資源簡介 七年級生物下冊第一章第一節《人類的起源和發展》導學案班級: 姓名: 小組:課題 4.1.1人類的起源和發展課型 新授課 主備 審核學習 重點 用比較的方法找出人類與類人猿的異同點; ②認識到古人類化石和遺物等對研究人類起源的重要性;難點 認同現代人類是在與自然環境的長期斗爭中進化來的觀點。知 識 梳 理 1、進化論的建立者是達爾文 。 2、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 3、四種現代類人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩、長臂猿。與人類親緣關系最近的是黑猩猩。 4、從猿到人進化的原因:環境的變化。 5、人和猿分界的標志——直立行走。 6、研究人類起源的直接證據是化石。 7、“露西”少女:距今300百萬年的古人類化石,她髖骨寬闊,下肢骨粗壯,說明已經能夠直立行走。最早的古人類化石:東非人化石,他們已具有制造和使用工具的能力。 8、人類起源與發展的歷程:森林古猿→直立行走→使用工具→制造工具→使用火→大腦發達→產生語言→現代人類。當 堂 檢 測 1、人類和現代類人猿的祖先是( ) A、猴 B、北京猿人 C、森林古猿 D、類人猿 2、下列動物中不屬于現代類人猿的是( ) A、長臂猿 B、大猩猩 C、森林古猿 D、黑猩猩 3. 研究結果表明,人和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同,內臟結構也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣…這些事實說明( ) A. 人是由類人猿進化來的 B. 人比類人猿高等 C. 人和類人猿有共同的祖先 D. 現代類人猿將來可以進化成人 4.人與猿分界的重要標志是( ) A.使用工具 B.直立行走 C.使用語言 D.大腦發達 5.你認為“露西”少女的運動方式為( ) A、樹棲攀緣 B、直立行走 C、爬行 D、有時樹棲攀緣,有時直立行走 6. 在人類起源和發展的歷程中,森林古猿從樹棲生活演變為地面生活的主要原因是( ) A. 為了擴張領地,繁衍后代 B. 為了改變環境,主宰地球 C. 由于受到樹棲猛獸的侵襲 D. 由于地殼運動和氣候變化 7.在人類起源與發展的過程中,發生的主要變化所經歷的順序正確的是( ) ①使用火 ②直立行走 ③制造工具 ④產生語言 A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.④③②① 8.請區分以下說法是“事實”還是“觀點”: ①北京猿人的化石發現于周口店的龍骨山。( ) 北京猿人是生活在大約距今50萬至20萬年前的直立人。( ) 人類的始祖在非洲。( ) 古人類露西的化石是在非洲發現的。( ) 露西生活在300萬年前。( ) 其他地區沒有發現200萬~300萬年前的古人類化石。( ) 其他地區沒有200萬~300萬年前的古人類化石。 ( ) 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。( )知 識 拓 展 下圖是人類起源于發展示意圖,據圖回答: (1)從上圖可以看出,在森林古猿向人類的進化過程中,第一步最重要的變化是____________________。 (2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始_____________,從而大大提高了捕獵的效率。這一點,也使得人與動物有了本質的區別。 (3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復雜,其原因是工具的使用推動了______________的發展。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫