資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7.8.2《我與集體共成長》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
道德修養：
（1）關心集體、社會和國家；
（2）主動承擔對家庭、學校和社會的責任。
健全人格：
（1）關心集體，主動承擔對學校的責任；
（2）在日常生活和社會活動中自覺踐行建設美好集體的責任。
責任意識：
（1）在集體建設中盡責；
（2）增強“自治”精神。
（二）學習重難點：
學習重點：為建設美好集體承擔自己的責任；
學習難點：在集體的建設中盡責并勇于擔當。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、集體建設有賴于每個成員的________和_________，需要我們_________、____________。
2、在集體中，我們對__________、________的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。 我們共同確定愿景和目標,讓它凝聚每個人的________，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
3、_________集體的規則與制度內容，__________對組織領導者的品格與才能要求，通過__________選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力__________。
4、______________是為了體現集體成員建設集體的意愿，___________是為了形成相對穩定的秩序。在這個過程中，需要我們的 “自治”精神。這種“自治”精神表現為每個成員__________集體建設，_________集體活動，_________集體榮譽。
5、共同創造良好的__________。一個集體成長的過程，也是________和_________形成的過程。良好的__________、健康的__________、積極的____________，離不開每個人的努力。
6、 集體的建設需要每個人的_________。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做。集體中沒有___________, 人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
7、為集體出力，需要每個人從____________出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。______________是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的_________與維護集體的__________，兩者同樣重要。
8、___________既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的___________。在集體生活中學會承擔責任，是__________的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于學會正確地做事，__________，獲得他人的認可與尊重，擴大___________的空間。
9、勇于擔責，體現在__________中，落實于____________里。職責不管大小，事情無論巨細，都要__________，使集體活動得以有序開展。 ___________，不是為了獲得獎賞或避免懲罰， 而是出于內心的____________。________可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
10、在集體生活中，學會________，________他人；學會_______，互相幫助；學會____，學會_____。這是我們走向社會的“必修課”。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、集體建設與每個成員的關系是怎樣的？
2、如何認識集體中的共同愿景和共同目標？
3、如何制定集體的規則和制度內容？
4、民主制定規則和自覺遵守規則的目的和要求是什么？
5、怎樣理解共同創造良好的集體氛圍？
6、為什么說每個人都是集體的主人？
7、如何為集體建設出力？
8、怎樣理解承擔責任？
9、我們走向社會的“必修課”包括哪些？
三、合作探究
1．菏澤市某初中三年級（1）班時政社團根據計劃，準備組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小明因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致演練受阻。后經團長耐心開導，小明平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行。小明和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，受到全校師生一致好評。小明及其團隊成員感到無比自豪！
結合所學知識，請你對小明的表現進行評析。
2．學校要舉行經典誦讀比賽，七年級（1）班同學為了呈現最佳的比賽效果，在排練過程中，班長小沈精益求精，不斷提高要求。性格直爽的她面對不得要領的同學總會指責、呵斥，這激起班級同學的不滿，紛紛辭演。為此，小沈改變方式，與同學們耐心交流，不斷完善細節。最后，七年級（1）班以完美表現在比賽中獲得一等獎。
(1)請你說一條七年級（1）班獲得誦讀比賽一等獎的原因？
(2)結合材料一，談談集體生活對小沈有哪些影響？
3．2022年11月17日，神舟十四號乘組今天進行第三次出艙活動，航天員陳冬、蔡旭哲先后出艙，艙外活動期間，兩名出艙航天員將先后配合完成艙間連接裝置安裝、問天實驗艙全景相機抬升等作業。航天員劉洋在核心艙內配合支持。
材料一 劉洋是中國首位女航天員，出發前給自己的孩子們寫了一封信，信中寫到，“我是媽媽，也是軍人。那一刻媽媽要出征上戰場。這是一個軍人的職責。”“此時此刻媽媽不能陪伴你們的兒童節，萬般不舍。馬上就要離開你們去執行任務，半年的時間，真是舍不得”。
材料二 這次神舟十四號乘組的指令長是陳冬，2016年神舟十一號任務是他首次太空之旅。如今再次執行任務，從乘組成員變為指令長，在太空的駐留時間從一個月延展為半年。陳冬曾經說:“當班長，讓我懂得了什么是責任;在軍校，我懂得了什么叫軍人的責任。”隨著時間的延伸，他肩上的責任越來越重，從飛行學員到飛行員，從飛行員到航天員。
(1)材料一中劉洋對孩子的不舍是她的個人利益和需要，完成航天任務卻事關國家利益， 劉洋的事例啟示我們如何處理兩者之間的關系？（至少兩個方面）
(2)結合材料二陳冬的事例，談談承擔責任對我們成長的意義？（至少兩個方面）
4．某校七年級二班為創建“優秀班級”，多措并舉營造了良好的學習氛圍。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一文”；數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”；寫字漂亮的同學經常地更換著班級黑板報的內容，學習困難的同學也及時地得到了同學的指導和幫助…這些不僅極大地培養了同學們的學習興趣，開闊了同學們的視野，而且還使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優勢贏得了“優秀班級”稱號。
七年級二班“優秀班級”榮譽稱號的獲得，為我們的班集體建設提供了哪些可以借鑒的經驗？
5．七年級（1）班是我校的“最美班集體”。以下是該班級的精彩瞬間：
鏡頭一 李剛同學來自農村，學習基礎較差，同學們主動幫他提高學習成績；每個小組輪流辦板報，有的做版面設計，有的找資料，每次都能高效高質完成；李明和小強都是?；@球隊主力，兩人都很認可對方的球技，經常一起切磋交流……
鏡頭二 在師生的共同努力下，七年級（1）班不僅成績優異，而且在各項活動中表現突出，充分展示了新時代好少年的風貌，展現了班級的凝聚力和活力。
閱讀上述材料，結合所學知識，請你思考并回答下列問題：
(1)七（1）班是學校“最美班集體”，美在何處？（兩個方面即可）
(2)建設最美班級，人人有責，人人受益。你打算為班級建設做些什么？（兩個方面即可）
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．①小明因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致演練受阻，說明小真沒有正確處理和集體中其他成員的關系；②后經團長耐心開導，小明平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行，說明小明能調節自己的情緒、知錯就改；③小明和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，受到全校師生一致好評，說明集體榮譽是大家共同的榮譽，小明能發揮所長，為集體作貢獻。
2．(1)①同學們有共同的愿景和目標。②共同創造良好的集體氛圍，在彩排中不斷溝通，增進理解，有和諧的同學關系。③同學們發揚自治精神，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④有樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
(2)①集體生活培養小沈人際交往的基本態度和能力。班長小沈在組織誦讀排練中，從指責、呵斥同學到與同學耐心交流，人際交往的態度得到改善，能力得到提高。②集體生活讓小沈展示和發展自己的個性，在排練過程中小沈不斷完善細節，讓自己的個性不斷得到完善。
3．(1)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體利益；當個人利益和集體利益發生矛盾時，需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理；堅持集體利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命；等。
(2)學會承擔責任，是自我磨礪的過程，擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事。提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間；勇于擔責可以為自己贏得信任可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會；承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提；只有對自己負責任的人，才能享有真正的自尊，也才有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會的責任；等。
4．①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。③我們要共同創造良好的集體氛圍，良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
5．(1)①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關懷與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。
(2)①做集體的主人，積極參與集體事務；②為集體出力，各盡其能，發揮所長；③維護集體榮譽，積極承擔集體責任；④學會接納他人，理解包容他人；⑤學會關愛他人，互相幫助；⑥學會參與，學會擔當等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑