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(山東)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)主題九 走近學(xué)校 教案(3課時(shí))

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  1. 二一教育資源

(山東)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)主題九 走近學(xué)校 教案(3課時(shí))

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主題九 走近學(xué)校
一、主題的產(chǎn)生:
學(xué)校—我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方;學(xué)校—我們一起游戲、玩耍的地方。你對(duì)我們學(xué)校了解嗎?討論學(xué)校,應(yīng)該是學(xué)生感興趣的話題。為此,選擇這個(gè)課題,幫學(xué)生了解我們學(xué)校的同時(shí),也培養(yǎng)他們熱愛學(xué)校的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校師生的調(diào)查和了解,讓學(xué)生在了解學(xué)校的同時(shí),增加對(duì)學(xué)校的熱愛。
2、 鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、 通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、教學(xué)過程:
第一課時(shí):談我們的學(xué)校
活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)校平面圖 學(xué)校照片(幻燈片)
(一)談話導(dǎo)入
同學(xué)們看這是張什么圖?(學(xué)校平面圖)從圖上你能找到對(duì)應(yīng)的建筑嗎?(教學(xué)樓的位置、操場(chǎng)的位置 各其他設(shè)施的位置)學(xué)校還有些什么,在這上面沒有反應(yīng)出來的呢?(植被、教室里面的布置、老師辦公室的布置,微機(jī)室、圖書室的布置……)你知道有哪些呢?我們這次的話題就是談?wù)勎覀兊膶W(xué)校。(板書課題)
(二)討論一下:你對(duì)學(xué)校的了解
1、 小組交流你所關(guān)心的問題.各小組分別對(duì)于自己感興趣的學(xué)校的設(shè)施、歷史文化、地理位置等展開討論!
2、 集體交流
(1)學(xué)校現(xiàn)在規(guī)模比起創(chuàng)建時(shí),有了很大的改變!你知道有哪些變化嗎?
(2)學(xué)校周邊的環(huán)境也有了較大的改善,你知道嗎?
(3)你對(duì)學(xué)校教師和學(xué)生基本情況了解嗎?
(4)學(xué)校的設(shè)施發(fā)生了哪些變化?
(5)你注意到的校園文化有哪些內(nèi)容呢?
(三)討論:如何去了解我們的學(xué)校?具體分類,分組制定計(jì)劃
1、學(xué)生按照對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校師生、周邊環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等研究,按照個(gè)人的興趣進(jìn)行分組,并初步制定計(jì)劃。
2、集體交流,完善細(xì)化所制定的計(jì)劃,制定計(jì)劃表,注意調(diào)查方式等注意事項(xiàng)。
3、教師宣布新的探索研究活動(dòng)開始。
第二課時(shí) 交流、改進(jìn)
活動(dòng)實(shí)施:每組將自己的階段性研究成果進(jìn)行匯報(bào),對(duì)于研究中遇到的困難及時(shí)向老師或者同伴反饋(教師可以給與幫助),或者調(diào)整自己的研究計(jì)劃。
1、每組組長(zhǎng)匯報(bào)自己所研究?jī)?nèi)容中的分工安排、研究方法、研究取得的初步成果,以及遇到的問題和困惑。小組成員做好補(bǔ)充,其他小組聆聽并做好適當(dāng)記錄。
2、各個(gè)小組分別討論,從其他小組中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和吸取的教訓(xùn),并形成自己的小組意見。
3、集思廣益,共同探究,聽取同學(xué)們和老師的指導(dǎo)建議,各小組再次修改調(diào)整自己的研究計(jì)劃、調(diào)查計(jì)劃。
4、各個(gè)小組繼續(xù)完成自己的探索研究計(jì)劃,為匯報(bào)總結(jié)做準(zhǔn)備!
第三課時(shí) 匯報(bào)總結(jié)
活動(dòng)實(shí)施:每組將自己的最終研究成果做匯報(bào),全體同學(xué)評(píng)選優(yōu)秀小組,并將自己在本課題的研究和交流中的收獲做匯報(bào)。
1、教師準(zhǔn)備ppt課件,題目是《走進(jìn)學(xué)校》,圖片選取學(xué)生拍攝和搜集的學(xué)校及周邊環(huán)境的內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生參與的積極性和自豪感。
2、教師創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽氛圍,小組匯報(bào)交流自己的調(diào)查結(jié)果,其他小組做好記錄和評(píng)分。
3、對(duì)于各小組交流的內(nèi)容,教師和其他小組做好點(diǎn)評(píng)。暢所欲言,各抒己見。
4、評(píng)選優(yōu)秀小組,頒發(fā)探索之星優(yōu)秀小組獎(jiǎng)。
5、學(xué)生談收獲。
6、教師總結(jié):本次探究活動(dòng)是為了讓同學(xué)們更深刻的認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,培養(yǎng)大家分工協(xié)作的能力,同學(xué)們做的都非常的棒。學(xué)校每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,這變化因你們而更燦爛!

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