資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
蘇教版 四年級(jí)上冊(cè)
三 觀察物體
第1課時(shí) 觀察物體（1）
1.使學(xué)生通過(guò)辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
2.使學(xué)生在觀察、操作、思考的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
3.培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。
認(rèn)識(shí)從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
新課導(dǎo)入
橫
側(cè)
遠(yuǎn)
近
高
低
題西林壁
宋 蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
新課探究
你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？
前面
右面
上面
習(xí)慣上，我們把寫(xiě)著“投票箱”三個(gè)字的這一面叫作前面，和自己右手方向一致的這一面叫作右面，朝上的這一面叫作上面。
寫(xiě)有“投票箱”三個(gè)字的長(zhǎng)方形。
從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？
從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？
一個(gè)長(zhǎng)方形。
從前面、右面和上面觀察投票箱，看到的形狀分別是怎樣的？
一個(gè)有投票口的長(zhǎng)方形。
觀察投票箱的上面，可以站到凳子上，從上往下觀察。不能把投票箱拿起來(lái)，讓投票箱的上面對(duì)著自己再去觀察。
這里所說(shuō)的前面、右面和上面，都是相對(duì)于觀察者的位置而言的，觀察的角度不同，結(jié)果一般也不同。
站在任意一個(gè)位置，最多只能看到長(zhǎng)方體的3個(gè)面，最少只能看到1個(gè)面。
從不同方向觀察同一個(gè)物體，看到的形狀可能是不同的。
觀察物體時(shí)，應(yīng)注意正對(duì)著物體的某一面進(jìn)行觀察，視線要垂直于被觀察物體的表面，不能過(guò)高或過(guò)低。
注意
觀察物體時(shí)，要注意些什么？
1. 把文具盒放在桌上， 分別從前面、右面和上面看一看。
課堂訓(xùn)練
【選自教材第32頁(yè) 練一練 第1題】
2. 正方體的前面、右面和上面各是什么顏色？ 長(zhǎng)方體呢？
【選自教材第33頁(yè) 練一練 第2題】
前面
右面
上面
前面 右面 上面
紅色
綠色
黃色
前面
右面
上面
前面 右面 上面
黃色
紅色
綠色
3. 把一個(gè)禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個(gè)面？
提示：站在不同的位置觀察，每次看到的面都不一定相同。
答：最多能看到3個(gè)面。
4.
成老師、路路和狀狀分別從上面、右面和前面看，成老師看到了（ ）圖案，路路看到了（ ）圖案，狀狀看到了（ ）圖案。
小狗
小熊
小兔
觀察物體的某個(gè)面，要正對(duì)著這個(gè)面進(jìn)行觀察，并把看到的樣子記在頭腦里。
觀察位置與視圖是對(duì)應(yīng)的。
課堂小結(jié)
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
課后作業(yè)

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