資源簡介

(共26張PPT)
十二、家鄉的喜與憂
第一課時：家鄉的發展
核心素養目標
政治認同：通過各種調查活動，引導學生了解家鄉的過去和現在。
道德修養：感受家鄉的發展變化，激發對家鄉的熱愛之情。
法治觀念：了解家鄉存在的問題和需要改善的地方。
健全人格：能夠撰寫一份關于家鄉存在問題的調查報告。
責任意識：培養為家鄉建設貢獻自己力量的責任感。
課前導入
課前導入
課前導入
隨著國家經濟的發展，我們的家鄉都發生了翻天覆地的變化，風貌都煥然一新。今天就讓我們一起來學習家鄉發展變化過程中的喜與憂。
小小提示
改革開放以來，中國的城市、鄉鎮、農村都發生了翻天覆地的變化。
小小提示
　　家鄉的發展帶來了人們物質生活條件的巨大改善，這是看得見、體會得到的。
小小總結
　　周末，趙東陽看見奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，
湊過去跟奶奶一起看。奶奶告訴趙東陽，通過十年來的美麗鄉村
建設計劃，村里變得美多了，方便多了。
看一看
奶奶，您這是站在哪里呀？這房子好舊啊！
　　這是咱家以前的樣子。經過村里的統一整修，現在變得衛生、方便多了。
奶奶，這條路這么臟啊！
　　對，以前就是條泥巴路，后來修成了水泥路。
看一看
趙東陽家鄉的變化可真大，讓我們也積極參與了解家鄉的互動，感受和認識家鄉的發展吧！
小調查
家鄉發展小調查
你的家鄉發生了哪些變化呢？請以小組為單位，在文化休閑設施建設、教育事業、醫療事業中選擇其一來展開調查，了解家鄉在這些方面所發生的變化。
以收集材料、觀察等方式，了解家鄉生活服務設施方面的變化。
以采訪家人的方式，了解家鄉教育方面發生的變化。
實地參觀、采訪的方式，了解家鄉醫療事業的發展。
小調查
在開展調查活動，我們需要先確定調查的主題和調查的方法，在調查的過程中要注意收集照片、數據，及時記錄了解到的情況。
調查方式：登陸家鄉所在地的政府公眾信息網，收集家鄉建設的信息；詢問家中長輩所經歷的家鄉發展變化；觀察我們生活中正在發生的家鄉變化。
小調查
調查1：家鄉生活設施方面的變化
1.方便人們文化休閑的設施建設（公園、廣場、圖書館、體育館等）
小調查
調查1：家鄉生活設施方面的變化
2.方便人們購物的商業設施建設（超市、商場、農貿市場等）
小調查
調查2：家鄉教育方面的變化
舊教室
新教室
小調查
調查2：家鄉教育方面的變化
舊課程表
新課程表
小調查
調查3：了解家鄉醫療事業的發展
醫療環境與設備都較之前有了很大的發展
小調查
通過這些調查，我們看到了家鄉的發展與變化，更感受到人們生活水平的提高。
小調查
你想用哪些詞來形容家鄉的變化呢？人們是怎樣看待家鄉的發展和變化的呢？一起來填寫下吧。
想一想
填寫形容家鄉發展和變化的詞匯
寫一寫
社會在發展，時代在前進，我們要以主人翁的姿態投入到家鄉的建設中來，我們的國家會更加繁榮富強，我們的家鄉也會越來越富裕美好。
小總結
同學們，請課后完成一個你所在區的發展小調查。在調查前先確定調查主題和調查方法。
課后實踐
調查主題可以從以下選取：
方便人們文化休閑的設施建設，如公園、廣場、圖書館、體育館等；
方便人們購物的商業設施建設，如超市、商場、農貿市場等；
教育事業的發展變化，如新建學校、校園建設等；
了解醫療事業的發展，如醫院的建設，社區健康服務中心的建設等；
了解公共交通的發展變化；
課后實踐
調查方法有三種：
上網收集信息資料，了解和觀察；
采訪家人的方式來調查；
實地參觀、采訪的形式。
課后實踐
請大家把自己調查的結果，制作一個簡單的宣傳海報，然后我們下節課來展示一下。
課后實踐

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