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7.1自由平等的真諦 課件(共18張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

7.1自由平等的真諦 課件(共18張PPT)+視頻素材

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(共18張PPT)
視頻內容告訴我們,“寶馬翻車”的原因是什么?
平等
第一框 自由平等的真諦
第七課
尊重自由平等
第八課
維護公平正義
第四單元
崇尚法治精神
1.自由的含義是什么?
2.為什么自由要有限制?
3.自由與法治的關系是什么?
4.平等在法律意義上的含義是什么?
5.法律面前一律平等的主要內容(表現)是什么?
自學提綱
法眼看平等
寶馬MINI區別對待中外訪客:中國人領冰淇淋時稱發完了 ,外國人領時熱情接待。看到這種翻臉操作,誰不氣憤!
中國人
外國人
1.中國人氣憤的原因僅僅是沒有拿到冰激凌嗎?
2.我們希望得到的是什么?
同等情況同等對待
下列情況符合平等原則嗎?
男女同工同酬
適齡兒童都有權接受九年義務教育
少數民族考生中考加分
軍人優先
老弱病殘孕專座
一次選舉一人一票
法眼看平等
同等情況同等對待
不同情況差別對待
符合
什么是平等(含義)
在法律意義上,平等具有兩層含義:
在法律意義上
平等的內涵
(1)同等情況同等對待。
(2)不同情況差別對待。
法眼看平等
不矛盾。因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢群體,是需要幫助的特殊對象,所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們人權的尊重、關心和愛護,這也是對憲法精神和平等原則的體現和尊重。
思考:“同等情況同等對待”與“不同情況差別對待”是否存在矛盾呢?
法眼看平等
平等是珍貴的,但絕對平等是不可能的。
我來判斷
請判斷說明下面事例有哪些體現同等情況同等對待,不同情況差別對待?
年滿7周歲入學
醉駕入刑
男女同工同酬
公交讓座
少數民族高考加分政策
同等情況同等對待
不同情況差別對待
法眼看平等
以下圖片分別從哪方面體現“法律面前人人平等”?(連線)
權利平等
受法律保護
義務平等
違法犯罪行為平等予以追究
法眼看平等
法律面前人人平等的表現:
①任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
②我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
法眼看平等
“寶馬翻車”后續
寶馬MINI冰激凌事件發酵,網友們不僅扒出這兩個發冰激凌女孩的賬號和背景信息,更是在她們社交賬號留言板謾罵,更有甚者深夜打電話騷擾自己。據悉,她們已經被公司辭退,估計很長一段時間不敢使用社交賬號了。
1.有人說,人人向往自由,“網友們”的行為是自由的表現。請說說你對自由的理解。
①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。
②必要的限制是對自由的保護;無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。
無法治不自由
“寶馬翻車”后續
寶馬MINI冰激凌事件發酵,網友們不僅扒出這兩個發冰激凌女孩的賬號和背景信息,更是在她們社交賬號留言板謾罵,更有甚者深夜打電話騷擾自己。據悉,她們已經被公司辭退,估計很長一段時間不敢使用社交賬號了。
2.請從自由與法治的角度評析網友們的行為。
無法治不自由
辨析(評析)類題目答題技巧——三步走
1.辨:(對、錯、片面、是否違法、是否道德、是法制意識淡薄(較強)的表現……)
法律題常用:某某某的行為是違法(合法)的,侵犯(維護)了某人的……權,因為《 …… 法》規定:……
2.析:(抄書)
正確的——寫意義、作用、重要性、必要性等
錯誤的——寫危害、后果等
3.亮:亮出正確的做法或觀點。
注:題目中的對的部分也要講原因。這點同學們容易遺漏。
銜接語類(角度類)題目答題技巧:
1.設問方式常有:運用……原理(或從……角度),談談為什么要……?(或談談……的必要性;該怎么做?;……做的意義?)
2.答題要求:
①先回答角度(抄書)。必須先對題目要求的這個原理、角度進行闡述。例:運用“權利和義務關系”的原理,翻到相應的頁碼,把這一內容抄下來作一個具體闡述。
②再回答相應問題,結合材料具體回答后半個問題(結合材料)。如果要你談為什么要這么做?則提供“理論依據與現實依據”;
如果是談必要性,則用“只有……才……”或“……是……的需要);
如果談意義,用“……做,有利于……”句式。
自由
標定
保障
法治
法治
有限制的、相對的
相互聯系
不可分割
法治與自由的關系:
(1)法治與自由相互聯系,不可分割。
(2)法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。
(3)法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
無法治不自由
“寶馬翻車”后續
寶馬MINI冰激凌事件發酵,網友們不僅扒出這兩個發冰激凌女孩的賬號和背景信息,更是在她們社交賬號留言板謾罵,更有甚者深夜打電話騷擾自己。據悉,她們已經被公司辭退,估計很長一段時間不敢使用社交賬號了。
2.請從自由與法治的角度評析網友們的行為。
無法治不自由
①網友們的行為是錯誤,割裂了自由與法治的關系。
②課本上自由與法治的關系三句話。
③網友們雖然有言論自由,但必須遵守憲法和法律,不得損害他人的合法權益。
自由
內涵
含義
在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利
自由與法治的關系
法治標定了自由的界限
法律面前
人人平等
平等享有權利,平等履行義務
法治是自由的保障
權益受到保護,違法予以追究
平等
自由平等的真諦
同等情況同等對待
不同情況差別對待
自由是有限制的
本課小結

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