命活動的正常進行。考慮下人體的廢物有哪些？ 思考并回答聽導言，思考二氧化碳，水，無機鹽，尿素，糞便 復習舊知識結合學生生活實際，區分排泄和排遺，導入新課。
環節時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態修改
尿液是人體排除廢物的重要形式，這節課我們就來學習人體的泌尿系統。一、泌尿系統的組成觀看課件中泌尿系統掛圖，概括泌尿系統的組成及功能二、尿液的形成和排出出示腎單位圖片，找出各結構名稱觀察P74表格，總結各結構成分不同，總結尿液的形成過程。 腎臟（形成尿液）輸尿管（輸送尿液）膀胱（暫時儲存尿液）尿道（排除尿液）腎小球腎小囊腎小管1、腎小球和腎小囊壁的過濾作用。（血細胞和大分子的蛋白質）形成原尿 通過自己的觀察總結概括，加深印象自主探究一層一層深入幫助學生逐步理解
環節時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態修改
總 結練 習 三、其他的排泄途徑教師總結課后題 2、腎小管的重新吸收。吸收大部分水，部分無機鹽，全部葡萄糖形成尿液想學生聽總結做習題 尿液的形成過程，容易接受。聯系實際，使學生能夠學有所用。鞏固新知識
板書設計 第五章 人體內廢物的排出一、泌尿系統的組成：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道 腎小球：過濾作用腎單位 腎小囊：內壁具有過濾作用 腎小管：重吸收作用二、尿的形成過程 腎小球的過濾作用 腎小管的重吸收作用血液—————————→原尿——————————→尿液
教學后記 通過PPT的應用，學生對人體尿液的形成有了了解，但是對于其他排泄途徑沒有細講，下次應再給學生舉些例子。

展開更多......

收起↑