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(共29張PPT)
7.1 自由平等的真諦
第七課 尊重自由平等
學(xué)習(xí)目標(biāo)
政治認(rèn)同：了解自由和平等的含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理
道德修養(yǎng): 結(jié)合具體案例理解法治與自由的關(guān)系
法治觀念: 在生活中能做到平等處事、待人
健全人格：樹立正確的自由觀和平等觀
責(zé)任意識：做一個富有法治精神的人
1、自由對個人和社會有什么意義？
2、為什么說自由是有限制的、相對的？
3、自由的含義及法律上的體現(xiàn)是什么？
4、法治與自由的關(guān)系怎樣？
5、平等在法律意義上的含義是什么？
6、法律面前人人平等的表現(xiàn)有哪些？
自主學(xué)習(xí)
01
無法治不自由
自 由
結(jié)合教材，談?wù)勈裁词亲杂?？人為什么渴望自由?br/>1.自由的含義及意義是什么？
自由主要指人們在法律規(guī)定范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。
含 義：
意 義：
①擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感（個人）。
②擁有自由，能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮（社會）。
社會充滿活力生機(jī)
說一說，生活中你享有的自由有哪些？
疫情期間在家隔離的網(wǎng)友們的真情實感：
我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。
好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由！
這個假期很長也很荒廢，我希望能早點復(fù)工，工作的時候才感覺自己有用武之地。
奮戰(zhàn)在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護(hù)服，掙脫“束縛”。大家一起加油。
聯(lián)系你的生活想一想，疫情對你的自由有哪些限制？
①進(jìn)出校門要測量體溫
②乘坐交通工具要佩戴口罩、出示兩碼
③出本市，要主動上報自己的行程
軌道對火車的限制
紅綠燈對車輛的限制
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。
無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。
2.如何正確認(rèn)識自由？
自由的對話
圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表達(dá)了各自的觀點。
結(jié)合三名同學(xué)的觀點，說說你對自由的認(rèn)識。
小蕊 自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。
大海 自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？
阿梅 自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。
辨析自由
自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。
3、自由的內(nèi)涵及在法律上的體現(xiàn) ？
（1）內(nèi)涵：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。
（2）體現(xiàn)：自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。
法律
由
紀(jì)律
自
道德
(即:法律的邊界即是自由的邊界)
(即:公民享有的正當(dāng)權(quán)利即是公民的自由)
羅翔普法小課堂
思考：自由與法治的關(guān)系
4.法治與自由的關(guān)系是什么？/如何理解無法治不自由
總：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
①法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；【規(guī)范】
②法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。【保障】
③法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
一句話：享受自由須守法治底線，法治規(guī)范、保障自由。
02
法眼看平等
義務(wù)教育
免試就近入學(xué)
國家助學(xué)金
傳染病病原攜帶者就業(yè)
婦女就業(yè)
殘疾人就業(yè)
提問：結(jié)合上述材料，分析這些變化和做法的意義。
①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。
②法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法律的基本原則之一。
1、平等的意義
整體感知
你認(rèn)為平等嗎？為什么？
愛心座位
軍人優(yōu)先
男性優(yōu)先
同票同權(quán)
思 考
下面這些情況是平等的表現(xiàn)嗎？
城鄉(xiāng)同票同權(quán)
同工同酬
教育公平
城鄉(xiāng)平等
①同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。
老人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照
保障殘疾人平等參與社會生活、共享社會物質(zhì)文化成果
對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實行生活補(bǔ)貼，保障其受教育權(quán)
②不同情況差別對待(結(jié)果平等)。比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)愛。
下面這些情況是平等的表現(xiàn)嗎？
平等的含義
同等情況同等對待
不同情況差別對待
比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等
（機(jī)會平等）
（結(jié)果平等）
比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
2.法律意義上平等的含義是什么？
整體感知
思考：“同等情況同等對待”與“不同情況差別對待”是不是存在矛盾？
不同情況差別對待(結(jié)果平等)。因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對象，所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重
表面上看，圖二是平等的，但某些情況下，圖一更能體現(xiàn)平等
老虎也照樣抓
思考：“老虎”也照樣抓，這說明了什么？
3.如何理解“法律面前人人平等”？
平等地享有和履行
①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。
平等地保護(hù)
②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
自由平等的真諦
法眼看平等
無法治不自由
板
書
設(shè)
計
平等的重要意義
法律面前人人平等的表現(xiàn)
平等在法律意義上的含義
擁有自由的重要意義
自由的含義及其在法律上的表現(xiàn)
自由是有限制的、相對的
法治與自由的關(guān)系
自由平等的真諦
1.“追求絕對的自由，和諧感就會受到傷害?！边@句話充分說明（ ）
A.追求自由會給人類社會帶來傷害
B.無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致社會混亂
C.現(xiàn)實生活中，我們并沒有享受到真正的自由
D.自由是人們的美好愿望
B
課堂練習(xí)
2、火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這啟示我們（ ）
A．無法治不自由
B．有規(guī)則無自由
C．自由是沒有限制的
D．自由就是無拘無束
A
3.王某在防疫封控期間，擅自外出會友，隱瞞活動軌跡，最終被確診忠有新冠肺炎，現(xiàn)以涉嫌妨害傳染病防治罪被立案偵查。該案例警示我們（ ）
A．自身生命無足輕重
B．自由界限不可逾越
C．誠信智慧無處不在
D．個人利益高于一切
B

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