資源簡介

高二技術(shù)學(xué)考期中試卷答案
第一部分 信息技術(shù)(共 50分)
一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A B D D D C B B
非選擇題（本大題共3小題，每空2分，共20分）
11.① D
② D
③ A
12.(1) ① D
② D
③ D
(2)變換后為CTTHAP
13.(1) pin2 或者 P2
(2) sleep(3000)
(3) B
第二部分 通用技術(shù) 參考答案
一、選擇題（本大題共11小題，每小題3分，共33分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A A C A C D B C C C A
二、非選擇題（本大題共2個小題，第12題6分，第13題11分，共17分)
12. （2分一小題）
⑴ C、B、D（順序不能改變） ⑵ B ⑶ C
13.
（1）、（2）草圖 6 分+尺寸標(biāo)注 2 分
（2） 草圖評分標(biāo)準(zhǔn)：
連接件能連接籃板 1 分
連接件能連接籃筐（方孔或是圓孔都可以）1 分
連接件能水平向上翻轉(zhuǎn) 2 分
接件能讓籃筐水平固定 1 分
安裝連接牢固不晃動（選對連接件/連接方式） 1分
尺寸評分標(biāo)準(zhǔn)：
連接籃板水平孔距 70mm,上下孔距 25mm，
連接籃筐的方孔邊長 6mm,孔距 60mm
（4 處尺寸對 2 處，得 2 分）
（3）A （1 分）
（4）B （1 分）
（5）C （1 分）二 〇 二二 學(xué) 年 度
寧波重點中學(xué) 高二技術(shù)期中試卷
第 二 學(xué) 期
(答案填涂在答題卡上)
第一部分 信息技術(shù)(共 50分)
一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1．下列說法正確的是（ ）
A. 信息技術(shù)電子機(jī)械時期的代表產(chǎn)物是加法器
B. 信息技術(shù)的發(fā)展只體現(xiàn)在電子產(chǎn)品的發(fā)展上
C. 信息系統(tǒng)是指由硬件、軟件、服務(wù)器、數(shù)據(jù)和用戶構(gòu)成的人機(jī)交互系統(tǒng)
D. 信息技術(shù)指獲取、傳輸、存儲、加工和表達(dá)信息的各種技術(shù)總和
2. 下列不屬于信息系統(tǒng)的局限性的是（ ）
A. 對外部環(huán)境有依賴性 B. 本身有安全隱患
C. 技術(shù)門檻可能加劇數(shù)字鴻溝 D. 建設(shè)、維護(hù)與信息管理的任務(wù)繁重
3. 下列存儲器斷電后數(shù)據(jù)不能保留的是（ ）
A. RAM B. ROM C. 機(jī)械硬盤 D. 閃存盤
4. 下列說法錯誤的是（ ）
A. 傳感器通常由敏感元件、轉(zhuǎn)換元件、其他輔助元件三部分組成
B. 移動終端的智能性主要是因為軟件開發(fā)越來越完善
C. 第二代身份證、銀行卡均為無源RFID設(shè)備，其內(nèi)部有電子標(biāo)簽
D. NFC技術(shù)是一種短距、高頻的無線電技術(shù)
5. 下列python變量賦值語句沒有錯誤的是（ ）
A. 1a2b3c=0 B. if='if' C. abc= 'abc'+123 D. _abc_='123'
6. 下列python表達(dá)式的結(jié)果為False的是（ ）
A. not 'ab' in 'acbac' B. 5%2**2+11//3==4
C. 'a'*3+'ab'>'aaaa' D. not False and (False or not True)
7. 列表a=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,0]，則a[3::-2]的結(jié)果為（ ）
A. [3, 1] B. [3, 5, 7, 9] C. [4, 6, 8, 0] D. [4, 2]
8. 下列程序的運行結(jié)果為（ ）
a=72
if a>10:
a//=10
elif a>6:
a-=3
if a>4:
a+=2
elif a>2:
a*=2
print(a)
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
9. 下列程序的運行結(jié)果為（ ）
a,b=20,1
for i in range(1,5):
while b<4:
a-=b
b+=i
b=1
print(a,b)
A. 0 1 B. 8 1 C. 14 4 D. 7 1
10. 下列程序的運行結(jié)果為（ ）
def fibo(a,b):
return a+b
a,b=1,1
for i in range(5):
a,b=b,fibo(a,b)
print(a,b)
A. 5 8 B. 8 13 C. 8 16 D. 16 32
非選擇題（本大題共3小題，每空2分，共20分）
11．小x是個“學(xué)酥”（看似是學(xué)霸，一碰變“學(xué)渣”），為了想弄清楚自己到底是學(xué)霸還是“學(xué)渣”，他決定通過分析聯(lián)考數(shù)據(jù)來確定自己的具體實力。他在考試間歇寫了如下程序，但是由于時間來不及了，他想請你幫忙，以便考試后立刻開始分析。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams['font.sans-serif']="simhei" #中文字體顯示設(shè)置
df=pd.read_excel("test.xlsx")
print("總分平均分是",df["總分"]. ① )
#總分降序排列，并取前3名
df.sort_values("總分", ② )
print("A校前三名為：",df.head(3))
#用垂直柱狀圖分析各校各科平均分和總分平均分
df2=df.groupby("學(xué)校",as_index=False).mean()
df2.plot(x="學(xué)校",y=["語文","數(shù)學(xué)","英語","總分"],kind=" ③ ")
plt.show()
橫線處填寫的語句為：（僅填選項字母，摻雜其他內(nèi)容不給分）
①：______ A. sum() B. max() C. min() D. mean()
②：______ A. as_index=True B. as_index=False
C. decending=True D. ascending=False
③：______ A. bar B. barh C. plot D. scatter
12．小y喜歡研究字符的變化，這天他突發(fā)奇想，制定了一種字符串變換規(guī)則：
① 原本的字符串保證全部由若干英文大小寫字符構(gòu)成，首先將所有小寫字符改為大寫，位置不變（因為小y喜歡統(tǒng)一的格式）
② 將字符串進(jìn)行重新排列，索引除以3余0的排到最前面，余1的排到中間，余2的排到最后，例如"ABCDEF"重新排列后為"ADBECF"（3是小y的幸運數(shù)字）
③ 對于”A”到”Z”中的第7、14……個字符進(jìn)行刪除（7的倍數(shù)），例如G是英文字符中第7個字符，因此要刪除，其余字符不變（7是小y的厄運數(shù)字）
他想通過編程實現(xiàn)，但可惜能力有限，還有一些細(xì)節(jié)不會編寫，請你幫助他完成程序。
s=input("請輸入要變換的字符串：")
ss=""
for i in range(len(s)):
if s[i]>'Z':
ss+= ①
else:
ss+=s[i]
s=""
for i in range(3):
j=i
while js+=ss[j]
j+= ②
ss=""
for i in range(len(s)):
if ③ !=0:
ss+=s[i]
print("變換后為"+ss)
（1）橫線處填寫的語句為：（僅填選項字母，摻雜其他內(nèi)容不給分）
①：______ A. small(s[i]) B. chr(s[i]-32)
C. ord(chr(s[i])-32) D. chr(ord(s[i])-32)
②：______ A. i B. i+1 C. 1 D. 3
③：______ A. (ord(s[i])- ord('A'))//7
B. (ord(s[i])- ord('A')-1)%7
C. (ord(s[i])- ord('A')+1)//7
D. (ord(s[i])-64)%7
（2）如果輸入是"chatgpt"（不含引號），那么輸出結(jié)果為______________。
13．小z是個吃貨，對食物的品質(zhì)有著非比尋常的要求，為此他自己搭建了一個農(nóng)場以產(chǎn)出高水平的食物原材料。為了保證蔬菜的高品質(zhì)，必須要在18~25攝氏度內(nèi)生長，于是他搭建了一個信息系統(tǒng)來監(jiān)測實時溫度，部分程序如下。
from microbit import *
while True:
temp=pin2.read_analog()
if temp>25:
display.show(Image.ANGRY)
sleep(2000)
elif temp<18:
display.shou(Image.SAD)
#休眠3秒
else:
display.show(Image.HAPPY)
（1）溫度傳感器連接IO擴(kuò)展版的_________接口。
（2）橫線處填寫的語句為：___________________________
（3）0s時刻室內(nèi)環(huán)境溫度是28攝氏度，1.5s時刻后變成17攝氏度，3s時刻變成20攝氏度，之后再無變化，則4.5s時刻microbit板顯示的圖形是（ ）。
A. 怒臉 B. 哭臉 C. 笑臉 D. 處于臨界時間點，結(jié)果隨機(jī)
第二部分 通用技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共11 小題，每小題3 分，共33 分，每小題列出的四個選項中只有一
個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1．小通同學(xué)用兩塊高度一樣的木塊和若干張A4紙進(jìn)行了如下試驗，木塊和木塊間距不變，以下分析不正確的是（ ）
A．三種情況下紙張變形的情況雖然不同，但由于采用相同的紙張，所以強(qiáng)度是一樣的
B．通過該試驗可以說明結(jié)構(gòu)的形狀影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
C．由甲、乙兩圖比較可得拱形結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的抗形變能力
D．三個不同試驗中三張紙張的主要受力形式一樣
2. 如圖所示的木柄拖把，為了能方便地掛在墻上的連接件上，在木柄端釘入了一枚鐵釘。從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和安裝難度的角度考慮，以下利用薄鋼板制作的連接件中最合理的是（ ）
A B C D
3．如圖所示是一款手動咖啡研磨機(jī)，手搖手柄，風(fēng)火輪轉(zhuǎn)動，開始研磨。下列說法不正確的是（ ）
A．該研磨機(jī)的重心偏離中心軸線靠近左側(cè)，研磨時穩(wěn)定性較高
B．將鑄鐵風(fēng)火輪改為鋁合金材料能在滿足強(qiáng)度要求下更加穩(wěn)定
C．研磨機(jī)工作時，豎軸的主要受力形式為受壓
D．為了增加研磨機(jī)的穩(wěn)定性，可增加底座的質(zhì)量
4． 如圖a所示為一款多功能床,床板開合裝置如圖b所示。手動掀起床板到某角度后松手,在氣桿作用下床板能保持在該角度。關(guān)閉床板時需用力下拉床板，此時開合裝置可視為受力F作用(如圖c所示)，則氣桿與連桿的主要受力形式為（ ）
A．氣桿受壓，連桿受拉，床身連接片受彎曲
B．氣桿受壓，連桿受壓，床身連接片受壓
C．氣桿受拉，連桿受壓，床身連接片受彎曲
D．氣桿受拉，連桿受拉，床身連接片受壓
5．如圖所示是某鋼鐵廠煙氣除塵系統(tǒng)的工藝流程。冷卻機(jī)對高溫?zé)煔膺M(jìn)行降溫；除塵器去除煙氣中的固體顆粒；石灰石漿液制備機(jī)制備煙氣脫硫的石灰石漿液；氣噴旋沖吸收塔完成煙氣的降溫、脫硫、再除塵以及石膏晶體的形成；石膏脫水機(jī)對石膏進(jìn)行脫水；除霧器脫除大量霧滴后通過煙囪排放干凈的廢氣。關(guān)于該工藝流程，下列說法正確的是（ ）
A．在設(shè)計該流程時需要考慮石膏的利用
B．每個設(shè)備完成的工作都是流程中的時序
C．除塵器除塵與除霧器脫除霧滴屬于串行環(huán)節(jié)
D．石膏脫水與石灰石漿液制備屬于并行環(huán)節(jié)
６．小明準(zhǔn)備在通用技術(shù)實踐課上手工制作一塊印制電路板，以下是小明制作電路板時設(shè)計的流程圖。根據(jù)流程圖，以下說法不正確的是（ ）
A．該流程還可以進(jìn)一步優(yōu)化
B．打磨銅板與打印為并行工序
C．可以改變鉆孔和清洗打磨的時序以減小腐蝕液對手的傷害
D．通用技術(shù)實踐教室的設(shè)備條件不是該流程設(shè)計中應(yīng)考慮的因素
7．如圖所示為常見的奶粉加工的生產(chǎn)流程圖，現(xiàn)在希望在過濾出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié)，
提高奶粉的質(zhì)量。下列說法正確的是 （ ）
A．增加冷卻環(huán)節(jié)，延長了生產(chǎn)周期，引入新設(shè)備，提高了生產(chǎn)成本，不屬于流程優(yōu)化
B．增加環(huán)節(jié)有時流程也可以得到優(yōu)化
C．真空濃縮環(huán)節(jié)與噴霧干燥環(huán)節(jié)可以合并
D．原料驗收與過濾出粉不是串行工序
8．小明為班里老師設(shè)計了如圖所示的顯示器支座，支座由A、B、C、D四塊木板釘接而成。假設(shè)單人加工一塊木板A或B需要8分鐘，加工一塊木板C或D需要4分鐘，單人完成四塊木板組裝與整體上漆需要20分鐘。整體組裝、整體上漆以及單塊木板加工環(huán)節(jié)均是1人獨自完成的效率最高。現(xiàn)全班40人均可參加制作，則最短工期為（ ）
A.56分鐘 B.36分鐘 C.28分鐘 D.24分鐘
9．如圖所示，這是一款簡易雷達(dá)角度控制系統(tǒng)的機(jī)械原理圖。1桿左下角連接電動機(jī)，3 桿、4 桿與 5 雷達(dá)整體連在一起，通過電動機(jī)轉(zhuǎn)動，帶動連桿運動使雷達(dá)角度可調(diào)。下列說法中不正確的是（ ）
A．桿 1 斷了，整個雷達(dá)的角度就不能正常調(diào)節(jié)了，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性
B．為了保持系統(tǒng)的性能，須定期給零件添加潤滑劑，體現(xiàn)了系統(tǒng)的動態(tài)性
C．設(shè)計桿1長度時，要運用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則
D．系統(tǒng)采用了防銹材料，體現(xiàn)了系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性
10. 在校園農(nóng)業(yè)勞動實踐中,同學(xué)們?yōu)橹参镌耘嘣O(shè)計了一個營養(yǎng)液循環(huán)控制系統(tǒng)(如圖a所示為系統(tǒng)框圖模型,如圖b所示為控制系統(tǒng)示意圖),該系統(tǒng)包括微控制器、環(huán)境感知部分、調(diào)節(jié)部分等。溫度傳感器、液位傳感器、pH值傳感器和流速計均安裝在栽培槽中。根據(jù)微控制器指令,加熱器與制冷器、蠕動泵、水泵聯(lián)合調(diào)節(jié)栽培槽中營養(yǎng)液的溫度、pH值、液位和流速。下列關(guān)于該系統(tǒng)設(shè)計與分析的說法中不合理的是（ ）
A．系統(tǒng)設(shè)計要從整體出發(fā),以創(chuàng)建植物生長的最優(yōu)營養(yǎng)液環(huán)境為目標(biāo)
B．系統(tǒng)設(shè)計要考慮液位控制與pH值控制之間的相互影響
C．不能將該系統(tǒng)分解為控制、環(huán)境感知和調(diào)節(jié)子系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計
D．系統(tǒng)分析過程中建立了系統(tǒng)框圖模型,屬于建模的分析方法
11．如圖所示是一款可以控制水流量的節(jié)水龍頭，拉起手柄至不同的刻度，可以控制不同的出水量，避免浪費水。下列關(guān)于該節(jié)水水龍頭系統(tǒng)的說法中不合理的是( )
A．頭部圓形設(shè)計方便提拉屬于構(gòu)成系統(tǒng)的必備條件之一
B．該水龍頭具有節(jié)水功能，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性
C．帶刻度的提起手柄可以看成是該水龍頭系統(tǒng)的一個要素
D．刻度和出水量之間的對應(yīng)關(guān)系需要測量、計算得出，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則
二、非選擇題（本大題共2小題，第12小題6分，第13小題11分，共17 分）
12．如圖所示是千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖，通過扳桿帶動螺桿轉(zhuǎn)動實現(xiàn)升降，墊圈通過螺釘 1 固定在螺桿下部，用于對螺桿的軸向移動定位；頂頭通過螺釘 2 固定在螺桿上部，用于支承和保護(hù)螺桿上部；套螺母通過螺釘3固定在底座上，實現(xiàn)螺桿上下的可靠移動。
千斤頂?shù)难b配需要以下環(huán)節(jié)：A．安裝螺釘 1；B．安裝螺桿；C．安裝套螺母；D．安裝頂頭；E．安裝墊圈；F．安裝螺釘 2；G．安裝螺釘 3；Ｈ．將扳桿插入螺桿的孔中請分析千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：
（1）合理的裝配流程為： → Ｇ → → Ｅ → Ａ → → F → H
（2）頂起重物過程中，扳桿的受力形式是 （在 A.扭轉(zhuǎn)；B.彎曲；C.受壓；D.受拉中選擇合適的一項，將序號填入“ ”處）；
（3）螺桿與套螺母的連接方式為 （在 A.鉸連接；B. 剛連接；C.以上都不對中選擇合適的一項，將序號填入“ ”處）
13．如圖1所示是室內(nèi)兒童“迷你”籃球架。在使用過程中，小明發(fā)現(xiàn)籃球筐與籃板之間的連接件不能翻轉(zhuǎn)，不便于攜帶，現(xiàn)請你幫小明重新設(shè)計一個連接件連接籃筐和籃板。已知籃板如圖 2 所示 ，有4 個直徑為 8mm 的圓孔，孔距分別為 7cm、2.5cm；籃球筐如圖 3 所示，使用的圓鋼直徑為 10mm，連接頭部已有 2 個邊長為6mm 的方孔，孔距為 6cm，用配套的螺栓與螺母進(jìn)行連接。
圖 1 圖 2 圖 3
設(shè)計要求如下：
A.籃筐能水平固定并且安裝連接牢固；
B.籃筐不用的時候可方便向上翻轉(zhuǎn)且不易掉落,節(jié)約空間；
C.主要材料為 2mm的鋼板，其它輔助材料自選。
請根據(jù)上述設(shè)計要求完成以下任務(wù)：
（1）畫出該連接件的設(shè)計草圖，必要時用文字說明；
（2）在設(shè)計草圖上標(biāo)注出主要尺寸；
（3）小明發(fā)現(xiàn)籃球框和籃球架之間不能翻轉(zhuǎn)，不方便攜帶，發(fā)現(xiàn)此問題的途徑是 （從A．觀察日常生活；B．收集與分析信息；C．技術(shù)研究與技術(shù)試驗中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處）；
（4）設(shè)計該連接件時，不屬于設(shè)計限制因素的是 （從 A.可選用的材料；B.籃球筐圓鋼的直徑 10mm；C.籃板和籃筐的孔徑大小；D.加工的工藝 中選擇合適的選項，將序號填入“ ” 處）；
（5）加工該連接件的過程中不需要用到的工具是 （從以下選項中選擇合適的選項， 將序號填入“ ”處）；

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