資源簡介

1.2 哲學的基本問題 教案
【課標要求】
說明思維和存在的關系問題，感悟哲學的基本問題與生活息息相關。
【核心素養】
1.政治認同:反對不可知論，增強對馬克思主義哲學的政治認同。
2.科學精神:學會探究哲學的基本問題，初步樹立唯物主義觀念。
3.公共參與:根據思維與存在的關系設計人生規劃，用唯物主義觀點指導實踐活動。
【教學重、難點】
重點：哲學的基本問題及內容。
難點：唯物主義和唯心主義的基本觀點和基本形態。
【教學過程】
溫故知新：哲學與世界觀的聯系？哲學與具體科學的聯系？
導入新課：
通過上一節“追求智慧的學問”的學習，我們知道了哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問，它致力于從總體上把握人與世界的關系。那么，同學們思考，總體上把握人與世界的關系，首先必須弄清楚誰和誰的關系問題，并對此作出明確的回答。這也是我們本節課要學習的內容“哲學的基本問題”。
新課講授：
展示目錄：
第一目：什么是哲學的基本問題
第二目：為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
第三目：唯物主義和唯心主義
自主學習：
哲學的基本問題及其內容？
2、為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題？
3、唯物主義和唯心主義的分歧、根本觀點及基本形態？
4、“兩個對子”及其關系？
議題一：哲學研究的基本問題是什么？
什么是哲學的基本問題
探究活動一：根據視頻和材料，回答問題。
播放視頻《哲學基本問題》，學生思考：哲學的基本問題及內容是什么？
小結：哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，也就是意識和物質的關系問題。思維和存在何者是本原的問題（劃分唯物主義和唯心主義的依據）；思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題（劃分可知論和不可知論的依據）。
辨一辨，區分唯物主義、唯心主義、可知論和不可知論
我思故我在——唯心主義 我在故我思——唯物主義
人只能認識自己的感覺，至于其他東西是否存在，我們是不知道的。——不可知論
世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物。 ——可知論
知識拓展：思維(意識)：人腦對客觀事物的反映，屬于主觀范疇。如思想、理論、感覺、計劃、目標、設想、方針政策、上帝、精神等。存在(物質)：客觀存在的事物，屬于客觀范疇。如地球、生物、環境、國情、時代等。
展示材料，學生思考：不同時代、不同地區的哲學家表達哲學基本問題的概念和方式都是一樣的嗎？
在不同的哲學傳統中，哲學基本問題有不同的理論表達。中國古代哲學家主要探討天與人、名與實、形與神、知與行、心與物、理與氣等關系問題，體現了中國人對自然、社會和人生的基本看法和觀點。在同一哲學傳統中，哲學基本問題的理論表達也會隨著時代的發展而變化。西方古代哲學主要關注哲學基本問題第一方面的內容，西方近代哲學研究的側重點則轉向了哲學基本問題第二方面的內容。西方現代哲學的理論形態發生重大改變，但沒有也不可能超越哲學基本問題。
小結：不同的時代、不同的地區有不同的哲學。不同時代、不同地區的哲學家表達哲學基本問題的概念和方式不盡相同。
議題二：為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題？
為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
探究活動二：閱讀材料，回答問題。
展示材料：在實際生活中，人們都會面對思維與存在的問題。學生要面對和處理學習計劃與學習實際之間的關系，教師要面對和處理教學計劃與教學實際之間的關系，農民要面對和處理耕作收貨的計劃與收作實際之間的關系，工人要面對和處理做工的方法、步驟與做工的實際的關系，企業經營者要面對和處理企業經營策略、思想和計劃與企業的生產、流通、分配和消費實際情況之間的關系，醫生要面對和處理處方與病情的關系。
閱讀材料，學生思考：
材料揭示的共同哲學問題是什么？
材料揭示的哲學問題對于人們認識世界還是改造世界有何啟示？
小結：1、材料揭示的共同哲學問題是思維和存在的關系問題。學習計劃、教學計劃、收獲計劃、做工方法、企業經營策略等屬于思維的問題，而學習實際、教學實際、收獲實際、做工實際和企業面對的實際則都屬于存在的問題。
2、思維和存在的關系問題，首先是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題。（對生活）人類從事的活動包括認識世界和改造世界。無論是認識世界還是改造世界，說到底都是要解決思維和存在的關系問題。
展示材料：古今中外不同哲學流派都會探討哲學的基本問題
學生思考：什么問題貫穿哲學發展的始終？
小結：思維和存在的關系問題貫穿哲學發展的始終，是一切哲學不能回避、必須回答的問題 。對思維和存在的關系問題的不同回答，決定著各種哲學的基本性質和方向，決定著它們對其他哲學問題的回答。
歸納：為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題：①思維和存在的關系問題,首先是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題。（對生活）②思維和存在的關系問題貫穿哲學發展的始終，是一切哲學不能回避、必須回答的問題。（對哲學）
議題三：哲學的基本問題與哲學的基本派別有何關聯？
唯物主義和唯心主義
哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，也就是意識和物質的關系問題。它包括兩個方面的內容：一是思維和存在何者是本原的問題；二是思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題。其中，對思維和存在何者是本原的問題的不同回答，則劃分出了唯物主義和唯心主義兩個基本派別。
探究活動三：角色扮演，了解唯物主義和唯心主義的分歧。
某位學者問一位民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？”
民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？”
學者說： “我追求精神的滿足，是唯心主義者；你追求物質的滿足，是唯物主義者。”
兩位學生分別扮演學者和民工，其他學生思考：你同意學者的觀點嗎？為什么？
小結：不同意。劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準或分歧是物質和意識誰是本原的問題。不能把追求物質滿足看成是唯物主義，也不能把追求精神滿足看成是唯心主義。
探究活動四：小組討論，完成表格。
哲學派別 根本觀點
唯物主義 物質是本原的，意識是派生的，先有物質后有意識，物質決定意識。
唯心主義 意識是本原的，物質依賴于意識，不是物質決定意識,而是意識決定物質。
唯物主義在其歷史發展中形成的三種基本形態比較
基本形態 基本觀點 合理性 局限性 根本觀點
古代樸素 唯物主義 認為金、木、水、火、土、氣等具體形態是世界本原。 否認神創論，堅持了唯物主義的根本方向，本質上正確的。 把物質混同于物質具體形態，帶有明顯的樸素和直觀色彩。 都承認世界的本原是物質，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識
近代形而上學唯物主義 認為原子是世界的本原。 克服了原先的樸素性和直觀性,豐富和發展了唯物主義。 把自然科學中的物質結構直接混同于物質概念，把原子的屬性等同于物質的屬性。機械性，把世界萬物的運動歸結為受力學支配的機械運動，因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的唯心主義等局限性。
辯證唯物主義和歷史唯物主義（馬克思主義哲學） 世界的本質是物質：物質決定意識；意識具有能動性。 是無產階級的科學世界觀和方法論，是指導我們認識世界和改造世界的強大思想武器
唯心主義在其歷史發展中形成的三種基本形態比較
兩種形態 基本觀點 共同點 （根本觀點）
主觀 唯心主義 把人的主觀精神（如人的目的、意志、感覺、經驗、心靈等）理解為世界的本原，認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。 把意識作為世界的本原，認為意識決定物質。
客觀 唯心主義 把客觀精神（如上帝、神、理念、絕對精神等）看作世界的主宰和本原，認為現實的物質世界只是這些客觀精神的外化和表現。
探究活動五：辨一辨，區分唯物主義和唯心主義的基本形態。
水是萬物的始基。——古代樸素唯物主義
原子是世界的本原。——近代形而上學唯物主義
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——辨證唯物主義和歷史唯物主義
形存則神存、形謝則神滅。——古代樸素唯物主義
自然界由數目無窮性質不同的異質元素構成。——近代形而上學唯物主義
沒有調查就沒有發言權。——辨證唯物主義和歷史唯物主義
宇宙是一團永恒的活火，在一定的方寸上燃燒，在一定的方寸上熄滅。——古代樸素唯物主義
氣者，理之依也。——古代樸素唯物主義
畏天命，無所禱也死生有命，富貴在天——客觀唯心主義
我思，故我在——主觀唯心主義
現實世界是由“理念世界”創造的，理念是世界的本原，現實世界是理念的“影子”。——客觀唯心主義
萬物皆備于我——主觀唯心主義
世界是由上帝創造的——客觀唯心主義
“存在即被感知”“物是觀念的集合”——主觀唯心主義
道生一,一生二,二生三，三生萬物——客觀唯心主義
“眼開則花明，眼閉則花寂”“心外無物” ——主觀唯心主義
人的理性為自然立法——主觀唯心主義
宇宙便是吾心，吾心便是宇宙——主觀唯心主義
理生萬物，理主動靜，未有此氣，先有此理——客觀唯心主義
“絕對精神”產生自然界和人類社會。——客觀唯心主義
探究活動六：自主學習，分析“兩個對子”及其關系
根據教材，完成表格
兩個對子 唯物主義與唯心主義 辯證法與形而上學
分歧不同 世界的本原是什么 世界的狀態是怎么樣的
地位不同 是哲學的兩大基本派別 從屬關系
各自觀點不同 唯物主義：物質決定意識 唯心主義：意識決定物質 辯證法： 聯系、發展、全面地看問題 形而上學：片面、孤立、靜止地看問題
根據箭頭在光的折射下發生改變的實驗，讓學生更好地理解辯證法和形而上學
小結：哲學上的兩個對子為唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學。從派別上講，哲學史上的對立和斗爭歸根到底，只有唯物主義和唯心主義兩種。只能是兩大陣營，而不是四軍對壘。
【課堂小結】
哲學的基本問題
什么是哲學的基本問題
何者是本原
思維和存在的關系問題
有沒有同一性
二、為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
①思維和存在的關系問題,首先是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題。
②思維和存在的關系問題貫穿哲學發展的始終，是一切哲學不能回避、必須回答的問題。
三、唯物主義和唯心主義
1.唯物主義的根本觀點和基本形態
2.唯心主義的根本觀點和基本形態
3.哲學上的“兩個對子”及其關系
【課堂練習】
1、赫拉克利特認為世界是一團永恒燃燒的活火，中國古代的五行學說認為金木水火土是生成萬物的五種基本元素。這兩種觀點的共同之處在于（ ）
A．科學的揭示了世界的本源
B．屬于辯證唯物主義
C．認為意識能正確的反映物質
D．認為物質是本原，堅持了唯物主義的根本方向
2、2020年6月21日，我國迎來了一場壯觀的日環食天象。在此之前，天文學家對此次天文現象進行了精準的預報。這反映了哲學基本問題中的________的內容。（ ）
A．思維和存在何者為本原的問題
B．思維和存在有沒有同一性的問題
C．唯心主義與唯物主義的對立問題
D．形而上學和辯證法的統一的問題
3、確診患者越多，越說明我們的醫學技術強大、“我不去檢測，我就沒有感染”，面對洶涌的新冠疫情，有些國家政客這么回答。下列觀點與這種“掩耳盜鈴”式的抗疫體現的哲理相對立的是( )
①理在氣先，未有此氣已有此理
②原子是世界的本原
③巧婦難為無米之炊
④只要閉上眼睛，世界上就沒有什么懸崖
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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