資源簡介

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7.2
自
由
平
等
追
求
的
1.通過學習，通過學習，知道珍視自由、理解踐行平等的具體要求；增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
2.通過學習，知道自由與法治的關系，明確無法治不自由，崇尚法治精神，增強自由平等觀念，學會正確行使自由和權利，做尊紀守法的好公民。
3.通過學習，踐行平等觀念，能以平等的態度對待他人和自己，學會以實際行動實現自由、平等的追求。
教學目標：
1、我們應該如何珍視自由？
2、什么是特權？特權在生活中的表現是什么？
3、在生活中有哪些不平等現象？這些不平等現象的危害是什么？
4、我們應該如何踐行平等
自主學習
珍視自由
八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業，老師督促他，他卻說：“什么時間上學、做不做作業是我的自由。”
田某有時抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”
請結合田某的行為說說該如何珍視自由。
田某行為是不良行為，容易導致嚴重不良行為，甚至陷入違法犯罪的深淵，也會因此而失去真正的自由。田某這是不珍惜受教育權的行為，實質就是不珍視自由的行為。
（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
#九旬老教授起訴知網侵權# 2022年5月12日，知網工作人員向趙德馨教授夫婦登門道歉。此前，為和知網“斗爭”，趙德馨教授進行長達6年的準備，收集自1952年以來他個人發表的100多篇文章，尤其是被知網等平臺收錄、但拒付費的例子。在趙德馨鼓勵下，同是中南財經政法大學退休教授的93歲妻子周秀鸞也起訴知網。
②珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
②珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
1.我們應該如何珍視自由？
踐行平等
上述案例體現出一種什么現象？
特 權
它有什么表現和后果？
只享受權利，不履行義務
利用手中的權力以權謀私
利用社會關系追逐一已之利，并想方設法逃避法律的制裁
特權的表現
追求特權會造成什么社會影響？
特權是平等的大敵
王主任和盧書記迅速被處罰說明行使特權的后果什么？
法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。
追求特權的危害、后果：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。
（3）
所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
特權的內涵：
（1）
特權的表現：有的人或只享受權利不承擔義務，利用手中的權力以權謀私，利用社會關系追逐一己之利，想方設法逃避法律制裁。
（2）
2.特權的內涵、表現、后果
思考：這位老黨員的做法啟示我們如何踐行平等呢？
案例一：97歲老黨員堅持不要“特權”
老人名叫李志信，是位97歲高齡的老黨員。
3月8日，河北省滄州市發現首例陽性感染者，當地迅速啟動全員核酸檢測工作。當李志信被電話告知當天會上門采樣時，他表示自己可以前往核酸檢測點采樣。他說：“我身體還好得很，雖不能上一線抗疫，但我絕不能給大家添麻煩。”
踐行平等，就要反對特權。
如何踐行平等？
①踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法定義務，不得享有不受法律約束的特權。
3.如何踐行平等？
就 業 歧 視
如果遭遇這些歧視，我們應該怎么辦呢 沉默嗎？
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
①原因：每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。
②要求：我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。因而每個公民都有獲得救治的權利。
2.如何踐行平等？
你還知道哪些不平等對待他人合法權利的現象？
面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
2.如何踐行平等？
④把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中，增強平等意識，努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度。
平等是社會主義核心價值觀的要求，我們在生活中要樹立平等意識。那么，我們在生活中應該怎樣去追求平等呢？
深入思考：
3.如何踐行平等？
（1）踐行平等，就要反對特權。
（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
（3）踐行平等，要敢于抵制不平等的行為。
（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
踐行平等
珍視自由
踐行平等，就要反對特權
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
踐行平等，就要平等對待他人的合法權利
增強平等意識，努力踐行平等
珍惜憲法和法律賦予我們的權利
依法行使權利
自由平等的追求
課堂小結：
【2021·南京】2021年2月19日，犯罪嫌疑人仇某在其微博上發布貶低、嘲諷衛國戍邊英雄烈士的信息。根據我國刑法相關規定，檢察機關以涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，依法對仇某批準逮捕。這警示我們（　　）
①遠離網絡，避免產生違法行為
②珍視自由，必須依法行使權利
③法治是對自由的限制和約束
④違反法律可能付出失去自由的代價
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
2、【2021·杭州】觀察如圖漫畫《高人一等》，其揭示的主旨是（　　）
A．踐行平等，反對特權
B．生的偉大，死的光榮
C．專區專用，特事特辦
D．等級劃分，尊卑有序
A

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