資源簡介

人教版高二歷史選擇性必修3文化交流與傳播導學案
第6課 古代人類的遷徙和區域文化的形成
學習目標：1.從史料實證角度了解印歐人和亞歐游牧民族遷徙的基本事實。
2．從唯物史觀角度認識古代人類的遷徙對區域文化形成的影響。
學科素養：1.通過史料實證，探究古代人類兩次大遷徙的發展歷程，從歷史解釋的角度明確游牧生活及經濟和軍事水平對人類社會的重大影響。
2．觀察印歐人早期遷徙路線圖，立足于時空觀念，掌握古代人類大遷徙的特征和影響。
3．運用唯物史觀的相關原理，認識古代人口遷徙帶來的機遇與挑戰。通過理解歐亞政治版圖的重大變化，培養家國情懷。
自主梳理
一、印歐人的遷徙及其對早期區域文化的影響
1．種族起源
(1)印歐人可能起源于________平原，他們是游牧民，馴養了馬匹。
(2)印歐人制造了________。
2．早期遷徙
(1)概況
①從公元前2千紀初起，以印歐人為主體的游牧部落陸續進入西起歐洲、東到________的廣大地區，整個遷徙過程延續數百年甚至上千年。
②他們或征服遷入地區的居民，或與被征服者融合，分別形成________人、波斯人、________人和雅利安人，對整個亞歐大陸________的發展產生了重要影響。
(2)對早期區域文化的影響
①公元前17世紀，赫梯人在小亞細亞建立赫梯帝國。公元前14世紀，赫梯帝國進入鼎盛時期，公元前13世紀末因陷入內戰逐漸衰落。
②公元前6世紀，________人建立了歷史上第一個地跨亞、非、歐三洲的大帝國，________和________文明區首次被統一起來，西亞文明和希臘文明發生了深入、廣泛的交流。
③公元前2000年左右進入巴爾干地區的印歐人與當地居民融合，形成古代的希臘人。他們思考人類與自然、個人與社會的關系等問題，在哲學、科學等多個領域取得成就。希臘文明成為西方文明的一個重要源頭。
④雅利安人從印度河流域推進到恒河流域，把馬和鐵等帶到印度。
⑤公元前600年左右，印度歷史進入列國時代。________和________成為古代印度社會的重要符號，并對周邊地區特別是東南亞產生重大影響。
答案：1.(1)東歐　(2)馬拉戰車
2．(1)①印度　②赫梯　希臘　區域文化　(2)②波斯　西亞　北非　⑤種姓制度　佛教
二、亞歐游牧民族大遷徙對區域文化發展的影響
1．遷徙概況
(1)公元前2世紀—公元2世紀
①大月氏人西遷，建立________帝國，勢力一度到達印度北部。
②日耳曼人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷。
(2)3—6世紀
①________人逐步內遷，轉向定居生活，并在中原地區建立政權。
②鮮卑人、氐人和羌人等也逐漸遷徙到中原，形成中國北方的民族大交融。同時，部分北方人民因戰亂南遷，帶去了先進的生產工具和技術，促進了江南地區的開發。
③日耳曼人各支陸續進入羅馬帝國并建立國家，滅亡了西羅馬帝國。
④7世紀，阿拉伯人開始擴張，________世紀中期建立起地跨歐、亞、非三大洲的帝國。
2．遷徙影響
(1)亞歐游牧民族大遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的________格局，一批新的國家先后崛起。
(2)各個區域的文化在碰撞、交往和交融中發生了不同程度的變化。
(3)各民族在吸收其他民族文化的基礎上促進了本民族文化的發展。
答案： 1.(1) ①貴霜　(2)①匈奴　④8
2．(1)政治
[名詞解釋]　人口遷移
一般指的是人口在兩個地區之間的空間移動，這種移動通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地的永久性或長期性的改變。
聯合國《多種語言人口學辭典》給人口遷移下了一個為人們普遍接受的定義，即“人口在兩個地區之間的地理流動或者空間流動，這種流動通常會涉及永久性居住地由遷出地到遷入地的變化。這種遷移被稱為永久性遷移，它不同于其他形式的、不涉及永久性居住地變化的人口移動。”
[深度點撥]　對古代人類遷徙的認識
(1)遷徙的原因：受地理環境因素、經濟原因、政治壓迫與政治局勢、統治者對外擴張等因素的影響，人類在不斷遷徙中謀生存，求發展。
(2)對文化的影響：古代游牧民族的幾次大遷徙對亞歐大陸各主要區域文化的形成和轉型產生了重大影響。
(3)認識：人口的遷徙必然帶來不同文化的交匯與接觸，尊重自己民族和其他民族文化的價值，在交流中相互借鑒學習，取長補短，是文化生生不息的活力之源。
[思維拓展]　區域文化的產生原因和價值
(1)產生原因
①區域文化的產生首先是因為地理環境，一種地理文化離不開特定的自然環境，否則難以長期生存，或者不得不做相應的改變。
②區域文化產生的另一個原因是移民。人口是文化最活躍的載體，有些文化可以用書、圖畫傳播，有些文化如方言就必須靠人來傳播，所以移民對文化的傳播起著重要作用。移民的來源往往決定了一個地區的地域文化的形態，或者極大地改變著土著文化。
③區域文化產生的第三個原因是政治權力和行政區劃的影響。由政權推行的主流文化和地域文化通過政治權力而加強。
④區域文化產生的第四個原因是受民族、宗教以及外來文化的影響。
(2)價值：區域文化的價值在于它構成了豐富多彩的不同地域的文化，體現了文化的生命力。同時區域文化也更加適合各地的自然環境和人文環境，有利于因地制宜地發展生產以及改善生活，它包含了先民的智慧。
重難點研習
研習1 古代人類遷徙的原因和影響
[合作討論]
材料一　在地處大草原西部的印歐各族和地處大草原東部的蒙古——突厥人之間，有一條最早的分界線，這就是阿爾泰山脈和天山山脈。這條分界線以東的大草原，地勢較高、較干燥，氣候通常也更惡劣。這里的牧場沒有西部的牧場肥美，可以放牧羊、駱駝和馬，但放牧牛不行。這一地理上的不平衡造成相應的歷史上的不平衡，即出現一個持久的、影響深遠的、由東向西的民族大遷徙。大草原東部的各民族或者以難民的身份，或者以征服者的身份，被吸引到西部。一批批部落前赴后繼地向西推進——西徐亞人從阿爾泰山脈遷徙到烏克蘭；突厥部落取代西徐亞人進入中亞，以后又尾隨西徐亞人西進；最后，蒙古人也從后面向西推進，直到13世紀，侵占歐亞大部地區，建立起一個大帝國。這些東方的游牧部落，由于其地理位置，不僅能進入歐洲、中東和印度，而且也能抵達中國；只要有機會，它們就不時地侵入中國。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二　在古代，除游牧民族的遷徙外，農耕民族也會因多種原因遷徙。公元前8—前6世紀，希臘人廣泛移民于地中海周邊地區；馬其頓國王亞歷山大征服波斯等地后，大批希臘人和馬其頓人向那里移民；羅馬共和國時期，眾多羅馬人去了意大利其他地區和行省。中國古代，大批漢人陸續從北方遷往南方，形成今天分布在江西、福建、廣東和臺灣等地的客家人。
材料三　雅利安人剛到印度時，還是游牧民，主要以畜牛為主，財富的多寡根據牛群的大小來判斷。在肥沃的大河流域定居下來后，他們逐漸轉向農業。若干有親屬關系的家庭聚居一處，形成村莊；若干村莊組成氏族，若干氏族結成部落。部落的首領是國王。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四　游牧世界對農耕世界的沖擊，為歷史之發展為世界史帶來了不少有積極意義的影響。首先是兩者之間擴大了通道，彼此都向對方學得自己所缺少的某些技術。
——吳于廑《世界歷史上的游牧世界與農耕世界》
[探究](1)根據材料一，概括東方游牧部落向西遷徙的原因。
(2)根據材料二，分析農耕民族遷徙的主要原因。
(3)結合材料三，分析雅利安人遷徙到印度后對印度經濟和社會形態的影響。
(4)請結合中國古代的相關史實，說明農耕民族與游牧民族是如何相互學習的。
提示：(1)東方的游牧部落居住區自然條件惡劣，而西部牧場肥美。
(2)原因：土地資源少，不能滿足農耕需要和養活更多的人口；戰爭；國家政策等。
(3)經濟：從游牧以畜牛為主到以農耕為主；社會形態：從游牧到定居并形成氏族部落。
(4)蒙古族建立的元朝政權統一了中國，蒙古族本身為游牧民族，其統一中國后，學習了中原地區先進的農業技術、文化知識和政治制度；中原人民從游牧民族手中學到了畜牧業的知識，兩種文化相互補充，豐富了中華民族的物質和精神文化，統一安定的政治環境也為文化的進一步發展和融合奠定了基礎。
[史論背誦]
1．影響人口遷徙的因素
(1)自然環境因素
①氣候：氣候直接影響人類的身體健康，同時還影響一個地區的降水、植被、土壤、農業生產生活等。
②地形：不同的地形單元直接影響人類居住的舒適性。
③淡水：淡水分布的變化，影響人類生活、生產空間格局，進而決定著人類遷徙的方向和規模。
④土壤：土壤的土質、肥力是影響農業生產的重要因素。
⑤自然資源：自然資源的布局，影響生產制造工業的布局，進而成為影響人口遷徙的重要因素。
⑥自然災害：自然災害是不可抗因素，直接影響人類的生產生活，一個地區自然災害的發生，會迫使人類進行遷徙。
(2)社會經濟因素
①城市規模及發展：城市的規模越大，可容納人口越多；城市越發達，吸引人口數量就越多。
②交通：交通的發展，相對減少了地區之間往來的時間，減少了人口遷徙的困難，促進人口遷徙。
③教育：文化教育是人類向更好生活追求以及向更高經濟發展追求的重要途徑，從而促進人口遷徙。
④婚姻和家庭：婚姻主要影響青年人口的遷徙，而家庭因素多影響未成年人和老年人的遷徙。
⑤國際移民：當代社會越來越多的因素促使國際移民的發生。
(3)政治因素
①政策：國家在不同時期可能會出臺有關人口遷徙的政策。
②戰爭：戰爭會使人類改變居住地，同時產生大量國際難民。
③政治變革：一個國家政治上的變革，政治中心的改變。
2．我國古代北方人口三次南遷的共同點
(1)三次高潮都發生在政權交替之際，統治階級內亂，政局混亂。
(2)都對南方經濟的開發和發展起了很大的促進作用，推動了我國經濟重心的南移。
(3)南遷的原因都是南方社會相對安定、北方戰亂以及北方生態環境的惡化。
鞏固練習
1．以下與印歐人的遷徙無關的是(　　)
A．馬和戰車是他們的武力優勢
B．對亞歐大陸的區域文化有重要影響
C．波斯建立地跨歐、亞、非三洲的大帝國
D．勢力一度達到印度北部
答案：D
解析：勢力一度達到印度北部的是大月氏人建立的貴霜帝國。
2．公元1世紀左右，它統一各個部落，建立了歷史上有名的帝國，其疆域從阿富汗擴張到了北印度的旁遮普。這里的“帝國”是(　　)
A．亞述帝國 B．埃及帝國
C．波斯帝國 D．貴霜帝國
答案：D
解析：由“公元1世紀左右”和所學知識可知，勢力一度到達印度北部的是西遷中亞的大月氏人建立的貴霜帝國，故選D項。
研習2 古代亞歐人類的遷徙
[合作討論]
材料一　約從公元前3000年代末開始，印歐語系各族分批地從他們的故鄉地區向外遷徙，形成一個個規模巨大的、世界性的民族遷徙浪潮。為何遷徙？因為，當時印歐人正處于原始社會解體過程中，社會內部已發生了階級分化，軍事首領和貴族的地位和作用已逐漸加強。對他們來說，進行掠奪是比勞動更容易、更榮譽地獲取財富的途徑，對財富的追求成了他們遷徙的主要動力。在印歐人中，原始社會的解體過程是不平衡的，黑海北岸地區開始較早，而其他地區則較晚，這也是形成多次遷徙高潮的內部原因。
——據《人類源流史》
材料二　約在1世紀，匈奴人開始遷徙，從而導致了一場延續數百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向，一是西進，二是南下。在東方，遷徙促成了中國民族大融合和暫時的政治分裂，使封建制度得以調整和發展；在西方，這一遷徙浪潮成為導致西羅馬帝國滅亡的主要因素之一，促成了日耳曼諸國的建立和封建制度的產生與形成。
——《世界史綱》
[探究](1)根據材料一，指出印歐人遷徙的原因有哪些。根據材料二說明匈奴人西進的影響。
(2)根據材料二，說明匈奴人南下的影響。
提示：(1)原因：原始社會解體促使階級結構發生變化；為獲取財富而進行掠奪；社會變革的程度不同。影響：加速了西羅馬帝國的滅亡，有利于日耳曼帝國建立和歐洲封建制度的形成。
(2)有利于民族交融，完善了中國的封建制度；但在一定程度上破壞了國家統一。
[史論背誦]
古代印歐語系各族的遷徙對世界歷史的影響
(1)對被征服地區帶來不同程度的破壞，造成了先進文明中心暫時停滯甚至倒退的局面。
(2)一定程度上對歷史發展和社會進步帶來了積極的影響。首先，他們的遷徙有利于當時先進的社會制度的確立和擴大。印歐人的遷徙使南亞次大陸到西歐幾乎連成一片。奴隸制真正在世界上確立了統治地位，希臘、羅馬等國的奴隸制高度發達。其次，各民族的大遷徙在一定程度上打破了古代各文明地區的閉塞狀態，擴大了經濟、文化交流，還帶來了一些先進的生產技術。
(3)古代印歐語系各族在遷徙中所建立的國家，使古代世界面貌發生了重大變化。今天歐洲國家和民族分布的主要格局是在印歐語系各族遷徙過程中確立起來的。總之，對古代印歐語系各族的遷徙，既要看到其破壞性的一面，又要正確估計它們對歷史發展、社會進步帶來的積極影響。
[鞏固練習]
1．古代中國居民大規模遷徙有兩個方向：一是由北方草原進入黃河流域，二是由黃河流域進入長江中下游以南。這兩種大遷徙的相同影響是(　　)
A．促進了社會經濟的發展
B．使人口的分布趨于平衡
C．促進了多民族的交融
D．引發了民族矛盾和斗爭
答案：C
解析：依據所學知識可知，中國歷史上大規模的人口遷徙都會促進不同民族間的交往與交融，故C項正確；由北方草原進入黃河流域，即少數民族入主中原，往往帶來一段時期的社會動蕩，故A項錯誤；人口多的地區遷往人口少的地區會使人口的分布趨于平衡，但是古代居民由北方草原進入黃河流域則不一定會使人口的分布趨于平衡，故B項錯誤；由北方草原進入黃河流域容易引起民族矛盾和斗爭，故D項錯誤。
2．一年一度的春運經常被形容為世界上最大規模的周期性人口遷徙。而在中國古代，人口遷徙從來沒有停止過，古代中原人口南遷產生的最主要影響是(　　)
A．南方人口增加，逐步超過北方
B．對南方過度開發，破壞了生態平衡
C．江南經濟開發加快，經濟重心南移
D．南北風俗交融，文化重心南移
答案：C
解析：根據所學知識，中國古代人口不斷南遷，有力地促進了江南地區的開發。南宋時期中國古代經濟重心完成南移，故C項是最主要影響。A項也是影響，但不是最主要影響，故排除。B項是消極方面的影響，不屬于最主要影響，故排除。文化重心南移是隨著經濟重心南移而進行的，故D項不是最主要影響，故排除。
要點記憶
1．自古以來人類就在不斷的遷徙中求生存，謀發展。在不斷遷徙過程中，既有血與火的征服，也有不同文化的交流交融，推動不同的文明向前發展。
2．印歐人在遷徙過程中改變了歐亞大陸的民族分布，對區域文化也產生了重要影響。赫梯人侵入西亞建立起赫梯帝國。
3．波斯人建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，首次統一了西亞、北非文明區，西亞文明和希臘文明發生了深入、廣泛的交流。
4．希臘人創造的希臘文明成為西歐文化的重要源頭。雅利安人進入印度，使種姓制度和佛教成為古代印度社會的重要符號，并對周邊地區特別是東南亞產生了重大影響。
5．匈奴人的遷徙更是引起了歐亞大陸的重要變化。在中國北方，匈奴人內遷造成了中國北方民族的大交融。而北人南遷又促進了江南經濟的開發，為經濟重心的南移提供了基礎。在歐洲，匈奴人西遷沖擊了日耳曼人，日耳曼人進入羅馬帝國境內滅亡了西羅馬帝國。8世紀中期，阿拉伯人建立起地跨三大洲的大帝國。
6．亞歐游牧民族遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的政治格局。
課堂練習
一、選擇題
1．約自公元前3500年起，繁衍壯大的印歐人開始分裂為多個部落，并逐漸向外遷徙。他們總是帶著自己的家眷、習俗和武器來到一個個陌生的地方，并加以征服成為當地的主人。這說明當時印歐人(　　)
A．主要靠游牧捕獵為生
B．仍過著原始群居生活
C．代表了世界先進文明
D．掌握了農業生產技術
答案：A
解析：從題干中可看出古代的印歐人大遷徙的重要特征：帶著家眷、習俗和武器，并征服一個個的地方成為當地的主人，這充分體現了游牧民族逐水草而居，以狩獵為生的生活特征，故A項正確；原始群居生活是人類進入氏族公社之前的生活狀態，題干中明確提到古代印歐人已發展到部落生活階段，故B項錯誤；在印歐人向外擴張時，當時世界上還有農耕文明，不能說游牧文明比農耕文明先進，故C項錯誤；如果印歐人掌握了農業生產技術，就會過上定居生活，不會再四處遷徙，故D項錯誤。
2．講梵語的早期雅利安人東進至印度河流域和恒河流域的歷史被稱為吠陀時代，而吠陀是通過記憶和口耳相傳的。這說明早期雅利安人(　　)
A．未形成自己的書寫文字
B．征服印度的歷史不可信
C．東進旨在掠奪農耕土地
D．進行的遷徙是無計劃的
答案：A
解析：題干強調的是早期雅利安人的吠陀時代，吠陀是通過記憶和口耳相傳的，這說明當時雅利安人還沒有形成自己的書寫文字，故A項正確。口耳相傳的歷史也是歷史，不能說其一定不可信，故B項錯誤；題干中強調的不是雅利安人東進的目的，故C項錯誤；從題干中無法看出雅利安人進行的遷徙是否是有計劃的，故D項錯誤。
3．古代印歐人在大規模遷徙中，與所到地區農耕民族交融，導致了新的文化區域的形成。下列屬于這種文化區域的是(　　)
A．古代印度、古代西亞、古代希臘
B．古代西歐、古代東亞、古代希臘
C．古代中歐、古代東亞、古代羅馬
D．古代印度、古代伊朗、古代東亞
答案：A
解析：結合所學知識可知，古代印歐人在大規模的歷史遷徙中，通過與農耕民族的交融而形成的新的文化區域有古代印度、古代西亞(古代伊朗)、古代希臘羅馬、古代中歐、古代西歐等，但是不包括古代東亞，故A項正確，B、C、D三項均錯誤。
4．魏晉南北朝時期人口的流動，既有居住在邊地的少數民族向中原地區流動，也有中原地區的漢族人口紛紛外遷。《晉書·文帝紀》記載，當時“歸附”的少數民族人口達“八百七十余萬口”之多。材料反映魏晉南北朝時期人口遷徙的主要特點是(　　)
A．由北向南遷徙
B．遷徙涉及階層廣和規模大
C．加速南方開發
D．政府組織和被動遷徙并存
答案：A
解析：材料中的人口流動，無論是邊地的少數民族向中原地區的流動，還是中原地區的漢族人口外遷(即中原人口南遷)，其方向基本上都是由北向南，故A項正確；材料中沒有體現出涉及的階層與規模，故B項錯誤；材料只強調人口的流動，沒有體現出人口流動的影響，故C項錯誤；材料沒有強調政府組織的人口遷移方式，故D項錯誤。
5．在3—6世紀亞歐游牧民族大遷徙中，能夠基本保持自己文化傳統的地區是( )
A．拜占庭帝國 B．中國和印度
C．阿拉伯帝國 D．西羅馬帝國
答案：B
解析：在3—6世紀的亞歐游牧民族大遷徙中，中亞、西亞、歐洲和北非受到的沖擊較大，各個區域的文化出現了較大程度的變化，如拜占庭帝國保存并繼承了古代希臘羅馬的部分文化遺產，并把基督教傳到東歐；阿拉伯文化以伊斯蘭教為底色，融合了希臘羅馬和西亞傳統文化，日漸繁榮；西羅馬帝國則在沖擊中被日耳曼人滅亡，在其廢墟上誕生了日耳曼因素、羅馬因素和基督教相互結合的歐洲新文化，故A、C、D三項均可排除。中國和印度受沖擊較小，基本上保持了各自的文化傳統，在吸收部分游牧民族因素的基礎上，促進了本民族文化的發展，故B項正確。
二、非選擇題
6．閱讀下列材料，回答問題。
材料一　在歐洲，有人認為今天的一部分匈牙利人是西遷的匈奴族后裔。這些匈牙利人的長相與一般歐洲人明顯不同；他們的民歌曲調與我國陜北、內蒙相似；他們也像陜北人一樣吹嗩吶和剪紙，甚至說話的尾音也有點相似。
材料二　中國古代歷史上曾出現過幾次大規模的北方人口南遷浪潮。科學家試圖用“基因解碼”的方法研究北方移民如何改變南方人的遺傳結構，并已得到初步的研究成果。
(1)匈奴西遷開始于哪個朝代？原因是什么？
(2)中國古代中原地區有過哪幾次大規模的人口南遷？
(3)上述兩則材料用了民俗調查、基因分析等研究方法，除此之外，你認為還可用哪些方法研究人口遷徙問題？
答案：(1)東漢或漢朝。竇憲打敗北匈奴或漢軍打敗匈奴。
(2)東漢末年、魏晉時期、唐代中后期、宋金對峙時期。
(3)文獻查閱(家譜、言志、專著)，實物(碑刻)，實地調查等。

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