資源簡介

(共37張PPT)
作文專題-記敘文
記敘文概要
記敘文的構成
記敘文的分類
實戰演練
1
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記敘文概要
什么是記敘文？
記敘文是圍繞某個人物、某件事情、某個事物來進行敘述，以敘述人物的經歷、事情的發展變化過程、事物特征感想為主。
①
一篇記敘文中，記人、敘事、寫景、抒情往往是交織在一起，不可分割的，但是側重點可以稍有不同。
②
記敘文的分類
寫人的記敘文
記敘文
記敘文的分類
寫物的記敘文
寫景寫地記敘文
記事的記敘文
寫人的記敘文
寫人記敘文三部曲
抓住人物特征—描述這個人是個怎樣的人
①
描寫人物的外貌特征
長相
身材
衣著
打扮
寫人記敘文三部曲
描寫人物的性格
抓住最突出的性格特點
常用詞匯
外貌特征
背が高い 低い、目が大きい 小さい
髪が長い 短い、腳が長い 短い
聲が大きい/小さい、きれい、可愛い　かっこいい、太っている、痩せている
常用詞匯
性格特征
明るい、大人しい、優しい、厳しい、
真面目、穏やか、素直、親切、熱心
面白い、暖かい、大人しい、元気、活発
常用詞匯
職業描述
教師、醫者、看護師、弁護士、會社員
銀行員、公務員
其他特征
テニスが上手です、成績がいいです
本を読むことが好きです
寫人記敘文三部曲
通過該人物的典型事例來突出其特征
②
具有代表性的、最能體現人物品質的事情
寫人記敘文三部曲
簡單總結，做出評價—個人看法、想法
③
通過描寫對人物的印象等，對所寫人物做出一定的評價
記事的記敘文
記事記敘文六要素
記事的記敘文一般是描述一件或幾件事情，也寫一次活動。但是，一定要把記事文的六要素交代清楚哦。
記事記敘文六要素
記事記敘文的六要素有哪些呢？
時間
地點
人物
事情發生的
事情起因
經過
結果
寫物的記敘文
寫物記敘文三部曲
介紹該物的具體特征
①
是怎么獲得這個物品的
②
通過具體事例，介紹該物對于自己的意義
③
寫人敘事類--敘述情感抒懷類
高中日語中關于人物描寫的作文一般圍繞具體經歷和感觸來寫。具體敘述該人物做某事件帶給你的感觸，對你的影響。典型的作文題如：「一番大切な友達、感動を與えた人、忘れられない人」等；還有一些打著敘事的名頭，但實際本質還是套用寫人素材的作文題，如「感動したこと、最近心に殘ったこと、思い出に殘ったこと、印象深い授業」等。
一般可分為四段：
第一段：引言，告訴大家敘述對象
第二段：具體經歷A，對你的啟發；
第三段：具體經歷B，對你的影響；
第四段：點題并結尾。
合并
寫人敘事模板
　○○は人によって違います。私にとって、一番○○は○○です。
　なぜかという、○○は私に深い影響を與えたからです。○○はいつも親切にしてくれて、私は困難に遭った時に私を助けてくれます。○○時には楽しい時間を過ごすことができます。高校三年生の私は毎日勉強に追われて、疲れています。○○のおかげで、気持ちがよくなるだけでなく、溜まったストレスも解消できるようになりました。ですから、私は○○と思います。
　これからも○○と一緒にいる時間を大切にして、毎日有意義に過ごして行きたいものです。
寫景寫地記敘文
寫景寫地記敘文
從地理位置寫起——位于哪里
①
概括該地特點、景物及有趣、特別的習俗
介紹地方記敘文
自己對于該地的回憶或印象深刻的事情
②
簡單小總結：看法、感受、心情
③
例文講解
私の友達
寫作要點：
1、介紹自己的一個好朋友；
2、講述朋友的性格特征以及和朋友之間發生的事情；
3、談談你和朋友的現狀。
寫作思路——提綱
私の性格：外向的な->友達がたくさんいます
一番仲がいい友達：王さん、中學一年の時からずっと同じクラスでした。
介紹自己的一個好朋友——引出「私の友達」
①
寫作思路——提綱
講述朋友的性格特征以及和朋友之間發生的事情
②
具有代表性的、最能體現人物品質的事情
寫作思路——提綱
友達の性格：優しくて、思いやりがあります
友達がしたこと：
①悩みを聞いてくれて、お姉さんのような存在です。
②寂しい時や困った時は、いつも力になってくれます。
寫作思路——提綱
友達の現狀：日本に移住して、日本語を勉強しているそうです
私の現狀：大學受験勉強で忙しいです
談談你和朋友的現狀
③
寫作思路——提綱
私の考え：王さんが大好きですから、これからもずっと仲良くしていきたいです。
簡單總結，做出評價—個人看法、想法
④
擴展提綱——第一段
私の性格：外向的な->友達がたくさんいます
一番仲がいい友達：王さん、中學一年の時からずっと同じクラスでした。
　私は外向的な性格で、友達がたくさんいます。その中で一番仲がいい友達は王さんです。彼女とは中學一年の時からずっと同じクラスでした。
擴展提綱——第二段
友達の性格：優しくて、思いやりがあります
友達がしたこと：
①悩みを聞いてくれて、お姉さんのような存在。
②寂しい時や困った時は、いつも力になってくれます。
　王さんはとても優しくて、思いやりのある人です。よく一緒に遊んだり、私の悩みを聞いてくれたりして、お姉さんのような存在です。私が寂しい時や困った時は、いつも力になってくれました。
擴展提綱——第三段
友達の現狀：日本に移住して、日本語を勉強しているそうです
私の現狀：大學受験勉強で忙しいです
　王さん半年前に、家族とともに日本に移住しました。今新しい生活に早く慣れるために、一所懸命に日本語を勉強しているそうです。私も大學受験勉強で忙しいです。毎日王さんと會えないのは寂しいですが、暇があればインターネットでチャットをしたり、電話で話したりします。
擴展提綱——第四段
私の考え：王さんが大好きですから、これからもずっと仲良くしていきたいです。
　王さんが大好きですから、これからも王さんとずっと仲良くしていきたいと思っています。
母の日
寫作要點：
1、簡單敘述以往母親節自己送媽媽的禮物或者為媽媽所做的事情；
2、通過具體事例，來介紹自己的媽媽；
3、說說今年母親節的計劃。
寫作要求：
1、字數為300～350字
2、格式正確，書寫清楚
3、使用「です ます」體
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