資源簡介

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3.5.1 人體的激素調節 學案
課題 5.1 人體的激素調節 章 5 學科 生物 年級 七
【教學重點】 內分泌腺和外分泌腺的區別；三種激素的作用和分泌異常的表現。
【教學難點】 甲狀腺激素、生長激素和胰島素的生理調節作用和分泌過多或過少時引起的癥狀。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1、內分泌系統與激素：（1）外分泌腺：分泌物可以通過 排出的腺體。如 、 等。（2）內分泌腺：分泌物直接進入腺體內的 ，并隨著 輸送到全身各處的腺體。（3）激素：由 分泌的，對身體有特殊調節作用的 。（4）內分泌腺組成了人體的 。內分泌腺主要有 ，分泌 ； ，分泌 ； ，分泌 ； ，分泌 ； ，分泌 ； ，分泌 。2、甲狀腺激素的調節作用：（1）甲狀腺激素是由 合成和分泌的，其主要作用是促進 和 ，提高 的興奮性。（2）幼兒時甲狀腺激素分泌過少，會患 ：成人甲狀腺激素分泌過多時，會患 。（3） 是合成甲狀腺激素的重要原料，缺乏時會引起甲狀腺增生腫大，醫學上稱為 ，俗稱 。3、生長激素的調節作用：（1）生長激素是由 分泌的，主要作用是促進 。（2）幼年時生長激素分泌不足，會患 ；幼年時生長激素分泌過多，會患 ；成年后生長激素分泌過多，會患 。4、胰島素的調節作用：（1）胰島素是由 分泌的，其主要功能是調節糖在體內的 、 和 等。（2）當人體內胰島素分泌不足時，就會患 ，可通過 進行治療。
學習探究
【新知導入】 進入青春期以后，你會感覺到自己身體的一些變化：男孩開始長胡須，喉結突出，聲音變粗；女孩的體形變得更加豐滿，骨盆變寬，音調變得高而尖細。你知道產生這些變化的原因嗎？
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．下列疾病與常見病因對應不相符的是（　　）A．佝僂病——缺含鈣無機鹽 B．壞血病——缺乏維生素AC．侏儒癥——缺乏生長激素 D．地方性甲狀腺腫——缺碘2．關于人體神經調節和激素調節的說法，不正確的是（　　）A．神經調節在整體上起主導作用，激素調節也會顯著地影響神經系統的功能B．內分泌腺可作為反射弧上的效應器，神經元也可成為某些激素作用的對象C．神經調節信息的傳導途徑是反射弧，激素傳送的方式主要靠血液循環D．每個反射弧都有特定的效應器，每種激素卻不存在專門的作用部位3．下列關于激素調節的說法，正確的是（　　）A．激素在人體內含量少，因此作用小B．激素通過導管輸送C．缺碘會導致甲狀腺激素分泌不足D．人體內的腺體都能分泌激素4．某位儒癥患者身材矮小、智力正常、兒女雙全，患病的原因是（　　） A．幼年時期生長激素分泌不足 B．幼年時期甲狀腺素分泌不足C．幼年時期生長激素分泌過多 D．成年時期生長激素分泌過多5．近年來，糖尿病發病率逐年增高，患者常表現為多尿、多飲、多食。下列可用于治療糖尿病的激素是（ ）A．生長激素 B．腎上腺素 C．甲狀腺激素 D．胰島素6．用體重相近，發育正常且發育程度相似的甲、乙兩只雄性小狗進行實驗。甲不作處理，乙切除某種內分泌腺，一段時間后分別測定其血液中的某種激素含量，結果見下表（單位：微克/100毫升血液）。下列分析錯誤的是（　　）激素名稱甲乙甲狀腺激素30.08A．乙切除的是甲狀腺 B．甲在實驗中起對照作用C．手術后乙發育正常 D．甲乙的飼養條件應相同7．獲悉任子威獲得冬奧會1000米短道速滑決賽冠軍的消息，全國人民為此歡呼雀躍，情緒激動，此時激素分泌明顯增多的是（　　）A．生長激素 B．腎上腺素 C．甲狀腺激素 D．胰島素8．青少年要保證充足的睡眠，在睡眠期間生長激素分泌量會明顯增多，有利于生長發育。分泌該激素的內分泌腺是（　　） A．垂體 B．胸腺 C．胰島 D．腎上腺9． 2022年2月6日，中國女子足球隊時隔16年重返亞洲之巔。領獎時，他們看著冉冉升起的五星紅旗，唱著國歌，激動之情難以言表。下列有段敘述正確的是（　　）A．女足隊友情緒激動不受激素調節的影響B．女足隊友情緒激動主要受神經系統調節C．女足隊友情緒激動是因為體內腎上腺素減少D．女足隊員升國旗時唱國歌是簡單反射10．下列人體疾病與激素無關的是（ ）A．夜盲癥 B．甲亢 C．糖尿病 D．侏儒癥
參考答案
課前預習：
1、（1）導管 汗腺 肝臟 （2）毛細血管 血液循環 （3）內分泌腺 化學物質 （4）內分泌系統 垂體 生長激素 甲狀腺 甲狀腺激素 胸腺 胸腺激素 腎上腺 腎上腺素 胰島 胰島素 性腺 性激素
2、（1）甲狀腺 新城代謝 生長發育 神經系統 （2）呆小癥 甲亢 （3）碘 地方性甲狀腺腫 大脖子病
3、（1）垂體 身體的生長發育 巨人癥 肢端肥大癥
4、（1）胰島 吸收 利用 轉化 （2）糖尿病 注射胰島素
合作探究：
1.（1）A；低血糖
（2）葡萄糖；bac
（3）B
（4）胰島素分泌不足；注射胰島素
2.（1）甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的有影響嗎
（2）作對照；甲狀腺激素
（3）避免出現偶然性，減少實驗誤差
（4）促進
課堂練習：
1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、C 7、B 8、A 9、B 10、A
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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