資源簡介 (共20張PPT)課堂導入南華大學男生造女同學黃謠2023年3月21日,湖南長沙一女大學生小楊(化名)在社交平臺反映,她被衡陽南華大學男學生何某某造黃謠。小楊(化名)稱,何某某是其初中同學,他在網絡上發布大量頭像打碼的色情圖片,當網友打算購買圖片,并詢問真人信息時,他就將小楊(化名)微信朋友圈的生活照發給對方。當小楊聯系到何某某討說法時,對方辯稱這是他的網絡自由。思考:你覺得何某某的網絡自由能實現嗎?為什么?中華人民共和國憲法第五十一條:中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。法律連線第7課 尊重自由平等7.2 自由平等的追求熱點鏈接3月21日南華大學對這一事件采取了果斷的措施,立即對該男生開除學籍,并向公安機關報案。公安機關根據相關法律法規對該男生作出了行政處罰。中國科學技術大學也依規取消其2023年研究生推免錄取資格。思考:何某某的這種結局啟示我們如何珍視自由?課堂筆記1.怎樣珍視自由?①珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。(思想上)P104②珍視自由,必須依法行使權利。(行動上)P104熱點鏈接思考:1.視頻講的事情反映了一種什么思想 2.什么是特權 有哪些表現 危害是 3.該事件的處理結果啟示我們應如何踐行平等?課堂筆記特權①含義:所謂特權,就是法律、制度規定之外的特殊權利。P105課堂筆記特權只享受權利,不履行義務利用手中的權力以權謀私利用社會關系追逐一已之利,并想方設法逃避法律的制裁②表現:現實生活中,有的人或只享受權利不承擔義務,或利用手中的權力以權謀私,或利用社會關系追逐一己之利,并想方設法逃避法律制裁。P105特權是平等的大敵?。?!課堂筆記特權③追求特權的后果:法律的尊嚴和權威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。P105課堂筆記2.怎樣踐行平等?踐行平等,就要反對特權。P105敲不開特權的門,進不了人民的心。進入社會主義新時代,仍然要加大力度反對特權熱點鏈接2021年8月13日,云南昆明,一位農民工帶著孩子走進耐克專賣店買衣服,卻遭到各種白眼、輕視和侮辱,兒子選好兩件衣服,也被店員一把奪過來。他向耐克公司投訴,一開始并無回應,直到他向媒體反映后,耐克公司的道歉才姍姍來遲。農民工到耐克店消費遭歧視思考:1.請你與同學交流社會上還存在哪些歧視現象。若碰到自己或他人被歧視,你將如何處置?招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學歷學歷歧視身高歧視性別歧視戶籍歧視、婚姻歧視、殘疾歧視、乙肝歧視、相貌歧視、屬相歧視、星座歧視、酒量歧視、思考:生活中這些就業歧視等不平等現象會帶來哪些危害呢 危害:損害了公民的人格尊嚴,違背了法律面前人人平等的原則。#遭了遇就業歧視怎么辦# 就業歧視是指以種族、性別、宗教、年齡、身體狀況等方式對求職者進行不公正的區別對待。如果確定受到了就業歧視,可以保存面試的錄音、面試評估表、職位招聘廣告、筆試、技能測試成績單以及郵件等,以備不時之需。接下來,可以向人力資源和社會保障局、勞動局、婦女兒童工作委員會等投訴或尋求法律支持。除此之外,還可以發起網上輿論,報道就業歧視的不公行為,引起社會的關注。面對這種歧視情況我們應該怎樣做?思考:2.“消費遭歧視”案的結果給商家和消費者帶來哪些啟示?熱點鏈接農民工到耐克店消費遭歧視毛治高向耐克公司投訴,耐克公司通過媒體向毛治高道歉,對該店員進行嚴肅處理,目前該工作人員已離職。踐行平等,就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權益。P106踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等的現象,我們不能聽之任之,應據理力爭,必要時依法維權。P106實現人與人之間的平等,需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。P107課堂筆記2.怎樣踐行平等?課堂小結珍視法律內的自由 踐行法律上的平等課堂練習1.一位游客在中國雪鄉旅游時,感覺住宿費比較貴,但他沒有和旅店老板討價還價,而是在網上發布一些雪鄉強行收取高額費用的不符合實際的信息,他認為發布這些信息是自己的自由和權利。結合我們所學的知識,你要告訴這位游客的觀點是( )①踐行平等,就要反對特權②珍視自由,必須依法行使權利,維護權利守程序③要學會討價還價,否則遇到高額收費,就要自認倒霉④珍視自由,要珍惜正當權利,但行使權利有界限A.①② B.①③ C.②④ D.③④C課堂練習2.我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。下列做法符合這一要求的是( ?。?br/>①殘疾人乘坐公交車時應得到特殊關照②某單位人事招聘只限重點高校畢業生③某高官犯受賄罪,被判處有期徒刑④學校根據成績劃分實驗班和普通班A.①② B.②④ C.①③ D.③④C課堂練習3.2022年5月1日起施行的《職業教育法》規定:用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。這一規定( )①杜絕了就業領域不平等現象②有利于維護公民的人格尊嚴③表明我國通過制度保障公平④表明我國努力消除城鄉差別A.①② B.①④ C.②③ D.③④C課堂練習4.班里新來一位插班生,小濱看他衣著用品陳舊,就對同說:“來了個土老帽。”從踐行平等的角度,你該告訴小濱( )①因同學家境不好而歧視對方②應該平等待人,不歧視不輕視別人③踐行平等,要尊重他人的人格尊嚴④我也看他不順眼,大家都別理會他A. ①② B.①③ C.②③ D. ③④C 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.2 自由平等的追求.pptx “嚴書記女兒”事件.mp4 農民工買耐克遭歧視 公司道歉姍姍來遲.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫