資源簡介

《畢業紀念冊》活動設計
活動對象：六年級學生
活動內容：小學《綜合實踐活動》六年級下冊 6《畢業紀念冊》
活動目標：
1、認識并了解畢業紀念冊的內容和形式，掌握和了解一定的設計技巧。
2、運用設計的基本知識，嘗試設計制作畢業紀念冊。
3、通過活動與實踐，提高審美能力，引發學生設計實踐的興趣，發揮學生的想象力，激發學生創造美的愿望。
活動重點：
畢業紀念冊的設計方法。
活動難點：
如何設計畢業紀念冊。
活動準備：
教師：1、多媒體課件 2、A4紙 3、老師寄語
學生：1、生活照、個人照 2、水彩筆或者油畫棒、鉛筆、勾線筆、膠棒或者雙面膠、 剪刀、小的彩紙等用品。3、漂亮的粘貼畫
活動時間：2課時
活動流程：
第一課時
課前檢查學習用品，習慣養成.
課前交流。
一、談話導入，揭示課題
1、在小學生活了六年，臨近畢業，你們心里一定裝滿了不舍之情、難忘之事吧，誰愿意給大家分享一下。
2、想不想把這些不舍之情、難忘之事珍藏起來呢？你們想到什么辦法了嗎？
3、畢業紀念冊不僅能讓那些不舍之情、難忘之事珍藏久遠，還具有紀念意義。這節課我們一起動手制作畢業紀念冊。板書課題：6 畢業紀念冊
二、認識畢業紀念冊，確定畢業紀念冊欄目
1、檢查預習情況。
（1）課前老師布置大家預習了課本42-45面的內容，預習過的請舉手。（很好，好習慣終身受益。）
（2）回家找到畢業紀念冊并且看過的同學請舉手。
2、好，沒關系。老師給你們準備了，一起欣賞。欣賞前，老師有要求：a、注意力要集中。B、用敏銳的目光抓住畫面。C、想一想：畢業紀念冊包含幾個部分？（播放課件）
3、交流，確定畢業紀念冊欄目。
4、引導學生說出內頁設計的要求。（學生如果說不出來，出示課件再引導）
三、設計畢業紀念冊內頁
1、小組選擇欄目。
小組有幾個人就選幾個欄目，各小組集思廣益、發揮你們的聰明才智，設計出具有你們小組特色的一本畢業紀念冊。（提醒：在A4紙的左邊空出1.5厘米的距離，留待裝訂。）每個小組選擇的欄目不能重復。
2、小組分工設計。（課件播放：友誼地久天長）老師巡視，指導。
3、展示小組的作品，評價。
四、課堂總結
大家通過一節課的努力，我們的畢業紀念冊已初見雛形，希望大家能夠在課后，繼續積極地整理一些同學們的照片及個人資料，不斷地完善我們的畢業紀念冊，下節課由你們的老師和你們一起設計封面、進行裝訂、欣賞。相信大家一定能制作一個美觀的﹑有紀念意義的畢業紀念冊，給你們的小學生活畫上圓滿的句號。

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