資源簡介

17.1　電流與電壓和電阻的關系
學習目標：
1.通過實驗探究電流和電壓、電阻的關系，經歷科學探究的全過程。
2.會觀察、收集分析實驗中的數據并嘗試采用圖像法分析實驗數據。
3.能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關系。
自學活動：
1.閱讀本節(jié)全文并完成下面自學檢測
自學檢測：
1.電流表使用時要與被測用電器 ，電壓表使用時要與被測用電器 ，連接時用　　　　　　　　　　　方法選擇合適的量程，電流都要從 　　　　流入 ，從 流出。
2.滑動變阻器要 接入電路中，連接時要接 兩個接線柱，閉合開關前滑片放在 　　 。滑動變阻器的作用是（1）
(2) (3)
3. 是電流形成的原因，電阻是導體對電流的 作用，由此可知電流的大小與 和 有關。
自學質疑：
我的問題（困難）：________________________________________________。
聚焦問題
由此猜想電流與電壓、電阻的關系是什么？
研究分享
探究1：電阻上的電流與兩端電壓的關系
1.實驗中要控制不變的量 ，實驗中通過 來達到這一目的。
要改變的量是 ，實驗中通過 來達到這一目的。
2．實驗器材： 。
3. 設計電路圖：畫在右邊虛線框內并將實物按電路圖連成電路
4.按圖連接電路，測量并記下幾組電壓值和電流值R = Ω
電壓U（V）
電流I（A）
5.在下圖的坐標系中畫出電阻的I-U關系圖象
結論： 。
探究2：電流跟電阻之間的關系
1.實驗中控制不變的量 ，實驗中通過
來達到這一目的的。
要改變的量是 ，實驗中是通過 來達到這一目的的。
2.進行實驗，連接電路，測量并記下幾組電阻值和電流值
電阻R（Ω）
電流I（A）
U = V
結論： 。
深度構建
6.為探究電流與電壓、電阻的關系，小星將實物連接成如下圖甲所示。
（1）請你指出下圖甲中連接的錯誤之處：
①_______ ；②_______ 。
（2）請你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內。
（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調節(jié)____ _________，使定值電阻兩端的電壓____________。
（4）圖乙是實驗中電流表的某次示數，則電流是_______A。要使電路中的電流增大，根據你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應向_______移動。
(
- 0.6 3
)
(5)在研究電流與電壓的關系時，移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數據得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比。實驗中滑動變阻器的作用是 。
一、鞏固知識
二、拓展提升
1.通過研究電流與電壓、電阻的關系的實驗，可以得到：在電阻一定時，電流與電壓成 比；在電壓一定時，電流與電阻成 比。
2.如圖所示，R1=4Ω，R2=8Ω，將它們并聯后接在電源兩端。如果說經過電阻R2的電流為2A，則通過干路的電流為 A
3.在探究電流與電壓、電阻的關系的實驗中，改變導體兩端 的電壓或保持導體兩端的電壓是靠改變（ ）實現的。
A.串聯電池的個數 B.并聯電池的個數
C.串聯滑動變阻器 D.三者都可以
4.一段導體兩端電壓是2.0V時，導體中的電流是1.0A，如果將其兩端的電壓增大到4.0V，導體中的電流變?yōu)? )
A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A
5.小明用控制變量法探究電流與電阻的關系時，電路如圖所示，在實驗中當A，B兩點間的電阻由5Ω換成10Ω時，他下一步應采取的正確操作是（ ）
A.只需將電池數增加一倍
B.只需將電池數減半
C.將滑動變阻器滑片適當向左移動
D.將滑動變阻器滑片適當向右移動

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