資源簡介

高考生物三輪專題突破
專題六　個體穩態與調節
[課標內容]　1.內環境為機體細胞提供適宜的生存環境，機體細胞通過內環境與外界環境進行物質交換。2.內環境的變化會引發機體的自動調節，以維持內環境的穩態。3.神經系統能夠及時感知機體內、外環境的變化，并作出反應調控各器官、系統的活動，實現機體穩態。4.內分泌系統產生的多種類型的激素，通過體液傳送而發揮調節作用，實現機體穩態。5.免疫系統能夠抵御病原體的侵襲，識別并清除機體內衰老、死亡或異常的細胞，實現機體穩態。6.植物生命活動受到多種因素的調節，其中最重要的是植物激素的調節。
梳理核心知識
提示　深思1：胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，這三種激素都沒有分級調節現象，直接受神經系統的調控。
深思2：生物體內或反射弧上總是從刺激感受器開始反射活動，且神經遞質在突觸處是單向傳遞的。
深思3：白細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，所以吞噬細胞和淋巴細胞分別是不同類型的白細胞。
1.生理鹽水是質量分數為0.9%的NaCl溶液，這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細胞外液的滲透壓相同。
2.血漿中水的主要來源：消化道、組織液和淋巴。
3.在特定情況下，神經遞質除了使下一個神經元興奮或抑制，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌（直接作用于效應器）。
4.神經遞質主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、氨基酸類、一氧化氮等。神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合，引發突觸后膜電位變化，即引發一次新的神經沖動。
5.人體血糖的正常含量一般是0.8～1.2 g/L，主要來源是消化吸收，主要去路是氧化分解。
6.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。
7.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產熱為多)，熱量的散出主要通過汗液蒸發和皮膚內毛細血管的散熱。
8.艾滋病病人的直接死因，往往是由多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。
9.植物體內沒有分泌激素的腺體，植物激素是由其產生的部位運送到其作用的部位；而動物激素是由內分泌腺或內分泌細胞分泌的，一般經過體液運輸，作用于靶細胞、靶器官。
10.植物向光性生長的其他解釋：抑制生長的物質分布不均勻。有些植物受到單側光照射后，向光一側和背光一側的生長素含量基本相同，而向光面的生長抑制物質卻多于背光一側。
11.預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。
12.用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就可以產生α－淀粉酶。
1.判斷有關神經調節和激素調節說法的正誤
(1)刺激支配肌肉的神經，引起該肌肉收縮的過程屬于反射。(×)
(2)K＋在細胞外的濃度高于細胞內的濃度，所以在靜息電位形成過程中K＋運輸的方式是主動運輸。(×)
(3)降低環境中的Na＋濃度，刺激產生的動作電位峰值會降低。(√)
(4)興奮傳遞過程中，突觸小體處發生的信息轉換是電信號→化學信號→電信號。(×)
(5)人憋尿的現象說明高級神經中樞可以控制低級神經中樞控制的反射。(√)
(6)激素的受體與細胞膜上運輸物質的載體一樣，也位于細胞膜上。(×)
(7)腎上腺素的分泌活動不受神經的直接支配。(×)
(8)胰高血糖素通過體液定向運輸到肝臟部位。(×)
2.判斷有關內環境穩態和免疫調節說法的正誤
(1)血漿和組織液相比，組織液中蛋白質的含量較多。(×)
(2)營養不良、淋巴管堵塞及過敏反應都會引起組織水腫。(√)
(3)食物中的蛋白質被消化成氨基酸發生于內環境中。(×)
(4)內環境中的CO2不能作為信號分子發揮調節作用。(×)
(5)ATP的合成與水解均可發生在內環境中。(×)
(6)淋巴因子不僅可以促進B細胞的增殖和分化，還可以和抗體一樣將抗原清除。(×)
(7)抗體產生于漿細胞內，但抗體在內環境中發揮作用。(√)
(8)B細胞和T細胞、吞噬細胞一樣，既可以參與體液免疫，也可以參與細胞免疫。(×)
3.判斷有關植物激素調節說法的正誤
(1)溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸。(×)
(2)用生長素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法。(√)
(3)頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽。(×)
(4)產生頂端優勢的主要原因是側芽附近的生長素濃度過高，其生長受到抑制。(√)
(5)高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長。(√)
(6)果實生長發育和成熟受多種激素調節，其中脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落。(×)
(7)田間噴灑萘乙酸可殺死雜草，這說明生長素在競爭中發揮重要作用。(×)
(8)草莓果實的自然生長與生長素無關而與乙烯有關。(×)
1.在人體中，內環境的作用主要為：________________________________。
提示　①細胞生存的直接環境；②細胞與外界環境進行物質交換的媒介
2.營養不良導致組織水腫的原因是________________________________。
提示　蛋白質攝入不足，血漿蛋白減少，血漿滲透壓下降，組織液滲透壓相對升高，導致組織水腫
3.臨床上通過抽取血樣來檢測內分泌疾病的原理是_________________
________________________。
提示　內分泌腺分泌的激素通過體液運輸，隨血液流經全身
4.人體內需要源源不斷的產生激素的原因是__________________________。
提示　激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活
5.興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是__________________________。
提示　神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
6.神經遞質發揮作用后，不引起突觸后膜持續興奮或抑制的原因是_________________________________________________________。
提示　神經遞質發揮作用后，就被酶分解而失活或被突觸前膜重新吸收或被移走而迅速停止作用
7.神經調節和體液調節之間的關系可以概括為以下兩個方面。一方面，______________________________________________________________。
另一方面，____________________________________________。
提示　不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統的調節，在此情況下，體液調節可以看作是神經調節的一個環節　激素又能影響神經系統的發育和功能
8.過敏反應是指__________________________________________________。
提示　過敏反應是指已產生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂
9.人體的免疫系統能夠成功地抵御大多數病毒，卻不能抵御HIV，原因是_____________________________________________。
提示　HIV可殺死在免疫系統中起重要作用的T淋巴細胞，當T淋巴細胞被殺死后，免疫系統幾乎處于癱瘓狀態
10.如何驗證水稻的惡苗病是赤霉菌產生的物質引起的，而不是赤霉菌本身在起作用？_______________________________________________________。
提示　將赤霉菌培養后，將培養基濾液噴施到健康水稻幼苗上，與對照組相比，觀察是否出現惡苗病
1.(2021·全國甲卷，4)人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘述，錯誤的是(　　)
A.下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化
B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素
C.下丘腦參與水鹽平衡的調節；下丘腦有水平衡調節中樞
D.下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調節中樞
答案　B
解析　內環境滲透壓感受器位于下丘腦內，下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化，A正確；抗利尿激素由下丘腦合成并分泌，促甲狀腺激素由垂體合成并分泌，B錯誤；下丘腦內存在滲透壓感受器、體溫感受器、血糖濃度感受器等多種感受器，同時也是水鹽平衡中樞、體溫調節中樞、血糖調節中樞等的所在部位，C、D正確。
2.(2021·全國乙卷，4)在神經調節過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起Na＋外流
B.突觸前神經元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿
C.乙酰膽堿是一種神經遞質，在突觸間隙中經擴散到達突觸后膜
D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化
答案　A
解析　興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜的過程中，細胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋內流，A錯誤；突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，會釋放一種化學物質——神經遞質，乙酰膽堿就是一種神經遞質，被釋放的神經遞質經擴散通過細胞間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結合，引發突觸后膜電位變化，B、C、D正確。
3.(2021·全國甲卷，3)生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯誤的是(　　)
A.植物生長的“頂端優勢”現象可以通過去除頂芽而解除
B.頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而抑制側芽生長
C.生長素可以調節植物體內某些基因的表達從而影響植物生長
D.在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官
答案　D
解析　植物的“頂端優勢”是指頂芽產生的生長素極性運輸到達側芽部位并積累，使側芽部位的生長素濃度過高，抑制側芽生長，從而表現出頂芽優先于側芽生長的現象。摘除頂芽后，側芽部位的生長素濃度逐漸降低到適宜的濃度，頂端優勢解除，A、B正確。高濃度生長素通過促進乙烯的合成從而抑制植物的生長，是通過調節與乙烯合成有關的基因的表達來實現的，C正確。同種植物的根、芽、莖幾種器官中，根對生長素最敏感，莖對生長素最不敏感，D錯誤。
4.(2021·全國乙卷，31)哺乳動物細胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內容，圍繞細胞間的信息交流完成下表，以體現激素和靶器官(或靶細胞)響應之間的對應關系。
內分泌腺或內分泌細胞 激素 激素運輸 靶器官或靶細胞 靶器官或靶細胞的響應
腎上腺 腎上腺素 (3)通過____運輸 (4)______ 心率加快
胰島B細胞 (1)______ 肝細胞 促進肝糖原的合成
垂體 (2)______ 甲狀腺 (5)______
答案　(1)胰島素　(2)促甲狀腺激素　(3)體液　(4)心臟(或心肌細胞)　(5)促進甲狀腺的生長發育、調節甲狀腺激素的合成和分泌
解析　(1)胰島B細胞能合成和分泌胰島素。(2)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。(3)激素的作用特點之一是通過體液運輸。(4)腎上腺素作用于靶器官或靶細胞可使心率加快，故對應的靶器官或靶細胞為心臟或心肌細胞。(5)促甲狀腺激素的作用包括促進甲狀腺的生長發育、調節甲狀腺激素的合成和分泌。
微專題1　神經調節與激素調節
1.神經調節要點整合
(1)膜電位曲線解讀
提醒：①K＋濃度只影響靜息電位
②Na＋濃度只影響動作電位
(2)興奮的傳導與傳遞
提醒：①神經遞質釋放的方式為胞吐。體現了生物膜的結構特點：一定的流動性。
②神經遞質去向：神經遞質發生效應后，就被酶破壞而失活或被突觸前膜重新吸收(主動運輸)或被移走而迅速停止作用。
③突觸后膜不一定是神經細胞膜，也可能是肌肉或腺體細胞的細胞膜。
④抑制性遞質導致負離子(如Cl－)進入突觸后膜，強化“外正內負”的局面。
⑤神經遞質在突觸間隙內的擴散及與突觸后膜上受體的結合不耗能。
⑥神經遞質的化學本質并不都是有機物，如NO是無機物。
2.激素調節要點歸納
(1)重視兩個關注點
(2)有關糖尿病的幾點歸納
提醒：①激素運輸無特異性。“只作用于靶細胞”不等于“只運輸給靶細胞”。
②激素只起調節作用，不組成細胞結構、不供能，也不起催化作用。
③激素受體位于細胞膜表面或細胞內部。
④有些激素也可以作為神經遞質，如腎上腺素和去甲腎上腺素。
3.人體生命活動調節的三種方式
考向1　圍繞興奮的傳導與傳遞，考查科學思維能力
1.(2021·江蘇南通調研改編)當某些內臟器官發生病變時，感到體表某區域疼痛，這種現象是牽涉痛。如圖為一種牽涉痛產生機制示意圖，相關敘述正確的是(　　)
A.圖中a、b、c組成完整反射弧
B.痛覺是在脊髓中形成的
C.牽涉痛產生過程中興奮在結構c和結構b之間雙向傳遞
D.神經元興奮時，其膜內電位變化為由負變正
答案　D
解析　結構a和c上均有神經節，為傳入神經，結構b是脊髓內的神經中樞，a、b、c只是反射弧中的部分結構，不構成完整的反射弧；產生痛覺的部位在大腦皮層；興奮在神經元之間單向傳遞；神經元興奮時，其膜內電位變化為由負變正。
2.(2021·河北唐山調研)如圖是神經纖維受到刺激后產生動作電位的示意圖。下列敘述正確的是(　　)
A.t1→t3膜電位變化由細胞膜對K＋通透性升高引起
B.t2、t4時，神經細胞膜內外Na＋的濃度差相等
C.t3時，神經細胞膜外Na＋濃度高于膜內
D.t5時，神經細胞膜兩側電位是內正外負
答案　C
解析　t1→t3過程是產生興奮的過程，膜電位變化是細胞膜對Na＋通透性升高引起的，A錯誤；神經細胞某處受到刺激時，對Na＋的通透性增大，t2時，Na＋內流，t4時，神經細胞膜恢復靜息電位，K＋外流，t2、t4時神經細胞膜內外Na＋濃度差不相等，B錯誤；神經細胞膜內外各種電解質的離子濃度不同，膜外Na＋濃度高，膜內K＋濃度高，t3時神經細胞膜外Na＋濃度仍高于膜內，C正確；t5時神經細胞膜外是正電位，膜內是負電位，D錯誤。
考向2　圍繞動物激素的作用機理及功能，考查綜合運用能力
3.(2021·海南海口模擬改編)下列關于人體內的甲狀腺激素的敘述，正確的是(　　)
A.甲狀腺激素可通過導管定向運輸至垂體和下丘腦
B.甲狀腺激素可高效催化物質氧化分解，提高細胞代謝的速率
C.氣溫降低可能會影響甲狀腺激素的分泌量
D.通過分級調節機制維持人體甲狀腺激素含量的平衡
答案　C
解析　內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，通過體液運輸至全身各處；激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為信息分子作用于靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生改變；環境溫度降低，機體需要產生更多熱量以維持體溫的相對穩定，因此甲狀腺激素的合成和分泌會增加；甲狀腺激素含量的平衡是通過反饋調節機制維持的。
4.(2021·哈爾濱三中調研)胰島B細胞內K＋濃度為細胞外的28倍，細胞外Ca2＋濃度為細胞內的15 000倍，與神經細胞一樣，都存在外正內負的靜息電位。下圖是細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞分泌胰島素的過程，對其理解錯誤的是(　　)
A.胰島B細胞膜內外K＋濃度差主要依靠主動運輸來維持
B.ATP增多會引起胰島B細胞靜息電位的絕對值減小
C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島B細胞釋放胰島素
D.Ca2＋大量內流，使胰島B細胞產生興奮，促進胰島素的分泌
答案　C
解析　胰島B細胞內K＋濃度為細胞外的28倍，胰島B細胞膜內外K＋濃度差的建立和維持主要依靠主動運輸，A正確；ATP增多會引起ATP敏感的K＋通道關閉，阻止K＋外流，導致膜外陽離子濃度降低，故此時膜內外電位差的絕對值減小，B正確；細胞外葡萄糖濃度降低，使細胞呼吸產生的ATP減少，進而影響K＋和Ca2＋的跨膜運輸，從而抑制胰島B細胞釋放胰島素，C錯誤；Ca2＋通道打開，使Ca2＋大量內流，而Ca2＋促進胰島素分泌，D正確。
考向3　圍繞動物激素相關實驗，考查科學探究能力
5.(2021·山東淄博調研)促甲狀腺激素不敏感綜合征是由于甲狀腺對促甲狀腺激素(TSH)有抵抗而引起的一種甲狀腺功能減退癥。患者病癥嚴重程度不一，病因也不完全相同。以下是對TSH不敏感的兩例患者的部分臨床表現：患者甲，促甲狀腺激素受體異常，個體有輕微的甲狀腺激素減少的臨床表現；患者乙，先天性甲狀腺激素分泌不足，在注射外源性TSH后，甲狀腺攝碘無增加。下列分析錯誤的是(　　)
A.TSH由垂體分泌，甲狀腺細胞表面有TSH的特異性受體
B.患者甲體內的TSH含量可能高于正常人體內的TSH含量
C.據題分析可知，可通過補充碘的方式來改善患者乙的癥狀
D.患者甲和患者乙甲狀腺細胞中的蛋白質具有一定的差異
答案　C
解析　TSH是由垂體分泌的，其靶器官為甲狀腺，甲狀腺細胞表面有TSH的特異性受體，A正確；患者甲的促甲狀腺激素受體異常，個體有輕微的甲狀腺激素減少的臨床表現，可能是由于患者甲體內TSH含量升高，對TSH不敏感起到了代償作用，B正確；通過題干信息不能得出補碘能改善患者乙的癥狀的結論，C錯誤；蛋白質是生命活動的主要承擔者，兩患者的癥狀不同，病因也有一定的差異，說明二者體內承擔相應功能的蛋白質具有一定的差異，D正確。
6.(2021·河南九師聯盟)胰島素受體受損而導致的糖尿病，稱作Ⅱ型糖尿病。讓健康人和Ⅱ型糖尿病患者一次性口服100 g葡萄糖，在口服后的6小時內定時檢測他們的血糖濃度，結果如圖。下列分析不合理的是(　　)
A.與甲相比，乙的細胞吸收、利用與轉化血糖的能力強
B.在0～1 h時間段，甲血漿中抗利尿激素的濃度高于乙
C.第4～5 h時間段，乙血漿中胰高血糖素的濃度高于0～1 h時
D.甲體內血糖濃度的變化不會影響胰島細胞的分泌活動
答案　D
解析　分析曲線，可以判斷出甲曲線是糖尿病患者體內血糖濃度的變化。Ⅱ型糖尿病患者由于胰島素的受體受損，其細胞吸收與利用血糖的能力減弱，血糖濃度的升高會影響胰島細胞的分泌活動，A項不符合題意，D項符合題意；糖尿病患者體內血糖濃度高于健康人，其血漿滲透壓高，會促進抗利尿激素的合成與釋放，B項不符合題意；第4～5 h時間段，乙血漿中血糖濃度在逐漸升高，這種變化主要是由胰高血糖素的濃度升高導致的，在0～1 h時間段，血糖濃度偏高，胰島素的分泌增多、胰高血糖素的分泌減少，C項不符合題意。
微專題2　人體穩態與免疫調節
1.內環境及穩態調節要點歸納
(1)內環境各成分的判斷
(2)組織水腫的原因
提醒：組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多蛋白質。
2.下丘腦在三大調節中的作用
3.免疫調節要點歸納
(1)關注免疫中的3個“三”
(2)兩大免疫過程(―→初次免疫；二次免疫)
提醒：①存在于內環境中的抗原引起的是體液免疫，如細胞外毒素。
②進入細胞內的抗原引起的是細胞免疫，如胞內寄生菌，自身腫瘤、移植器官引發的也是細胞免疫。
③病毒感染先引發體液免疫，阻止病毒的散播感染，當病毒進入細胞后，再引發細胞免疫，將抗原釋放，再由體液免疫最后清除抗原。
④體液免疫中，B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞一般需要兩個條件：抗原的直接刺激和淋巴因子的作用，且二者缺一不可。
考向1　圍繞內環境和穩態，考查科學思維的能力
1.(2021·湖南五市十校聯考)下列屬于內環境穩態失調的是(　　)
A.寒冷環境中，機體的毛細血管收縮，血流量減少
B.饑餓狀態下，機體的血糖濃度降低，胰島素分泌減少
C.劇烈運動時，機體大量出汗，抗利尿激素分泌增多，尿量減少
D.感染HIV后，機體T細胞遭到破壞，淋巴因子分泌減少
答案　D
解析　內環境穩態是由神經—體液—免疫調節網絡實現的，感染HIV后，機體的T細胞遭到破壞，導致淋巴因子分泌減少，機體免疫力降低，D項屬于內環境穩態中的免疫失調，其他三個選項均屬于機體正常的生理調節過程。
2.(2021·吉林省重點中學聯考)2020年初，新冠肺炎嚴重影響了人們的生活，發燒是新冠肺炎的一個重要體征。下列有關內環境的敘述，正確的是(　　)
A.新冠肺炎病人伴隨高燒不退的癥狀不是內環境穩態調節失衡的表現
B.健康人的內環境的各種成分和理化性質保持恒定不變
C.內環境穩態有利于體內酶促反應的正常進行
D.人體正常體溫的維持只與循環系統有關
答案　C
解析　新冠肺炎病人發燒是穩態調節失衡的表現，A錯誤；健康人內環境的各種成分和理化性質都處于動態平衡中，B錯誤；內環境穩態有利于體內酶促反應的正常進行，C正確；人體正常體溫的維持，與消化、呼吸、循環等多個系統有關，D錯誤。
考向2　巧借血糖調節，考查生命觀念
3.(2021·福建莆田一中調研)體外實驗研究發現，培養液中的胰島素促進了單個胰島B細胞的分泌活動，卻抑制了胰島整體分泌胰島素過程。下列說法錯誤的是(　　)
A.胰島通過分泌胰島素和胰高血糖素來調節血糖水平
B.胰島素能作用于胰島B細胞的結構基礎是胰島素受體
C.胰島素調節胰島分泌活動可以不受胰島內其他細胞的影響
D.胰島素可通過調節胰島整體的分泌活動來維持體內該激素水平
答案　C
解析　根據題意，胰島內主要有胰島B細胞和胰島A細胞，分別產生胰島素和胰高血糖素，來調節血糖水平以維持血糖平衡，A正確；激素通過與靶細胞上的特異性受體結合而傳遞調節信息，胰島素能夠反饋調節胰島B細胞的分泌活動，說明胰島B細胞上存在胰島素的受體，B正確；胰島素調節單個胰島B細胞和胰島整體分泌胰島素活動作用效果相反，說明胰島素除了能夠調節胰島內的B細胞外，還能調節胰島內的其他細胞，胰島內的細胞共同影響胰島素對胰島整體的調節作用，C錯誤；人體內，胰島素通過(負)反饋調節胰島整體的分泌活動來維持體內胰島素激素水平，使胰島素含量在體內處于動態平衡，D正確。
4.(2021·華中師大附中調研)如圖為胰島素分泌的部分調節過程及其發揮作用的示意圖。下列相關分析正確的是(　　)
A.圖中甲為神經遞質的受體，乙最可能為葡萄糖的受體
B.血糖調節中樞位于下丘腦，胰島B細胞可作為感受器
C.胰島素分泌后需經血液定向運輸至組織細胞發揮作用
D.通過注射胰島素可治療自身抗體攻擊丙導致的糖尿病
答案　A
解析　由圖可知，當血糖濃度升高時，較高的血糖濃度可以直接刺激胰島B細胞使其分泌胰島素，也可以刺激血糖濃度感受器，通過神經調節，促使胰島B細胞分泌胰島素，因而，甲為神經遞質的受體，乙最可能為葡萄糖的受體，A正確；下丘腦中存在血糖調節中樞，在“血糖濃度感受器—傳入神經—下丘腦—傳出神經—胰島B細胞”這一反射弧中，胰島B細胞為效應器，B錯誤；胰島素需經血液運輸至靶細胞處發揮作用，但不能定向運輸至組織細胞，C錯誤；丙為組織細胞上的胰島素受體，丙被自身抗體攻擊后不能有效地識別胰島素，由此引起的糖尿病不能通過注射胰島素來治療，D錯誤。
考向3　結合免疫調節，考查生命觀念和社會責任
5.(2021·南京、鹽城二模)新型冠狀病毒的檢測方法主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列敘述正確的是(　　)
A.抗體診斷試劑盒需根據新型冠狀病毒內部的核酸研制
B.核酸檢測法使用的相關探針徹底水解后可得到6種小分子化合物
C.無癥狀感染者因其體內不產生抗體不適合用抗體檢測法檢測
D.來自新冠肺炎高風險地區的入境人員核酸檢測結果為陰性，則無需隔離
答案　B
解析　抗體檢測法的原理是抗原抗體特異性結合，抗體診斷試劑盒需根據新型冠狀病毒感染者體內產生的針對新型冠狀病毒的抗體研制，A錯誤；核酸檢測法使用的相關探針是標記的單鏈核酸片段，其徹底水解后可得到磷酸、1種五碳糖、4種堿基，共6種，B正確；無癥狀感染者其體內同樣產生抗體，適合用抗體檢測法檢測，只是受感染病毒劑量、感染時間、感染者自身的免疫力大小的影響，而沒有發病，C錯誤；核酸檢測結果不是絕對的準確，來自新冠肺炎高風險地區的入境人員都需隔離，D錯誤。
6.(2021·1月八省聯考廣東卷，10)某人感染了HIV，5年后被診斷出患淋巴瘤。最可能的原因是HIV感染后導致(　　)
A.HIV大量寄生在B細胞內
B.T細胞分泌淋巴因子功能喪失
C.B細胞無法轉化為漿細胞
D.T細胞的數量持續下降
答案　B
解析　HIV在人體內主要侵染T淋巴細胞，A錯誤；T淋巴細胞被大量破壞后，分泌淋巴因子的功能喪失，體液免疫和細胞免疫幾乎喪失，病人一般死于嚴重感染或惡性腫瘤，B正確；感染HIV后，B細胞仍然可以分裂分化產生漿細胞，C錯誤；T細胞的數量是先升高后下降，D錯誤。
捕捉高考共鳴點(四)　動物生理實驗探究
[命題專家悟規律]
高考生物對考生實驗與探究能力的考查是體現科學思維、科學探究的重要落腳點，近年高考有關動物生理實驗探究的考查力度逐年增加，形式也不斷創新，主要涉及實驗思路、預期結果、得出結論等內容，尤其是補充完善實驗步驟，如2020年山東卷22(4)要求寫出實驗設計思路和預期實驗結果；2020年全國卷Ⅰ(31)和2019年全國卷Ⅲ(30)要求預期并分析實驗結果；2018年全國卷Ⅱ(29)和2017年全國卷Ⅲ(31)要求補充完善實驗步驟。
復習備考中，考生要熟悉教材實驗的基本操作、原理及方法，重視對實驗的方法、步驟及實驗結果和結論的分析，并進行專項訓練，同時也要提高語言表達能力。
共鳴點1　補充實驗步驟類
1.(2018·全國卷Ⅱ，29)為研究垂體對機體生長發育的作用，某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發育的檢測指標。回答下列問題：
(1)請完善下面的實驗步驟
①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理，A組(對照組)的處理是____________________；B組的處理是____________。
②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養。
③_____________________________________________________。
④對所得數據進行統計處理與分析。
(2)實驗結果與分析
B組大鼠生長發育的狀況不如A組，出現這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的________激素和________激素。
答案　(1)①手術但不切除垂體　切除垂體　③每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重　(2)生長　促甲狀腺
解析　(1)本實驗的自變量是有無垂體，因此A組(對照組)的處理是不切除垂體，同時為了排除手術操作對大鼠生長發育的影響，A組的處理應該是進行手術但不切除垂體；B組是實驗組，對其進行的處理是切除垂體。根據實驗步驟可知，
①為實驗處理，②為實驗飼養，③應為實驗結果的檢測與記錄，且題干強調“以體重變化作為生長發育的檢測指標”，因此，③的操作應該是定期測定兩組大鼠的體重，并記錄實驗結果。(2)垂體可產生生長激素(促進生長)和促甲狀腺激素(通過作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可促進發育)，所以B組大鼠切除垂體后，其生長發育減慢。
　此類動物生理實驗探究題考生需根據實驗目的確定實驗變量，審讀所提供的信息中是否準確控制了實驗變量，是否遵循對照原則、單一變量原則等。對此類問題的考查，主要是看考生是否知道實驗變量的控制及實驗原則的遵循。
共鳴點2　預測分析實驗結果類
2.(2021·選擇性考試湖南卷，19)生長激素對軟骨細胞生長有促進作用，調節過程如圖所示。回答下列問題：
(1)根據示意圖，可以確定軟骨細胞具有________(填“GH受體”“IGF－1受體”或“GH受體和IGF－1受體”)。
(2)研究人員將正常小鼠和IGF－1基因缺失小鼠分組飼養后，檢測體內GH水平。據圖預測，IGF－1基因缺失小鼠體
內GH水平應________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是_______________________________________________。
(3)研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，在細胞培養液中添加不同物質分組離體培養，驗證生長激素可通過IGF－1促進軟骨細胞生長。實驗設計如表所示，A組為對照組。
組別 A B C D E
培養液中添加物質 無 GH IGF－1 正常小鼠去垂體后的血清 ？
實驗結果預測及分析：
①與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細胞生長無明顯變化的是________組。
②若E組培養的軟骨細胞較A組生長明顯加快，結合本實驗目的，推測E組培養液中添加物質是________________。
答案　(1)GH受體和IGF－1受體　(2)高于　IGF－1基因缺失小鼠不能合成IGF－1，不能通過負反饋調節抑制垂體分泌GH，所以垂體的分泌活動不會受到抑制 (3)①B、D　②正常小鼠去垂體后注射過GH血清
解析　(1)由題圖可知，生長激素(GH)和胰島素樣生長因子1(IGF－1)均能促進軟骨細胞生長，說明軟骨細胞具有GH受體和IGF－1受體。(2)IGF－1基因缺失小鼠不能合成IGF－1，不能通過負反饋調節抑制垂體分泌GH，所以垂體的分泌活動不會受到抑制，GH水平應高于正常小鼠。(3)①以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，則B組培養液中添加GH，不能促進軟骨細胞生長，D組正常小鼠去垂體后，血清中不含GH，則也不含有肝臟細胞分泌的IGF－1，軟骨細胞也不能生長。C組培養液中添加IGF－1，可促進軟骨細胞生長。綜上可知，與A組比較，軟骨細胞生長無明顯變化的是B、D組。②該實驗是驗證生長激素可通過IGF－1促進軟骨細胞生長，即GH通過促進肝臟分泌IGF－1進而促進軟骨細胞生長，推測E組培養液中添加的物質為正常小鼠的血清。
　此類試題需認真分析實驗目的和相關知識，確定自變量對因變量的影響。一定要辨別實驗是屬于驗證性實驗還是探究性實驗。驗證性實驗具有明確的結果；探究性實驗的現象和結果是未知的或不確定的，應針對各種可能性分別加以考慮和分析，得到相關結論。無論是哪種情況，文字描述應力求簡練、準確、科學。
共鳴點3　書寫實驗思路類
3.(2020·山東等級考，20)科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應的電信號，從而發現下丘腦CRH神經元與脾臟之間存在神經聯系，即腦－脾神經通路。該腦－脾神經通路可調節體液免疫，調節過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。
(1)圖1中，興奮由下丘腦CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中，興奮在相鄰神經元間傳遞需要通過的結構是________，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有________________________________________________。
(2)在體液免疫中，T細胞可分泌________作用于B細胞。B細胞可增殖分化為_____________________________________________________________。
(3)據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程：
____________________________________________________________。
(4)已知切斷脾神經可以破壞腦－脾神經通路，請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證破壞腦－脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。
實驗材料及用具：生理狀態相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。
實驗設計思路：_______________________________________________。
預期實驗結果：_________________________________________________。
答案　(1)突觸　去甲腎上腺素受體　(2)淋巴因子(或細胞因子)　漿細胞和記憶細胞(或效應B細胞和記憶B細胞)　(3)光刺激光敏蛋白導致鈉離子通道開放，鈉離子內流產生興奮　(4)取生理狀態相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組，另一組作為對照組；分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原；一段時間后，檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量　實驗組小鼠的抗N抗體產生量低于對照組的產生量
解析　(1)一般情況下，相鄰兩個神經元之間并不是直接接觸的。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突等相接觸，共同形成突觸。興奮在相鄰神經元間傳遞需要通過突觸。去甲腎上腺素能作用于T細胞是由于T細胞膜上有相應的特異性受體。(2)在體液免疫過程中，T細胞可分泌淋巴因子(或細胞因子)，淋巴因子(或細胞因子)能促進B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞。(3)光敏蛋白是一類在生命體內能夠應答光信號而產生生理學反應的蛋白質，它們在細胞內外離子流動及細胞信號傳遞方面發揮著重要作用。鈉離子通道是膜上存在的允許Na＋順其電化學梯度進入細胞的通道。據圖2分析可知，光刺激光敏蛋白導致鈉離子通道開放，鈉離子內流使CRH神經元產生興奮。(4)根據單一變量原則和對照性原則，確定實驗分為兩組，實驗組小鼠的脾神經被切斷，對照組不做處理，兩組小鼠分別注射相同劑量的N抗原，一段時間后，用抗體定量檢測儀器檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量。該實驗為驗證性實驗，即驗證破壞腦－脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力，因此，脾神經被切斷的實驗組小鼠的抗N抗體產生量低于對照組的產生量。
　此類試題對考生的綜合分析問題能力要求非常高，往往是壓軸題，但應牢記實驗步驟的“四步曲”，即取材(共性處理)→處理(變量處理)→觀察記錄→預測結果(得出結論)。
[特別提醒]　動物生理實驗成功的關鍵點
(1)動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生長狀況相似的平均分組，每組要有數量相等的多只動物。
(2)進行注射實驗時空白對照組應注射等量的生理鹽水(不可用蒸餾水)，進行飼喂實驗時，空白對照組可使用蒸餾水。
(3)實驗設計時要注意設置對照實驗，控制變量個數，保證單一變量。
(4)實驗設計中注意實驗動物的選擇和處理，如觀察胰島素、胰高血糖素功能的實驗動物一般是先饑餓處理。經實驗變量處理后的觀察指標是動物的生活狀況。
[跟蹤訓練]
1.(2021·江西南昌調研)血糖平衡有利于動物生命活動的正常進行。請回答下列問題：
(1)當人體血糖濃度上升時，下丘腦相關部位接受刺激并產生興奮，最終由傳出神經末梢內的________釋放神經遞質與胰島B細胞膜上的相應受體結合，引起胰島素分泌增多，此反射弧中的效應器由________組成。在此過程中，支配胰島細胞的副交感神經興奮時，其末梢釋放的神經遞質促進胰島B細胞的分泌活動，卻不影響胰島A細胞的分泌活動，原因是_______________________________。
(2)人體感染某種病毒后導致機體缺乏胰島素而患糖尿病，這表明胰島B細胞可能含有與此病毒的________相似的物質。
(3)為驗證胰高血糖素能通過升高血糖影響動物的精神狀況，某研究人員進行了如下實驗：
實驗材料　小白鼠若干、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水等。
實驗步驟
第一步，選擇生理狀況相近的健康小白鼠若干只，隨機均分成三組，并編號為A、B、C；
第二步，分別給三組小白鼠注射________，一段時間后三組小白鼠均出現休克現象；
第三步，再分別給A、B、C三組小白鼠注射___________________________________________，一段時間后觀察三只小白鼠的活動狀況。
實驗結果　A組小白鼠清醒稍慢，B組小白鼠清醒較快，C組小白鼠未清醒。
①補充實驗步驟的相關內容。
②A組小白鼠休克后清醒的機理為______________________________。
答案　(1)突觸小泡　傳出神經末梢和胰島B細胞　胰島A、B細胞上與神經遞質結合的受體不同(或胰島A細胞上沒有與該神經遞質結合的受體)
(2)抗原(或蛋白質)
(3)①等量且適量的胰島素溶液　適量的胰高血糖素溶液、等量的葡萄糖溶液、等量的生理鹽水(順序不能顛倒)
②胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平升高
解析　(1)神經遞質是由軸突末梢中的突觸小泡釋放的。效應器通常由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成。神經遞質只能與突觸后膜上特定的受體結合，支配胰島細胞的副交感神經興奮時，其末梢釋放的神經遞質能促進胰島B細胞的分泌活動，卻不影響胰島A細胞的分泌活動，這說明胰島A細胞的細胞膜上不存在該神經遞質的受體。(2)人體感染某種病毒后導致機體缺乏胰島素而患糖尿病，這表明胰島B細胞可能含有與此病毒的抗原(或蛋白質)相似的物質，使機體產生的識別此病毒特定抗原的抗體也能識別并破壞胰島B細胞。(3)為驗證胰高血糖素能升高血糖進而影響動物的精神狀況，首先需要獲得低血糖的實驗小白鼠，可通過給健康小白鼠注射一定劑量的胰島素溶液來實現；而后需要分別給三組小白鼠注射適量的胰高血糖素溶液、等量的葡萄糖溶液、等量的生理鹽水，對比觀察三組小白鼠的精神狀況。其中胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平升高，從而使小白鼠恢復正常精神狀態，而補充葡萄糖可直接使血糖水平升高， 從而使小白鼠能較快恢復正常精神狀態，注射生理鹽水的一組因血糖濃度不能升高而持續處于休克的狀態。
2.(2021·河北唐山調研)將室溫(17～25 ℃)籠養的某種倉鼠(平均體溫36.4 ℃)隨機均分為甲、乙、丙三組(實驗前已適應實驗環境)，甲組放入5 ℃環境中1 h，乙組放入35 ℃環境中1 h，丙組置于室溫環境中1 h，期間連續測定倉鼠體溫，發現5 ℃環境與室溫環境下倉鼠體溫基本不變，但在35 ℃環境下倉鼠體溫可達39.2 ℃。回答下列問題：
(1)實驗中，甲組倉鼠皮膚的血管會________，體內與促進________有關的激素分泌增多，以調節體溫。
(2)與室溫環境相比，乙組倉鼠在35 ℃環境下體溫上升的直接原因是_____________________________________________________。
(3)甲狀腺激素缺乏的幼齡期倉鼠表現出神經系統發育異常，若將其放在35 ℃環境中則出現暫時的興奮性降低，這說明體液調節與神經調節的關系是_____________________________________________________。
(4)研究發現，甲巰咪唑是一種可以抑制甲狀腺濾泡上皮細胞分泌甲狀腺激素的藥物，請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證該藥物可抑制甲狀腺濾泡上皮細胞的分泌，簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。
實驗材料及用具：生理狀態相同的健康倉鼠若干只，一定濃度的甲巰咪唑溶液，生理鹽水，注射器，甲狀腺激素定量檢測儀器等。
實驗設計思路：______________________________________________。
預期實驗結果：___________________________________。
答案　(1)收縮　產熱(或細胞呼吸，或物質氧化分解)(合理即可)
(2)機體的產熱量大于散熱量
(3)激素可以影響神經系統的發育和功能
(4)實驗設計思路：將倉鼠隨機均分成甲、乙兩組，甲組注射一定濃度的甲巰咪唑溶液，乙組注射等量生理鹽水，一段時間后測定甲狀腺激素含量
預期實驗結果：甲組甲狀腺激素含量明顯低于乙組含量
解析　(1)根據題干描述，甲組倉鼠在5 ℃的低溫條件下，機體散熱量增加，皮膚的毛細血管會收縮以減少散熱來維持體溫恒定，機體可通過增加促進產熱的激素如甲狀腺激素的分泌量等來增加產熱量。(2)恒溫動物的體溫維持穩定，實質是機體無論在寒冷還是炎熱環境中都是產熱量等于散熱量的平衡調節。與在室溫下相比，35 ℃環境下皮膚溫度與環境溫度的溫差更小，通過皮膚的物理性散熱過程(對流、熱傳導、輻射)受阻，導致機體的產熱量大于散熱量，引起體溫上升。(3)若倉鼠在幼齡期缺乏甲狀腺激素會出現神經系統發育異常.說明甲狀腺激素可以影響神經系統的發育，在35 ℃炎熱環境中，倉鼠機體內甲狀腺激素更低，會導致神經系統的興奮性功能降低，說明體液調節與神經調節的關系是內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統的發育和功能。(4)驗證該藥物可抑制甲狀腺濾泡上皮細胞的分泌。自變量為是否注射該藥物，因變量是檢測甲狀腺激素的含量。因此實驗思路為：選取生理狀況狀態相同的健康倉鼠若干只，隨機均分為兩組，一組注射一定劑量、一定濃度的甲巰咪唑溶液作為實驗組，另一組注射等量的生理鹽水作為對照組，其他條件相同。一段時間后，測定并記錄甲狀腺激素的含量，并計算平均值。預期結果：實驗組倉鼠體內甲狀腺激素含量的平均值明顯低于對照組。
微專題3　植物激素調節
1.有關生長素的要點整合
(1)生長素的三種運輸方式
(2)根的向地性和莖的背地性
(3)生長素的作用特點：兩重性(低濃度促進，高濃度抑制)。
　抑制生長≠不生長(只是生長慢于對照組)
提醒：①瓊脂塊不能感光，不會影響生長素的運輸和傳遞，而云母片、玻璃片等則會阻礙生長素的運輸。
②預實驗必須用清水做空白對照，正式實驗則不用。
③莖的背地性和向光性不能說明生長素具有兩重性，而根的向地性與頂端優勢則能體現。
④雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物。
2.植物激素間的相互作用
(1)協同作用與拮抗作用
(2)生長素達到一定濃度后就會促進乙烯的合成，而乙烯對生長素的合成起抑制作用，如圖：
(3)赤霉素通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解來促進細胞伸長，如圖：
提醒：生長素有兩重性，但并非所有激素都有兩重性。
考向1　圍繞生長素的生理作用，考查分析判斷能力
1.(2021·江西南昌調研)實驗發現，用一定濃度的細胞分裂素處理枝條上的側芽，可緩解高濃度生長素對側芽生長的抑制作用，使側芽萌動、加快生長。下列說法正確的是(　　)
A.在植物體內，生長素只能進行極性運輸
B.對棉花打頂摘心屬于頂端優勢的應用
C.生長素和細胞分裂素在植物的頂端優勢方面表現為協同作用
D.在農業生產中，果樹嫁接屬于解除頂端優勢的實例
答案　B
解析　在植物體內，生長素既可以進行極性運輸，也可以進行非極性運輸，A錯誤；適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優勢，可以促進側芽的發育，從而使它多開花、多結果，B正確；題干信息顯示，生長素和細胞分裂素在植物的頂端優勢方面表現為拮抗作用，C錯誤；在農業生產中，果樹嫁接不屬于解除頂端優勢的實例，D錯誤。
2.(2021·河南名校聯盟)“淀粉體—平衡石假說”認為植物依靠內含淀粉體的細胞感受對重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發生生長素的橫向運輸。植物光合作用產生的葡萄糖經由聚合轉變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中。下列敘述錯誤的是(　　)
A.淀粉體可感受重力的方向
B.淀粉體最終將重力信號轉變成運輸生長素的信號
C.植物根部的向地生長體現了生長素作用的兩重性
D.根的遠地側生長素分布較多，生長較快，而使根向地生長
答案　D
解析　“淀粉體—平衡石假說”認為植物細胞依靠“淀粉體”感受對重力的單一方向刺激，A正確；植物細胞內的淀粉體感受重力信號的刺激，并將重力信號轉變成運輸生長素的信號，使近地側生長素濃度高于遠地側，B正確；由于根部細胞對生長素比較敏感，生長素濃度較高的近地側生長受到抑制，這體現了生長素的“低濃度促進生長、高濃度抑制生長”的兩重性，C正確；根的遠地側生長素分布較少，生長較快，而使根向地生長，D錯誤。
考向2　圍繞其他植物激素的生理功能，考查科學思維能力
3.(2021·廣東佛山質檢)下列有關植物激素及植物生長調節劑的敘述，錯誤的是(　　)
A.赤霉素可以使大麥種子無須發芽就產生α－淀粉酶
B.頂芽生長占優勢時，側芽處生長素的合成受到抑制
C.乙烯可以促進果實成熟，脫落酸可以促進果實脫落
D.在蔬果上殘留的植物生長調節劑可能會損害人體健康
答案　B
解析　赤霉素可使大麥種子無須發芽就產生α－淀粉酶，A正確；頂端優勢現象是頂芽優先生長，頂芽產生的生長素運輸到側芽，在側芽處積累，生長素濃度過高，導致側芽生長受抑制的現象，所以頂芽生長占優勢時側芽處生長素的合成沒有受到抑制，B錯誤；生長素和赤霉素可以促進果實發育，乙烯可以促進果實成熟，脫落酸可以促進果實脫落，C正確；在蔬菜水果上殘留的植物生長調節劑如青鮮素可能有致癌作用，會損害人體健康，D正確。
4.(2021·河北邯鄲調研)假酸漿種子休眠期較長，當年采收的種子不加處理將不能發芽。為促進種子萌發，探究赤霉素溶液對假酸漿種子萌發的影響，某小組選取種粒飽滿、大小均一的假酸漿種子若干，隨機均分并消毒，再分別用0、500(mg·
L－1)、1 000(mg·L－1)、1 500(mg·L－1)、2 000(mg·L－1)的赤霉素溶液浸種12 h處理后置于適宜條件下培養，觀察記錄種子萌發情況，部分結果如下表所示。下列分析錯誤的是(　　)
赤霉素/(mg·L－1) 開始萌發的時間(平均值)/d 萌發結束的時間(平均值)/d 發芽率/%
0 0 0 0
500 4.33 9.00 42.67
1 000 4.00 9.00 96.00
1 500 4.67 8.67 96.67
2 000 4.67 8.00 100.00
A.本實驗中，蒸餾水浸種處理組屬于空白對照組
B.與500(mg·L－1)相比，2 000(mg·L－1)赤霉素溶液處理組種子的萌發時間更短
C.不同濃度的赤霉素溶液有相同的效果，說明赤霉素的作用具有兩重性
D.據表可得出一定濃度的赤霉素溶液具有促進假酸漿種子萌發的作用
答案　C
解析　濃度為0的赤霉素溶液(蒸餾水)屬于空白對照組，A正確；由表中數據可知，500(mg·L－1)赤霉素溶液處理組種子的萌發時間為9.00－4.33＝4.67 d，
2 000(mg·L－1)的赤霉素溶液處理組種子的萌發時間為8.00－4.67＝3.33 d，后者所需時間最短，B正確；與對照組(赤霉素濃度為0)相比，不同濃度的赤霉素溶液對于假酸漿種子萌發的影響只體現了促進作用，沒有體現抑制作用，故不能體現赤霉素作用的兩重性，C錯誤；本實驗的自變量為赤霉素溶液的濃度，因變量為假酸漿種子的發芽率，從表格數據可知，一定濃度的赤霉素溶液具有促進假酸漿種子萌發的作用，D正確。
考向3　植物激素相關實驗探究
5.(2021·山東日照調研)植物在單側光照射下會彎向光源生長。回答下列問題：
(1)單側光照射后，燕麥胚芽鞘向光彎曲生長的原因是_____________________。
(2)生長素的極性運輸對缺氧、缺少蔗糖等條件非常敏感，說明其運輸方式是____________。
(3)科學家發現：向光素接受光信號后會發生某種化學變化進而從細胞膜上脫離。脫離下來的向光素形成濃度梯度，并與生長素轉運蛋白相互作用，進而可能誘導生長素向胚芽鞘背光側運輸。請以燕麥胚芽鞘的向光素缺失突變體和野生型為材料，設計實驗來驗證“生長素在胚芽鞘橫向運輸是由向光素引起的”。要求簡要寫出實驗思路和預期結果(注：向光素缺失突變體是不能合成向光素的個體。向光素是接受光的受體，其化學本質是蛋白質)。
實驗思路：
①取________________________的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實驗材料；
②A組：野生型燕麥胚芽鞘進行單側光照射；
B組：野生型燕麥胚芽鞘________________________________________；
C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進行_____________________________；
③在相同且適宜條件下培養一段時間后，觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長情況。預期結果：
A組____________，B組____________，C組____________。
答案　(1)單側光照射后，胚芽鞘背光側的生長素含量多于向光側，生長素具有促進細胞伸長的作用，胚芽鞘背光側比向光側生長得快，從而造成向光彎曲
(2)主動運輸
(3)等量生長狀況相同的　在黑暗條件下培養　單側光照射　(燕麥胚芽鞘)彎向光源生長　(燕麥胚芽鞘)直立生長　(燕麥胚芽鞘)直立生長
解析　(1)生長素的發現使人們認識到，植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側光照射后，胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側。生長素具有促進細胞伸長的作用，胚芽鞘背光一側比向光一側生長快，從而造成向光彎曲。(2)由“極性運輸對缺氧、缺少蔗糖等條件非常敏感”可以推知.極性運輸生長素需要能量，即其運輸方式為主動運輸。(3)實驗思路：①取實驗材料：長勢相同的植物，為無關變量。②自變量2個：野生型和突變型；單側光和黑暗條件。
③實驗結果：A組對照組，燕麥胚芽鞘彎向光源生長，B組實驗組，自變量是是否有光照，無光照燕麥胚芽鞘直立生長，C組自變量是是否突變，突變體燕麥胚芽鞘直立生長。
專題強化練
A卷(時間：40分鐘　滿分：90分)
一、選擇題(本題共6小題，每小題6分，共36分)
1.(2021·1月八省聯考湖北卷，13)水稻雜交制種中，由于母本莖稈最上部的伸長節間不夠長，稻穗不能全部從葉鞘中抽出，包在葉鞘中的稻穗不能接受父本的花粉，因此不能結實，從而影響制種產量。技術人員通過適時噴施調節物質解決了這個問題。下列物質中常用的是(　　)
A.赤霉素 B.乙烯利
C.脫落酸 D.細胞分裂素
答案　A
解析　由題干可知，稻穗不能全部從葉鞘中抽出是由于莖稈最上部的伸長節間不夠長，因此應選擇促進莖節間伸長的激素，赤霉素具有促進細胞伸長從而使植株長高的作用，A正確；乙烯利能夠促進果實成熟，B錯誤；脫落酸抑制細胞分裂，促進葉片和果實的衰老與脫落，C錯誤；細胞分裂素能夠促進細胞分裂，D錯誤。
2.(2021·1月八省聯考重慶卷，12)下列有關動物內環境穩態的敘述，錯誤的是(　　)
A.血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽等物質的含量有關
B.緩沖物質可以維持細胞外液的pH相對穩定
C.寒冷刺激引起骨骼肌發生不自主顫抖時，體溫已低于正常水平
D.運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加
答案　C
解析　血漿滲透壓的大小主要與蛋白質、無機鹽的含量有關，A正確；緩沖物質維持細胞外液的pH的相對穩定，B正確；骨骼肌不自主戰栗，產熱增加，體溫仍處于正常范圍內，C錯誤；運動后，水分排出較多，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，D正確。
3.(2021·山東青島質檢)有研究顯示，GABA(一種神經遞質)在控制疼痛方面具有重要作用，它能與突觸后膜上的相應受體結合，使受體蛋白的結構發生變化，導致Cl－通過該蛋白內流。藥物BZ能夠提高該受體蛋白對Cl－的通透性。下列敘述正確的是(　　)
A.神經元就是通過Cl－的不斷內流，保持“內負外正”的靜息電位
B.GABA通過促使Cl－內流，使下一個神經元不容易產生動作電位
C.GABA能降低興奮在神經纖維上的傳導速度，從而控制疼痛
D.藥物BZ是通過與GABA受體蛋白結合來提高該受體蛋白對Cl－的通透性的
答案　B
解析　K＋外流是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因，A錯誤；GABA與突觸后膜上的相應受體結合，導致Cl－通過該受體蛋白內流，其會使膜內負電位水平增大，即GABA的作用是使下一個神經元不易產生興奮，從而控制疼痛，B正確，C錯誤；藥物BZ能提高該受體蛋白對Cl－的通透性，Cl－內流增加，使突觸后膜抑制加強，但此過程中藥物BZ不一定與GABA受體蛋白結合，D錯誤。
4.(2021·廣東珠海質檢)如圖表示人體免疫反應的某些過程。下列相關敘述中正確的是(　　)
A.圖中a細胞是吞噬細胞，具有識別抗原的能力
B.圖中所示的免疫過程既有細胞免疫也有體液免疫
C.第二次再接觸相同的抗原后，c細胞可以增殖分化成b細胞
D.d細胞是效應T細胞，受到抗原刺激后，可產生特異性抗體
答案　A
解析　圖中的a細胞屬于吞噬細胞，能識別抗原，A正確；圖中只有細胞免疫，B錯誤；c細胞是記憶T細胞，b細胞是T細胞，c細胞能接受相同的抗原增殖分化成d細胞，但不能增殖分化成b細胞，C錯誤；效應T細胞不產生抗體，D錯誤。
5.(2021·江蘇南通模擬)細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞分泌胰島素的過程如圖，下列說法錯誤的是(　　)
胰島B細胞
A.ATP不僅是直接能源物質，還能參與調控細胞膜上離子通道的開閉
B.促進K＋外流，可增強高濃度葡萄糖調節胰島B細胞分泌活動能力
C.抑制Ca2＋內流，可降低高濃度葡萄糖調節胰島B細胞分泌活動能力
D.高濃度葡萄糖調節胰島B細胞分泌過程受阻，可能誘發糖尿病
答案　B
解析　據圖可知，胰島B細胞外高濃度葡萄糖經載體蛋白轉運至胞內，供給細胞呼吸產生ATP，再將ATP中的磷酸基團轉移至細胞膜上的K＋通道蛋白，致使K＋通道關閉，K＋外流受阻，說明ATP能調控細胞膜上離子通道的開閉，A正確；當胰島B細胞外葡萄糖濃度升高時，中間調節過程會致使K＋通道關閉，K＋外流受阻，而最終促進胰島B細胞的分泌能力，如果促進K＋外流，反而降低了高濃度葡萄糖調節胰島B細胞的分泌能力，B錯誤；當胰島B細胞外葡萄糖濃度升高時，經中間調節的一系列過程，引發胞外Ca2＋內流，Ca2＋再促進細胞分泌胰島素，如果抑制Ca2＋內流，會導致高濃度葡萄糖調節胰島B細胞分泌過程受阻，從而降低調控分泌能力，C正確；高濃度葡萄糖調節胰島B細胞分泌過程受阻，導致胰島素分泌不足，可能誘發糖尿病，D正確。
6.(2021·天水一中調研)夏季兒童溺水會暫時停止呼吸，搶救的主要措施是進行人工呼吸，采用較多的方法是口對口吹氣法。下列相關敘述中錯誤的是(　　)
A.吹氣的頻率應與人體正常的呼吸頻率一致
B.給患者吹入的氣體含有部分氧氣，氧氣可隨著體液運到全身各處
C.給患者吹入的氣體中含有部分CO2，可刺激下丘腦中的呼吸中樞
D.人工呼吸導致肺重新收縮和舒張，該過程中既有神經調節也有體液調節
答案　C
解析　吹氣的頻率應與人體正常的呼吸頻率一致，有利于肺啟動，A正確；給患者吹入的氣體中含有部分氧氣，氧氣可以被體液運輸到全身各處，B正確；呼吸中樞位于腦干，C錯誤；CO2通過體液運輸至腦部刺激呼吸中樞，呼吸中樞發出的興奮傳至肺部，肺重新收縮和舒張，該過程中既有神經調節也有體液調節，D正確。
二、非選擇題(本題共5小題，共54分)
7.(2021·福建龍巖模擬)(12分)下丘腦是調節內臟活動及內分泌活動的重要中樞。如圖所示下丘腦參與的部分調節過程，圖中A、B、C代表相關結構。回答下列問題：
(1)若圖中虛線框內的結構參與血糖調節，則B是____________________，作用于B的信息分子是________________。興奮在D所示處只能單向傳遞的原因是________________________________________，請設計一個簡單的實驗來證明該結論(寫出實驗方法和結果)：________________________________。
(2)若激素b是抗利尿激素，當“信號”作用于A后使血液中激素b的含量增加，則該“信號”是________。抗利尿激素的作用是________________________________________________________。
(3)若圖中激素d參與體溫調節，則激素d分泌的調節機制包括
_____________________________________________。
答案　(1)胰島　神經遞質　神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜　刺激A點，電流計指針發生方向相反的兩次偏轉；刺激B點，電流計指針只偏轉一次(答案合理即可)
(2)細胞外液滲透壓升高　促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(3)分級調節和(負)反饋調節
解析　分析題圖可知，虛線框中所示的活動為反射，其結構基礎是反射弧。若圖中虛線框內的結構參與血糖調節，則B是胰島，作用B的信息分子是神經遞質。D為突觸，該處興奮傳遞為單向的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。(3)分析題圖，若圖中激素d參與體溫調節，則激素d為甲狀腺激素，其分泌調節為分級調節，當血液中甲狀腺激素量過多時，又會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這又體現了甲狀腺激素分泌的負反饋調節機制。
8.(2021·河北定州中學調研)(12分)正常情況下，高等動物和人體的內環境是能夠保持相對穩定的，這種穩定是細胞進行正常生命活動所必需的。請回答下列問題：
(1)血漿中的pH之所以能夠保持相對穩定是因為其中含有________。肺氣腫患者由于呼吸不暢，血液中的pH將略有________。這是因為CO2排出不暢以及________________________________________________________。
(2)如果給某病人靜脈滴注質量分數為9%的NaCl溶液200 mL，預計此病人的尿量將________。
(3)血液中的各種化學成分也能保持相對穩定，如果給一個健康男子靜脈注射質量分數為10%的葡萄糖溶液100 mL，請在下列坐標中給出預測的血糖含量變化的大致情況。
(4)對于人體來說，體溫恒定也是內環境穩態的一項重要內容，這對于細胞的生命活動來說同樣是必不可少的，這是因為___________________________。
答案　(1)緩沖物質(或HCO、HPO；或緩沖對)　降低　氧氣不足時，無氧呼吸產生乳酸
(2)減少
(3)見下圖
(4)各種酶的催化需要適宜的溫度
解析　內環境的穩態體現在內環境的每一種成分和理化性質處于動態平衡中。如pH通過緩沖物質的調節維持在7.35～7.45之間；滲透壓約為770 kPa，相當于質量分數為0.9%的NaCl溶液產生的滲透壓，滲透壓的平衡可通過調節尿量來維持；血糖濃度為0.8～1.2 g/L。由此可見，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
9.(2021·1月八省聯考江蘇卷，24)(8分)新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制中的兩種疫苗的作用示意圖，請回答下列問題：
(1)人體免疫系統識別到入侵的病毒后，激活的T細胞可轉變成__________，直接攻擊被該病毒入侵的細胞。激活的B細胞則可轉變成________大量合成__________， 分泌到細胞外，結合并阻止該病毒入侵人體細胞。
(2)圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的____________，能激活人體產生免疫反應，但通常需要多次接種，原因是______________________________________________________。
(3)根據新冠病毒通過表面刺突蛋白(S蛋白)與人細胞膜上ACE2受體結合后入侵人體細胞的特點，研制了圖中②所示的腺病毒載體疫苗，將編碼新冠病毒S蛋白的基因經過____________________酶的作用，構建無害的腺病毒載體。
(4)腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的__________，誘發人體內產生__________細胞，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發揮免疫保護作用。
(5)接種腺病毒載體疫苗的人若在接種前感染過腺病毒，可能會存在“預存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是________________________________。
答案　(1)效應T細胞　漿細胞 (效應B細胞)　抗體　(2)抗原性　初次免疫產生的抗體量和記憶細胞少，需要通過多次免疫接種，免疫應答才更持久(或才能達到免疫要求)　(3)限制酶和DNA連接　(4)S蛋白　記憶
(5)感染過腺病毒的人體內具有相應抗體，接種疫苗時會被體內相應抗體部分清除而降低免疫效果或導致攜帶S蛋白的基因不能進入細胞內表達
解析　(1)在細胞免疫中，T細胞增殖分化為效應T細胞，攻擊含有抗原的靶細胞；在體液免疫中B細胞增殖、分化為漿細胞(效應B細胞)，漿細胞合成大量抗體，抗體與抗原進行特異性結合。(2)疫苗需要保留抗原性才能激活人體的免疫反應，多次接種疫苗可以產生更多的記憶細胞，以便感染抗原時有足夠多的記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞，然后漿細胞分泌更多抗體阻止抗原的入侵。(3)基因表達載體的構建需要限制酶切出末端并用DNA連接酶進行連接成重組載體。(4)S蛋白與人類細胞膜上ACE2受體結合后入侵細胞，因此S蛋白是人體免疫識別的關鍵蛋白，來誘發機體產生免疫反應。(5)如果感染過腺病毒，就會產生記憶細胞，當接種腺病毒載體疫苗時，記憶細胞迅速增殖分化發揮免疫效應而攻擊腺病毒載體，從而降低疫苗的免疫效果。
10.(2021·黑龍江大慶市模擬)(10分)探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表所示。
項目 生長素濃度(×10－6 mol/L)
0 50 100 150 200
主根長度(相對值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3
側根數目(個) 4 6 8 6 3
分析表中數據，回答下列問題：
(1)生長素是對植物生長發育具有________作用的一類化合物，它是由________經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行________(填“極性”或“非極性”)運輸。
(2)分析表中數據可知，生長素濃度為150×10－6 mol/L時，________ (填“促進”或“抑制”)側根生長，促進側根數量增加的生長素濃度________(填“促進”或“抑制”)主根伸長，由表中數據可知，生長素對側根生長的作用特點是
__________________________________________________________。
(3)若某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數目是6個，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液________(處理)后作用于插條，若____________________，則生長素濃度為150×10－6 mol/L；若____________________，則生長素濃度為50×
10－6 mol/L。
答案　(1)調節　色氨酸　非極性
(2)促進　抑制　兩重性
(3)適當稀釋　生根數目大于6個　生根數目小于6個
解析　(1)生長素是一種植物激素，對植物生長發育具有調節作用，它是由色氨酸經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。(2)生長素濃度為50×10－6～150×10－6 mol/L范圍內的實驗組，其側根數目均多于生長素濃度為0的對照組，但主根長度卻都小于對照組，說明生長素濃度為150×10－6 mol/L時，促進側根生長，促進側根數量增加的生長素濃度抑制主根生長，生長素濃度為200×10－6 mol/L的實驗組，其側根數目少于對照組，說明此濃度的生長素抑制側根生長，綜上所述，生長素對側根生長的作用特點是兩重性。(3)依據表中信息和題意，若要確定作用于菊花幼苗后側根的數目是6個的生長素溶液的實際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若插條生根數目大于6個，則生長素濃度為150×10－6 mol/L；若插條生根數目小于6個，則生長素濃度為50×10－6 mol/L。
11.(科學探究)(2021·衡陽市五校聯考)(12分)褪黑素是一種由松果體腺分泌的小分子激素，能夠調節機體免疫和睡眠作用。研究小組采用小鼠口服褪黑素方法對其調節免疫的功能進行研究，結果如表。回答下列問題：
測定指標組別 脾淋巴細胞增殖能力(相對值) NK淋巴細胞活性(相對值) 抗體生成細胞數量(相對值)
對照組 1 1 1
低劑量組 1.31 1.62 1.05
高劑量組 1.05 1.16 1.03
(1)實驗前，小鼠體內的褪黑素經體液運輸至全身各處，調節著小鼠自身免疫功能。據表中信息分析，褪黑素可能作用的細胞有____________________________(答出兩種即可)。
(2)體內的NK淋巴細胞能夠識別并消除腫瘤或病毒感染的細胞，說明NK淋巴細胞能參與________免疫過程。據表結果分析，褪黑素對機體免疫能力的調節作用與其________有關。
(3)綜合上述分析，推測褪黑素能夠增強機體免疫能力的機理是_____________________________________________________________。
(4)研究發現，褪黑素還能調節小鼠睡眠時間。請利用以下實驗材料及用具，設計實驗探究褪黑素對小鼠睡眠的影響。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。
實驗材料及用具：睡眠情況相同的健康小鼠若干只，一定劑量的褪黑素溶液，生理鹽水，計時器等。
實驗設計思路：__________________________________________________。
預期結果及結論：_________________________________________________。
答案　(1)脾淋巴細胞、NK淋巴細胞、抗體生成細胞(任答兩種即可)
(2)細胞　劑量
(3)褪黑素通過促進脾淋巴細胞增殖、提高NK淋巴細胞活性和促進抗體生成細胞數量增多來增強機體免疫能力(合理即可)
(4)實驗設計思路：將小鼠隨機等分為甲乙兩組，甲組口服一定劑量的褪黑素溶液，乙組口服等量的生理鹽水，在相同且適宜的環境中飼養，記錄兩組小鼠每天的睡眠時長
預期結果及結論：若甲組小鼠平均睡眠時間比乙組長，則褪黑素能延長小鼠睡眠時間；反之能縮短睡眠時間
解析　(1)根據題意，小鼠體內的褪黑素經體液運輸至全身各處，作用于相應靶細胞，調節著小鼠自身免疫功能。表中顯示，在褪黑素的調節下，脾淋巴細胞的增殖能力、NK淋巴細胞的活性及抗體生成細胞的數量都會受到影響，說明褪黑素可能作用于脾淋巴細胞、NK淋巴細胞、抗體生成細胞。(2)體內的NK淋巴細胞能夠識別并消除腫瘤或病毒感染的細胞，與效應T細胞具有相似的作用，說明NK淋巴細胞能參與細胞免疫過程。表中數據顯示，隨著褪黑素的劑量增大，對脾淋巴細胞、NK淋巴細胞、抗體生成細胞的促進作用反而下降，說明褪黑素對機體免疫能力的調節作用與其劑量(或濃度)有關。(3)綜合上述分析，推測褪黑素可以通過促進脾淋巴細胞增殖、提高NK淋巴細胞活性和促進抗體生成細胞數量增多來增強機體免疫能力。(4)利用題干所示實驗材料及用具，設計實驗探究褪黑素對小鼠睡眠的影響。實驗設計思路：將小鼠隨機等分為甲乙兩組，甲組口服一定劑量的褪黑素溶液，乙組口服等量的生理鹽水，在相同且適宜的環境中飼養，記錄兩組小鼠每天的睡眠時長。預期結果及結論：若甲組小鼠平均睡眠時間比乙組長，則褪黑素能延長小鼠睡眠時間；反之能縮短睡眠時間。
B卷(時間：40分鐘　滿分：90分)
一、選擇題(本題共6小題，每小題6分，共36分)
1.(2021·江西重點中學聯考)人們在運動過程中，機體會發生一系列生理活動以維持內環境穩態。下列相關敘述正確的是(　　)
A.大量出汗丟失Na＋，對細胞內液滲透壓的影響大于細胞外液
B.運動過程中，內環境中的葡萄糖氧化分解加快，體溫略有升高
C.人體維持穩態的調節能力是有一定限度的，當保持穩態時，機體就不會患病
D.細胞不僅依賴于內環境的穩態，也參與了內環境穩態的形成和維持
答案　D
解析　細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na＋和Cl－，大量出汗丟失Na＋，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液，A錯誤；葡萄糖的氧化分解在細胞質基質中完成，丙酮酸進入線粒體內進行氧化分解，由于運動過程中大量消耗能量，故細胞呼吸速率加快，同時釋放的熱能增多，所以體溫略有升高，B錯誤；人體維持穩態的調節能力是有一定限度的，當保持穩態時，機體也可能患病，例如遺傳病，C錯誤；細胞會消耗內環境中的物質，也會將代謝物和分泌物釋放到內環境中，參與內環境的形成和維持，D正確。
2.(2021·中原名校聯盟)在進行常規體檢時，通常要做血漿生化檢查，以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。下圖為某人血漿生化六項檢查的化驗單，相關說法錯誤的是(　　)
A.血漿的生化指標可以反映機體健康狀況，作為診斷疾病的依據
B.化驗單上給定的參考范圍，說明健康人血液中各成分的含量相對穩定
C.該個體可能患有糖尿病，一般可通過注射胰島素制劑進行治療
D.該個體可能患有高血脂，應盡量少吃脂肪，多吃糖類食物
答案　D
解析　正常機體血漿中的組分及其含量處于動態平衡之中，當某項生理功能出現障礙時，血漿內其代謝產物的含量會發生變化。故血漿的生化指標可以反映機體健康狀況，作為診斷疾病的依據，A正確；化驗單顯示血漿中每種成分的參考值都有一個變化范圍，說明健康人的血漿中各成分的含量相對穩定，都處于動態平衡中，B正確；該個體血清葡萄糖濃度較高，可能患糖尿病，胰島素的化學本質是蛋白質，可注射胰島素制劑進行治療，C正確；該個體甘油三酯偏高、血清葡萄糖濃度較高，糖類食物也能轉化為脂肪，D錯誤。
3.(2021·1月八省聯考湖北卷，15)“血清療法”可用于一些病毒性傳染病的臨床救治。該療法主要是利用康復期患者捐獻的血液，經嚴格的血液生物安全性檢測分離后，將血漿輸入到重癥患者體內。“血清療法”的免疫學原理是利用康復期患者血漿中的(　　)
A.抗原，可以刺激重癥患者產生較多的抗體
B.抗體，可以刺激重癥患者產生淋巴細胞
C.特異性抗體，幫助重癥患者對抗病毒
D.淋巴因子，刺激重癥患者產生較多的抗體
答案　C
解析　由題干可知，將康復者血漿輸入到重癥患者體內進行臨床治療，利用的原理是抗原－抗體特異性結合，以對抗病毒，C正確。
4.(2021·東北育才學校聯考)某生物興趣小組開展胰島素、腎上腺素及胰高血糖素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如圖。下列關于該實驗的敘述，錯誤的是(　　)
A.該實驗的自變量是激素種類和含量
B.激素注射前幾小時，三組家兔需進行相同處理
C.實驗過程中，胰島素組家兔可能會出現昏迷等癥狀
D.胰高血糖素和腎上腺素表現為協同作用，胰島素和胰高血糖素表現為拮抗作用
答案　A
解析　根據題干信息，“開展胰島素、腎上腺素及胰高血糖素對家兔血糖含量影響的研究實驗”，則自變量為激素種類，A錯誤；為了排除實驗中無關變量的影響，實驗前三組家兔需進行相同處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，B正確；家兔注射一定濃度的胰島素溶液，可能會導致血糖濃度過低，從而出現行動遲緩甚至昏迷等低血糖癥狀，C正確；注射胰島素后血糖含量降低，說明胰島素具有降血糖的作用。而注射腎上腺素或胰高血糖素后，血糖含量升高，說明胰高血糖素和腎上腺素表現為協同作用，胰島素和胰高血糖素表現為拮抗作用，D正確。
5.(2021·福州一中質檢)預防傳染病最有效的方法是接種疫苗。mRNA疫苗(指導合成相應的抗原蛋白)是一種比較安全的新型核酸疫苗。Weide等進行轉移性黑色素瘤患者1/2期mRNA疫苗試驗，通過皮內注射編碼黑色素瘤抗原的mRNA來誘導抗原的特異性免疫應答，結果表明，抗原特異性T細胞在部分患者中增加。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A.相對于DNA疫苗，mRNA疫苗的作用時間較短
B.相對于蛋白類疫苗，mRNA疫苗使用劑量較小
C.編碼黑色素瘤抗原的mRNA可以直接誘導細胞免疫反應
D.不同人對編碼黑色素瘤抗原的mRNA疫苗的反應強度不同
答案　C
解析　相對于DNA，mRNA為單鏈，不穩定，制成的疫苗作用時間較短，A正確；相對于蛋白質疫苗，mRNA疫苗可以多次指導相應抗原蛋白的合成，使用劑量較小，B正確；mRNA指導合成的抗原蛋白可以誘導細胞免疫反應，C錯誤；由題目所給信息“結果表明，抗原特異性T細胞在部分患者中增加”可以推出不同人對編碼黑色素瘤抗原的mRNA疫苗的反應強度不同，D正確。
6.(2021·遼寧六校協作體聯考)科學家發現shake突變純合子果蠅對二乙酯乙醚極其敏感，二乙酯乙醚能引起純合子果蠅神經沖動傳導異常而發生驚厥，如圖是shake突變純合子果蠅與野生型果蠅某神經纖維在A時刻受到刺激而發生的膜電位曲線。參照該圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)
A.AB段說明突變純合子與野生型果蠅因Na＋內流，膜內電位由負變成正
B.BC段表明突變純合子比野生型果蠅恢復初始狀態快
C.突變純合子與野生型果蠅神經纖維靜息時膜內外電位差相等
D.突變純合子出現上述異常的原因可能是其神經纖維膜上與K＋、Na＋運輸有關的蛋白質受到了二乙酯乙醚的作用
答案　B
解析　AB段表示產生興奮，即神經纖維受刺激時，細胞外Na＋內流，膜內電位由負電位變成正電位，A正確；BC段所示，突變純合子恢復靜息電位所花的時間大于野生型果蠅，即突變純合子比野生型果蠅恢復初始狀態慢，B錯誤；A點前和C點后兩條曲線重合，即靜息時電位差相等，C正確；神經沖動的傳導與
K＋和Na＋的運輸有關，突變純合子的通道蛋白可能受到二乙酯乙醚的作用而引起神經沖動傳導異常，D正確。
二、非選擇題(本題共5小題，共54分)
7.(2021·武漢市調研)(10分)興奮在神經纖維上的傳導和在細胞間的傳遞涉及許多生理變化。回答下列問題：
(1)多巴胺是由前體物質________經過中間產物轉變而來的，前體物質進入神經細胞的方式是____________________。軸突末梢中的囊泡和突觸前膜融合的觸發機制是________________________。
(2)甲圖中a和b分別具體表示的是____________________。多巴胺釋放后引起Ca2＋進入神經細胞的完整過程是___________________________________。
(3)乙圖是用生物電生理儀在圖甲所示位置(一端在細胞膜內，一端在細胞膜外)記錄到的一次動作電位變化情況。若將兩個微電極都調到神經細胞膜外的不同部位，請將發生的電位變化情況繪制在右圖中。
(4)K＋通道阻滯劑是治療心率異常的重要藥物，而心肌細胞產生動作電位變化的情況和神經細胞類似，則K＋通道阻滯劑主要影響乙圖中的________(填圖中序號)階段。
答案　(1)酪氨酸　主動運輸　囊泡蛋白鱗酸化
(2)多巴胺受體和Ca2＋通道蛋白(Ca2＋載體蛋白)　多巴胺釋放后被突觸后膜上的多巴胺受體接受，引起突觸后神經細胞中的cAMP濃度增加，活化了蛋白激酶，催化細胞膜上Ca2＋通道蛋白磷酸化，Ca2＋通過通道蛋白進入神經細胞(合理即可)
(3)(畫出電位變化的大概趨勢即可)
(4)①③④
解析　(1)多巴胺是由前體物質酪氨酸經過中間產物轉變而來的，前體物質酪氨酸通過主動運輸進入神經細胞；神經末梢中包裹有多巴胺的囊泡蛋白磷酸化后，觸發了囊泡和突觸前膜融合，通過胞吐作用釋放多巴胺進入突觸間隙。(2)甲圖中a表示的是突觸后膜上的多巴胺受體，b表示的是Ca2＋通道蛋白(Ca2＋載體蛋白)；多巴胺釋放后進入突觸間隙，被突觸后膜上的多巴胺受體接受，引起突觸后神經元細胞中的cAMP濃度增加，活化了蛋白激酶，催化細胞膜上Ca2＋通道蛋白磷酸化，Ca2＋借助通道蛋白進入神經細胞。(3)將兩個微電極都調到神經細胞膜外，當神經纖維處于靜息狀態時，微電極之間是等電位，沒有電位差，電位測量值為零，當神經細胞產生興奮時，Na＋快速內流導致該部位細胞膜外變成負電位，此時測量出的是負電位快速增加的變化。隨著Na＋內流逐漸停止，神經細胞中的K＋開始外流，神經細胞上端逐漸恢復細胞膜外正電位，和下端細胞膜外同為正電位，兩者之間沒有電位差，電位測量值為零。當興奮傳導到軸突下端時，下端的細胞膜外變成負電位，此時測量出的是正電位增加的變化。當興奮傳導過后，兩個微電極所處的細胞膜外均恢復為正電位，兩者之間沒有電位差，電位測量值為零。(4)K＋外流是神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因，乙圖中的
①和④代表神經細胞處于靜息電位，③代表神經細胞逐漸恢復靜息電位，而②代表神經細胞興奮時Na＋內流，因此K＋通道阻滯劑會阻礙K＋外流，主要影響乙圖中的①、③和④階段。
8.(2021·長沙一中質檢)(10分)臨床上對血液的生化檢查是診斷疾病的重要手段，下表是某患者空腹血液化驗的幾項結果。請回答下列問題：
(1)通過抽血可以檢查某些內分泌系統疾病的原因是_________________________________________________。
(2)胰島素的生理功能是_______________________________________________，
從而降低血糖濃度。該患者出現了高血糖的癥狀，最可能的病因是_________________________________________________________。
(3)TRH表示________________________激素。若該患者的下丘腦和垂體功能正常，但其血液中TRH濃度明顯較低，則臨床上可以初步診斷為患者的甲狀腺功能________(填“亢進”或“減退”)，診斷的理由是______________________。
(4)據表中數據可以預測，與正常人相比，受到適宜刺激時患者神經元的動作電位峰值________(填“減小”“增大”或“不變”)。
項目 檢查結果 參考范圍 單位
胰島素 19.0 5.0～20.0 mIU/L
血糖 11.0 3.9～6.1 mmol/L
TRH 10.0 14.0～168.0 pmol/L
Na＋ 201 135～145 mmol/mL
答案　(1)內分泌系統分泌的激素彌散到體液中，通過血液運輸　(2)促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖　胰島素所作用的靶細胞膜上特異性受體缺乏(或胰島素不能與靶細胞膜上的特異性受體結合，答案合理即可)
(3)促甲狀腺激素釋放　亢進　甲狀腺分泌的甲狀腺激素對下丘腦的分泌活動存在負反饋調節，當甲狀腺激素濃度增加到一定程度時，會抑制下丘腦分泌TRH(答案合理即可)
(4)增大
9.(2021·1月八省聯考福建卷，18)(10分)內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。回答下列問題：
(1)向家兔的耳緣靜脈注射3%乳酸2 mL，血漿的H＋濃度升高，呼吸中樞興奮，通過傳出神經使呼吸肌收縮(肌細胞膜電位變化與神經細胞相同)，呼吸加深加快，此過程中呼吸肌細胞的膜內電位變化是______________________________；同時，血漿中的H＋與HCO結合，生成的CO2和H2O通過呼吸和泌尿系統排出體外。上述調節的意義是______________________________________________，
其調節方式為________________________________調節。
(2)臨床上給腦水腫患者靜脈注射20%的甘露醇高滲水溶液，消除水腫。藥用機理是：靜脈注射后，甘露醇不易滲入組織液且不被代謝，血漿滲透壓________(填“升高”或“降低”)，促使水分由________向________轉移，達到初步消腫目的；甘露醇經腎小球濾過后，________(填“能”或“不能”)被腎小管和集合管重吸收，導致腎小管液滲透壓升高，尿量增加，消除水腫。
答案　(1)由負電位變正電位　維持機體pH相對穩定　神經—體液
(2)升高　組織液　血漿　不能
解析　(1)呼吸中樞興奮，通過傳出神經釋放神經遞質作用于呼吸肌細胞膜使呼吸肌興奮收縮，此過程中呼吸肌細胞的膜內電位變化是由靜息狀態的負電位變為興奮狀態的正電位。血漿中的H＋與HCO結合，生成的CO2和H2O通過呼吸和泌尿系統排出體外，可以降低血漿的H＋濃度，以維持機體pH相對穩定。該過程涉及CO2的調節及神經系統的調節，調節方式為神經—體液調節。(2)腦水腫患者組織液增多。20%的甘露醇高滲水溶液滲透壓高，不易滲入組織液，且不被代謝，靜脈注射后，可促使血漿滲透壓升高，血漿滲透壓升高后，吸水能力增強，促使水分由組織液向血漿轉移，達到初步消腫的目的。甘露醇經腎小球濾過后，導致腎小管液滲透壓升高，尿量增加，可推知甘露醇不能被腎小管和集合管重吸收。
10.(2021·河南天一大聯考)(12分)甲狀腺激素由甲狀腺分泌，可從多方面調節新陳代謝與生長發育。甲狀腺是人體最大的內分泌腺，正常成人的甲狀腺重約30 g，血液供應十分豐富。請回答下列問題：
(1)幼年時期人體若缺少甲狀腺激素，則易患________，該現象說明甲狀腺激素的作用是___________________________________________________。
(2)寒冷時，通過神經調節和體液調節可使甲狀腺激素的分泌量________，在此過程中，神經調節的效應器是____________________，甲狀腺激素在體液調節過程中作用的靶細胞是________________。
(3)缺碘會導致甲狀腺腫大(俗稱“大脖子病”)，其機理是
_______________________________________________________。
(4)甲狀腺激素有結合型和游離型兩種形式，結合型甲狀腺激素是激素的儲存和運輸形式，游離型甲狀腺激素才具有生物活性。甲狀腺激素以兩種形式存在的意義是_______________________________________________________。
答案　(1)呆小癥　促進機體生長發育，促進中樞神經系統的發育
(2)增加　傳出神經末梢和它所支配的下丘腦神經分泌細胞　幾乎全身的組織細胞
(3)碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘導致甲狀腺激素合成受阻，甲狀腺激素含量降低減弱了對下丘腦和垂體的抑制作用，垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)增多，促進甲狀腺的生長發育，患者的甲狀腺較正常人腫大(答案合理即可)
(4)使體液中甲狀腺激素含量保持動態平衡，保證機體生命活動的正常進行(答案合理即可)
解析　(1)呆小癥患者身高與智力都不正常，說明甲狀腺激素可促進機體的生長發育和中樞神經系統的發育。(2)寒冷刺激下，神經調節途徑中，反射弧中效應器位于下丘腦，TRH的分泌量會增加，促進TSH的分泌，最終促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素的作用是促使組織細胞增加代謝強度，增加產熱，其靶細胞是幾乎全身的組織細胞。(3)甲狀腺腫大(俗稱“大脖子病”)的病因是碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘導致甲狀腺激素合成受阻，甲狀腺激素含量降低減弱了對下丘腦和垂體的抑制作用，垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)增多，促進甲狀腺的生長發育，患者甲狀腺較正常人腫大。(4)甲狀腺激素以兩種形式存在，可使血漿中甲狀腺激素的含量穩定，保持一個動態平衡，這是內環境穩態的基礎。
11.(科學探究)(2021·南昌市NCS20200707項目測試)(12分)完成以下與2019新型冠狀病毒(2019－nCoV)相關的問題：
(1)2019－nCoV在特定受體的介導下進入人體細胞后，能以自身RNA為模板，在________酶作用下合成RNA。
(2)2020年3月16日陳薇院士團隊研制的重組新冠疫苗獲批進入臨床試驗。正常情況下，志愿者接種新冠疫苗后，機體免疫系統能產生相應抗體，還能產生的免疫細胞有記憶細胞和________(填“吞噬”“T”或“效應T”)細胞。理論上記憶細胞在機體被新冠病毒感染時能夠__________________________，從而起到預防作用。
(3)經過初步臨床觀察，2019－nCoV引起的肺炎重癥患者出現了IL－6等促炎性細胞因子的顯著升高，細胞因子風暴可引起急性呼吸窘迫綜合征和多器官損傷衰竭。鐘南山院士團隊通過體外實驗證實了連花清瘟(LH)對新冠病毒復制有顯著的抑制作用。為驗證“一定濃度的LH對未感染新冠病毒的細胞表達細胞因子無影響，對感染新冠病毒的細胞過量表達細胞因子有顯著抑制作用”，請運用下列材料、用具完成實驗方案并預測實驗結果。材料、用具：Huh－7細胞、改良Eagle培養基、新型冠狀病毒、一定濃度的LH溶液、細胞因子表達水平的檢測儀器等。
方案步驟：①將Huh－7細胞培養后隨機均分為________組，依次編號為A、……；
②A組不做處理(不接種病毒＋不加入LH溶液)，_____________________________________________；③各組細胞經相同時間培養后，通過相關儀器檢測細胞因子表達水平(各組值分別記為YA、……)。
預期的實驗結果：_____________________________________________。
(4)LH被推薦用于2019－nCoV引起的肺炎的治療，效果較為顯著。試分析LH治療2019－nCoV引起的肺炎的可能機理。_____________________________________________。(寫出2點即可)
答案　(1)RNA復制(或RNA聚合或依賴于RNA的RNA聚合)
(2)效應T　迅速增殖分化為漿細胞，進而快速產生大量抗體
(3)①4　②B組不接種病毒＋加入(一定量)LH溶液、C組接種病毒＋不加入(一定量)LH溶液、D組接種病毒＋加入(一定量)LH溶液
預期的實驗結果：YA與YB無明顯差異，YD顯著低于YC
(4)LH可抑制2019－nCoV的增殖，通過減少病毒數量降低病毒對機體細胞的損害；LH可降低患者體內細胞因子的水平，從而減輕呼吸窘迫和對器官的損傷(合理即可)
解析　(1)新冠病毒進入人體細胞后，能以自身RNA為模板，在RNA復制酶的作用下合成RNA。(2)正常情況下，志愿者接種新冠疫苗后，體內的T細胞可增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞，B細胞可增殖分化為漿細胞和記憶B細胞。理論上記憶細胞在機體被新冠病毒感染時，能夠迅速增殖分化為漿細胞，進而快速產生大量抗體，從而起到預防作用。(3)該實驗的目的為驗證一定濃度的LH對未感染新冠病毒的細胞表達細胞因子無影響，對感染新冠病毒的細胞過量表達細胞因子有顯著抑制作用。實驗步驟如下：①將Huh－7細胞培養后隨機均分為4組，依次編號為A、B、C、D。②實驗處理如下：A組不接種病毒＋不加入LH溶液，B組不接種病毒＋加入(一定量)LH溶液，C組接種病毒＋不加入(一定量)LH溶液，D組接種病毒＋加入(一定量)LH溶液。③各組細胞經相同時間培養后，通過相關儀器檢測細胞因子表達水平，各組值分別記為YA、YB、YC、YD。預期的實驗結果：YA與YB無明顯差異，YD顯著低于YC。(4)據題干信息LH對新冠病毒復制有顯著的抑制作用，可推知LH能抑制新冠病毒的增殖，通過減少病毒的數量來降低對體內細胞的損害；據題干信息LH對感染新冠病毒的細胞過量表達細胞因子有顯著抑制作用，可知LH能降低患者體內細胞因子的水平，從而減輕呼吸窘迫和對器官的損傷。

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