資源簡(jiǎn)介

5.1《判斷的概述》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解判斷的含義。
2.掌握判斷的兩個(gè)基本特征。
3.了解判斷的真、假的含義以及判定判斷真、假的依據(jù)。
4理解判斷與語(yǔ)句的關(guān)系，懂得判斷通過語(yǔ)句來表達(dá)。
5.理解判斷劃分的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)以及判斷的類型。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.判斷的類型
2.判斷的兩個(gè)基本特征
【教學(xué)手段】
合作探究
【教學(xué)方法】
討論法、講授法
【課時(shí)】
一課時(shí)
【教學(xué)過程】
【基礎(chǔ)感知】
結(jié)合提綱提示，認(rèn)真閱讀課本30~32頁(yè)內(nèi)容，使用雙色筆勾、畫、圈、點(diǎn)、注。
第一目:判斷及其基本特征
1.判斷的含義
2.判斷的基本特征
3.判斷的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
第二目:判斷的表達(dá)與類型
1.判斷的表達(dá)
2.判斷與語(yǔ)句的關(guān)系
3.判斷的類型
【深入學(xué)習(xí)】
讀下面一則小笑話。
我:“老板,你這清炒油麥菜是葷菜還是素菜 ”
老板:“當(dāng)然是素菜了。”
我:“那這條蟲是怎么回事 ”
老板:“呃……它也是來吃飯的。”
我:“它吃飯憑什么我付錢 我又不認(rèn)識(shí)它!”
老板哭笑不得,說:“它為了這頓飯,把命都丟了,你還能要求和它 AA 制嗎 ”
結(jié)合這則笑話的內(nèi)容,找出表達(dá)判斷的語(yǔ)句,并分析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系。
【遷移運(yùn)用】
齊國(guó)有一個(gè)姓黃的老相公,很講究為人謙遜。他有兩個(gè)女兒，長(zhǎng)得國(guó)色天香。有人贊賞他的女兒，但他卻常常說:“小女相貌丑陋，不足掛齒。”長(zhǎng)此以往，眾人都信以為真。因此，黃公二女丑惡之名遠(yuǎn)播，到了婚嫁年齡，沒有一個(gè)人來上門求親。衛(wèi)國(guó)有個(gè)人死了老婆，無錢再娶,便跑到黃家求婚。等到婚禮完畢，揭開頭巾一看，竟然是個(gè)絕代佳人。消息很快傳開了,人們才知道黃公過于謙虛,存心把自己的女兒說丑了。于是，二女兒便有許多名門望族來爭(zhēng)相提親了。
[探究思考]
(1)上述人物是否形成了自己的判斷
(2)如何正確認(rèn)識(shí)上述一系列的判斷
【練習(xí)】
1.一般來講,陳述句、反問句可以表達(dá)判斷,疑問句、部分祈使句則不表達(dá)判斷。下列語(yǔ)句屬于判斷的是 ( )
①邏輯學(xué)是一門很有意思的學(xué)科。
②難道你不喜歡這本書
③那是你的書嗎
④過來!
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下列語(yǔ)句屬于真判斷的是 ( )
①飛流直下三千尺
②草色遙看近卻無
③誰(shuí)家新燕啄春泥
④每逢佳節(jié)倍思親
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.“一旦吸毒,就會(huì)走上犯罪道路。”對(duì)此判斷認(rèn)識(shí)正確的是 ()
A.這個(gè)判斷中存在概念搭配不當(dāng)?shù)膯栴}
B.這個(gè)判斷正確地?cái)喽苏J(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系
C.“吸毒”和“犯罪”有必然性的條件關(guān)系
D.這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確
4.簡(jiǎn)單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是 ()
①中國(guó)位于亞洲東部
②國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)
③有些高二(1)班的學(xué)生不是團(tuán)員
④張三比李四大五歲
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.“我國(guó)的人口老齡化問題越來越嚴(yán)重了。這個(gè)判斷是 ()
①肯定判斷
②否定判斷
③簡(jiǎn)單判斷
④復(fù)合判斷
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
6.判斷是通過語(yǔ)句表達(dá)的。歧義句不能準(zhǔn)確地表達(dá)判斷,會(huì)使人產(chǎn)生誤解。下列語(yǔ)句中,存在歧義的是 ()
A.學(xué)校來了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生
B.書友們?cè)诤棋臅Ｖ刑缘每鞓?br/>C.他迅速地脫掉衣服,鉆進(jìn)被窩睡覺
D.借條上寫得明明白白:“老孫欠老楊500元。”
7.依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡(jiǎn)單判斷。下列語(yǔ)句不屬于簡(jiǎn)單判斷的是 ()
A.任何事物都是變化發(fā)展的
B.馬克思主義不是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)
C.并非所有的金屬在常溫下都是固體
D.雨下得很大,但比賽還是如期舉行
8.“我們不但要善于破壞一個(gè)舊世界,而且要善于建設(shè)一個(gè)新世界。”這個(gè)判斷是( )
①肯定判斷
②否定判斷
③簡(jiǎn)單判斷
④復(fù)合判斷
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.下列語(yǔ)句中,屬于肯定判斷的是（ )
①子非魚,安知魚之樂
②古之學(xué)者必有師
③學(xué)不可以已
④人之初,性本善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.下列詩(shī)句中,屬于真判斷的是( )
①橫看成嶺側(cè)成峰
②何當(dāng)共剪西窗燭
③鐘山只隔數(shù)重山
④黃河之水天上來
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。下列語(yǔ)句表達(dá)判斷的有（ ）
①江山如此多嬌!
②請(qǐng)把空調(diào)關(guān)好!
③花兒開得真美!
④你去過北京嗎
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.任何判斷都必須通過語(yǔ)句表達(dá)。下列語(yǔ)句中不能準(zhǔn)確表達(dá)判斷的是 ( )
A.這是新學(xué)生宿舍
B.李白是偉大的詩(shī)人
C.天空顯得格外藍(lán)
D.奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)
13.簡(jiǎn)單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。下列判斷屬于關(guān)系判斷的是（ ）
①泰山在黃河之南
②劉秀和陰麗華是夫妻
③憲法是國(guó)家的根本法
④并非每一個(gè)人都有社會(huì)良知
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.判斷是通過語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容,語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。下列語(yǔ)句不表達(dá)同一判斷的是 ()
A.“意志堅(jiān)強(qiáng)的人不怕失敗!”和“意志堅(jiān)強(qiáng)的人難道怕失敗嗎 ”
B.“空氣污染的問題不能不解決。”和“空氣污染的問題必須要解決。”
C.“他確實(shí)不想再待在上海了。”和“他為什么不想再待在上海了 ”
D.“機(jī)動(dòng)車冒黑煙就應(yīng)該重罰!”和“機(jī)動(dòng)車冒黑煙難道不應(yīng)該重罰嗎 ”
15.中國(guó)火星探測(cè)器“天問一號(hào)”在飛離地球約120萬千米處回望地球,利用光學(xué)導(dǎo)航敏感器對(duì)地球、月球成像,獲取了地月合影,并順利傳回地面。由此,我們可以得出的簡(jiǎn)單判斷是 ()
①“天問一號(hào)”是中國(guó)火星探測(cè)器嗎
②“天問一號(hào)”此時(shí)距地球約120萬千米。
③“天問一號(hào)”是光學(xué)導(dǎo)航敏感器的載體。
④“天問一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的,且具有成像功能。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案
【深入學(xué)習(xí)】
答案: 這則笑話中屬于判斷的語(yǔ)句有“當(dāng)然是素菜了”“它也是來吃飯的”“它吃飯憑什么我付錢”“我又不認(rèn)識(shí)它”“它為了這頓飯,把命都丟了”“你還能要求和它 AA制嗎”。這說明判斷只有通過語(yǔ)句才能表達(dá)出來,判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容,語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。
【遷移運(yùn)用】
(1)提示:判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。題中人物對(duì)二女美丑都形成了自己的判斷。
(2)提示:判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式,上述一系列判斷都是對(duì)老相公女兒是否漂亮的肯定或否定判斷。其中，認(rèn)為其女丑陋的是假判斷，贊賞的、爭(zhēng)相提親的都對(duì)之有了真判斷;就是否漂亮進(jìn)行的判斷屬于性質(zhì)判斷。
【練習(xí)】
1-5ADDCA 6-10ADCDA 11-15BAACC

展開更多......

收起↑