資源簡介

保護生物的多樣性 教學設計
教學目標
1. 知識與能力目標: (1)舉例說明生物多樣性面臨的威肋及其原因。 (2)說出保護生物多樣性的主要措施。 2. 過程與方法目標: 運用類比遷移等方法，認識如何保護生物多樣性。 情感態度與價值觀目標: 關注我國特有的珍稀動植物。認同保護生物多樣性的意義，參與保護生物多樣性的行動。
教學內容
教學重點： 生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2. 保護生物多樣性的主要措施。
教學難點： 保護生物多樣性的主要措施。
教學過程
同學們好，今天我們一起來學習八年級生物學第六單元第三章 保護生物的多樣性 通過本節課的學習，我們要達成以下學習目標（展示學習目標：1.舉例說出生物多樣性面臨的威脅及原因；2.說出保護生物多樣性的主要措施；3.關注我國特有的珍稀動植物。認同保護生物多樣性的意義，參與保護生物多樣性的行動。） 一、導入 同學們，在我們的地球上生活著許許多多的動物，然而有些動物，我們現在再也見不到了，在我國北京的南海子麋鹿苑內設有世界滅絕動物墓地，那每一塊倒下的石碑就代表一種滅絕的動物。 像斯特拉大海牛，它本是生活在科曼多爾群島，是海洋中體積第二大的性格溫順的哺乳動物，然而人們從1741年發現到滅絕僅用了27年時間，我國的一些珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣。如金絲猴又稱仰鼻猴，金絨猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人類的捕獵和其他干擾，生存的范圍不斷縮小。珙桐 是一種落葉喬木，高可達30多米，開花時白色花苞綻放，像一只只白鴿，所以有被成為是中國鴿子樹，它也是植物的“活化石”。還有長臂猿、朱鹮、麋鹿、水杉等。 據世界自然基金會發布的《地球生命力報告2020》顯示，從1970年到2016年，基金會監測到的哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類和魚類種群規模平均下降了68%。另外，2019年聯合國在巴黎發布的《生物多樣性和生態系統服務全球評估報告》也發出警告：“在地球上大約800萬種動植物物種中，有多達100萬種物種面臨滅絕的威脅。其中，許多物種將在未來數十年內滅絕。”那么，到底是什么原因導致生物滅絕的速度不斷在加快呢？ 新授課 （一）生物多樣性面臨的威脅與原因 森林是全球50%~90%陸生生物的家園，但森林面積的銳減，目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持著較大面積和相對自然的生態系統。兩千年前，我國森林覆蓋率達50%，而今天僅有20.36%。森林大面積減少造成空氣、地面濕度減低，使陰濕植物減少或衰亡，同時使動物失去棲息地和食物，一些動物種類急劇減少。 藏羚羊是我國的特有物種，屬國家一級保護動物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊棲息地，平均每平方公里有3~5頭。然而到了20世紀90年代，平均每平方公里僅存0.2頭。近些年來，藏羚羊的數量雖有所增加，但已瀕臨滅絕，然而盜獵者的槍聲仍然不時作響。在我們身邊還有很多類似的現象發生。 湖北省武漢市東湖在20世紀后期的近20~30年間，由于生活污水的排放等原因，水底生活的動物從113種減少到26種，在漁獲物中除了放養魚類外，原有的60多種魚已難見到。生活污水排入水體，導致水體營養化，使得藻類和浮游生物大量繁殖，消耗了水中的氧氣，并產生有毒物質，導致水生生物種類減少。 水葫蘆是我國100多年前從國外引進的一種植物，曾一度用它來凈化污水，但近幾十年，引入我國云南省昆明的滇池后，由于水質污染導致水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆瘋長使水生生物失去生存的空間和營養物質，導致其他水生生物種類和數量減少。又比如雀鱔魚，它在淡水中幾乎無天敵，而且以其它魚類為食，導致有雀鱔魚存在的水域，其它魚類無法生存。 請同學們按下暫停鍵，思考一下，除以上因素外，你認為還有哪些因素會造成生物多樣性銳減呢？ 除了以上因素外，大氣污染、過度開發利用、農林魚畜牧業品種結構單一、工業和城市的發展，以及法律法規不健全，全球氣候變化等因素也是造成生物多樣性銳減的原因。 為了保護生物的多樣性，我們可以采取哪些措施呢？ 保護生物多樣性的主要措施 建立自然保護區 人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。 建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。自然保護區是“天然基因庫”“天然實驗區”和“活的自然博物館”。 遷地保護 人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。 建立種質庫 如建立植物的種子庫，動物的精子庫等，以保護珍貴的遺傳資源。 頒布法律法規 為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律和文件，明文規定：保護瀕危物種，禁止獵采和買賣。此外，中國是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。2010年，我國頒布了《中國生物多樣性保護戰略與行動計劃》（2010-2030年）。上述法律和文件的頒布和實施，對于我國生物多樣性的保護起到了重要作用。 那么，作為一名中學生，在保護生物多樣性方面，我們應該怎么做呢？請同學們下來后思考，制作一份保護生物多樣性的小報。 課堂小結

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