資源簡介

道德與法治八下《5.3基本經濟制度》研學案
一、核心素養目標：
1.政治認同：通過學習本節課知識，認識并認同我國社會主義初級階段的基本經濟制度，理解并體悟國家“兩個毫不動搖”的措施完善了我國的基本經濟制度。通過感悟我國幾十年經濟社會發生的重大變化，逐步增強經濟制度自信、經濟理論自信。
2.責任意識：維護按勞分配為主體的分配制度，捍衛我國基本經濟制度。
二、教學重難點：
1.重點：認識并理解我國基本經濟制度的內容、地位及作用；了解現階段分配方式。
2.難點：了解我國基本經濟制度的優越性。
三、知識梳理
議題一：從就業選擇——探公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
（一）自學：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展（我國的基本經濟制度）
1.公有制經濟包括哪些？
（1） 經濟。①地位：國有經濟是國民經濟的 。
②含義：國有經濟的生產資料屬于 共同所有。
（2） 經濟。含義：集體經濟的生產資料屬于 共同所有。
（3）混合所有制經濟中的 成分和 成分。
2.非公有制經濟包括 經濟、 經濟、 投資經濟、 投資經濟等。
（二）探究：請小組選擇一個企業，借助以上自學內容，完成以下表格。
選擇就業前，我們要了解該公司屬于什么所有制性質，分別有什么地位和作用，以及國家對其的政策。小組討論選擇一個，在表格內勾選及填寫。
我們選擇
企業所有制性質（打勾） 具體所有制形式（打勾） 國家政策 （填寫） 地位 （填寫） 作用 （填寫）
公有制 國有經濟 在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的 ，都是我國經濟社會發展的 。 堅持 為主體、多種所有制經濟共同發展，促進了 的發展、 的增強和人民 的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。
集體經濟
混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
非公有制 個體經濟
私營經濟
港澳臺投資經濟
外商投資經濟
議題二：從收入所得，明按勞分配為主體，多種分配方式并存
自學：按勞分配為主體，多種分配方式并存。
1.我國按勞分配的基本內容是什么
①按勞分配是由生產資料 決定的。
②有勞動能力的社會成員必須參加勞動;在作了必要的扣除后,以勞動者所提供的　 　(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配,多勞多得,　　　　　。在現階段,要著重保護　　　　　　,增加勞動者勞動報酬。
2.我國除按勞分配外,還存在哪些分配方式
在我國,還存在多種分配方式。例如,讓勞動、　　　　、土地、　　　　、技術、管理、數據等　　　　　參與收入分配,由市場評價貢獻,按　　　　決定報酬。此外,在一定條件下,人們還可以取得　　　　　收入,獲得社會公益事業的幫助。
探究：我們的收入，屬于什么分配方式。
畢業后，同學們入職了心儀的企業或單位，有了自己的第一筆收入。這些人的收入屬于哪一種分配方式所得？有什么樣的依據、內容和要求？
收入所得 分配方式
甲同學 在中國銀行（國有企業）上班，每個月工資收入8000多元，年底有2萬獎金。
乙同學 被聘請為一家騰訊（私營企業）的技術骨干，每年除了工資收入，她還以專利技術入股，有分紅收入。
丙同學 回到老家自己經營家庭農場，種植有機茶，他還依托農場辦起了旅游觀光，年收入有20多萬元。
丁同學的奶奶 沒有收入，每個月享受政府提供的最低生活保障700元。
四、學習檢測
1. 觀察漫畫,下列觀點正確的有 (　　)
①我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
②公有制經濟是引導、推動我國經濟發展的基本力量
③非公有制經濟是促進我國社會生產力發展的重要力量
④我國的公有制經濟和非公有制經濟的地位同等重要
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2．2021年4月25日，為持續優化小微企業稅費服務，國家稅務總局與全國工商聯聯合印發通知，共同開展2021年助力小微企業發展“春雨潤苗”專項行動，推出“惠苗政策進萬家”“助苗服務優體驗”“護苗成長促發展”等3大類主題活動12項行動措施。對此，下列理解正確的是（ ）
A．非公有制經濟是國民經濟的主導力量
B．非公有制經濟是我國經濟制度的基礎
C．國家鼓勵和支持非公有制經濟的發展
D．國家確定非公有制經濟的主體地位
3．張娟的媽媽在街上了開了個理發店，由于技藝高超，生意十分紅火，張娟家每月都會獲得不菲的收入。我國對于張娟媽媽開的理發店的這種經濟成分的政策是（ ）
A．限制 B．把其確立為我國經濟制度的基礎
C．鼓勵、支持、引導 D．把其確立為我國基本經濟制度的主體
4．“劉梅的媽媽開了一家考研培訓班，每年收入20萬元左右；劉梅的爸爸是南方電網的技術人員，每個月工資1萬多元；劉梅的爺爺奶奶退休在家，每個月都可以領一筆養老金”。對此， 以下分析正確的是（ ）
①劉梅媽媽的收入屬于按勞分配
②劉梅爸爸的工資屬于按勞動要素分配
③我國堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
④劉梅一家的收入體現了我國多種分配方式并存的分配特點
①② B．①③ C．②④ D．③④
五、課后拓展
課后請同學們思考一個問題：在私人企業工作的小美，如何才能提高自己的收入呢？請從分配方式的角度仔細思考，并完成研學案最后的思考題？
（提示：技術、管理、資金）

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