資源簡介

第九課 法律在我們身邊
9.2 法律保障生活
學習目標
1.知道法律是一種特殊的行為規范；認識法律的含義；明確法律的特征；了解法律的作用；理解我國公民在法律面前一律平等。
2.增強法治意識和法律觀念，養成遵紀守法的好習慣；
3.學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。
教學重點：法律的特征、作用；
教學難點：法律靠國家強制力保證實施。
01 法律的特征
我們生活中存在哪些行為規范約束我們的行為？
道德、校規校紀、法律
法律和道德、紀律的區別和聯系
比較 不同點（區別） 相同點（聯系）
產生方式 實施手段 調整對象和范圍
法律 國家制定或認可 由國家強制力保證實施 對全體社會成員具有普遍約束力 都是人們生活中的行為規范。它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
道德 約定俗成的 靠社會輿論、信念、習俗、教育等力量 普遍適用， 道德調整的范圍比法律廣泛
校紀校規 教育行政機關 學校制定 教育行政力量、批評教育、 學生自覺遵守 只在本學校適用
探究：法律的特征——國家創制法律的形式
①法律由
②法律是依靠 （最主要特征）
③法律是對
怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？
①法律對全體社會成員具有 。在法治社會里,公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
②任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔 。
③每個公民都 ， 。
02 法律的作用
法律的作用
①法律 ，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
②法律規定 。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。
③法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
課堂練習
1.新冠肺炎疫情爆發后,我國依據《傳染病防治法》,對越法用權、濫用職權、徇私舞弊者依紀問責,對哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫者依法懲戒。這說明( )
① 我國全面推進依法治國的總目標已經實現
② 追求并奉行法治已經成為世界各國的共識
③ 執法、司法、守法全面發力,統籌推進疫情防控工作
④ 法治是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 法律是以權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。下列突出體現法律這一基本特征的是( )
A.某公務車輛因違法停放被處罰 B.《中華人民共和國電子商務法》正式實施
C.路人譴責李某損壞共享單車的行為 D.學校處分違反《中小學生守則》的學生
3. 十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》,這部法律自2020年1月1日起施行。這表明法律( )
A.由國家制定或認可 B.由國家強制力保證實施
C.對全體社會成員具有普遍約束力 D.是我們的“保護傘”和“守護人”
4. 2020年10月17日,十三屆全國人大常委會第二十二次會議對1991年制定的《未成年人保護法》進行了第二次較大幅度的修訂,法律條文從72條增至132條,充實了大量的內容,在原來對未成年人的“四大保護”,即家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基礎上,增加了“政府保護”和“網絡保護,,兩章內容。這表明( )
①法律不是一成不變的
②修訂后的《未成年人保護法》可以使我們避免一切傷害
③我們不僅要知法守法,還要善用法律維護自身合法權利
④法律的制定或修改應符合社會發展的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 我們的成長受《未成年人保護法》的保護;我們的父母是社會的勞動者,有《勞動法》等法律法規來保護他們的合法權益;道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規;盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明( )
A.我們的生活與法律息息相關 B.法律與我們的一生相依相伴
C.法律只對違法的人有約束力 D.法律指導著我們未來的生活
6.對于關乎人民切身利益的食品安全問題，加大了犯罪懲處力度，體現了法律（ ）
A、通過解決公民之間的權利義務糾紛來維護公民的合法權益
B、只具有制裁功能，制裁是維護公民生命權最有效的方法
C、通過制裁違法行為來維護公民的合法權益
D、通過規定權利和義務來規范人們的行為
7.近日，山東濟南打掉一個銷售偽劣疫情防控物資的犯罪團伙，抓獲16名嫌犯，繳獲假冒偽劣口罩32萬只，追繳贓款15萬余元。這最主要體現我國法律的特征是（　 　）
A．法律由國家強制力保證實施
B．法律由國家制定或認可的
C．法律對全體社會成員具有普遍的約束力
D．法律的調整范圍比道德大
答案：1.D 2. A 3. A 4. C 5.A 6.C 7.A

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