資源簡介

(共9張PPT)
中國傳統節日
調查問卷的設計
打開問卷星
網站，
登錄用戶名及密碼
找到“小學生飲食習慣”調查問卷
觀察問卷分幾個部分？你能給它起個名字嗎？
A
任務
C
任務
B
任務
詳細了解調查問卷
調查問卷的結構
認識問卷
小學生飲食習慣調查問卷
你好！不良的飲食習慣不僅有害于身體健康，而且會影
響學習和生活。我們想找出存在的問題，探求解決的方法.
1、你平時是否吃早飯？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜時，主要考慮的因素（）
A 味道 B 品種 C 需要 D營養
4、 你通常吃幾餐？
5、 你是否覺得該不該經常在街邊小攤 上買東西吃嗎？（ ）
A該 B不該 C偶爾是可以
6、 中午吃飯，你們家幾個人一起吃？（）
A 一家人 B 一個人 C兩個人
標題
前言
問題
問題設置存在什么不足？
1、你平時是否吃早飯？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜和水果？
3、你吃蔬菜時，主要考慮的因素（）
A 味道 B 品種 C 需要 D營養
4、 你通常吃幾餐？
5、 你是否覺得該不該經常在街邊小攤買東西吃嗎？（）
A該 B 不該 C偶爾是可以
6、 中午吃飯，你們家幾個人一起吃？（）
A 一家人 B 一個人 C兩個人
……
分析問卷
語言表述不清晰
問題不夠明確
問題與主題無關
選項設置不夠全面
排序不合理
1.問題形式：
2.問題數量：
3.問題排序：
4.問題選項：
5.問題表述：
單選題、多選題和簡答題
10個以內
先選擇題后問答題
單項為主，3—5個
準確、簡潔、緊扣主題
怎么樣設計問題
要求
1、每小組負責一個子課題
2、每個子課題各設置10個以內的問題
3、小組合理分工，有效完成
中國傳統節日
比一比
問題設計的嘗試
問卷設計好以后, 需要先做小范圍的調查，也可以小組之間互相評價，驗證問卷內容是否合理，好的保留，不好的淘汰。
交流評價
課后請同學們將這份問卷設計完整。還可以選擇研究課題中不同的調查內容，選擇不同的被調查人群再設計不同的問卷。使我們的調查內容更加豐富，得到的結論更加客觀。
完善問卷
課后作業

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