資源簡介

第二課第一框 創新改變生活
【核心素養目標】
1.全面認識創新的重要性；理解實施創新驅動發展戰略的現實意義。
2.通過感受創新，提高對創新的認識，提高創新能力，盡自己的力量推動創新發展。
3.體會創新改變我們的生活；增強對創新的好感，熱愛創新，自覺投身到創新實踐之中。
【自主學習】
仔細閱讀教材14-19頁，嘗試回答下列問題，并在課本上標注出來。
1．如何認識創新？
(1) 處處有創新。 (2)創新是一種 方式。
(3)創新給我們帶來 ，創新點燃 ，創新改變我們的 和 。
(4) 都需要創新，也都可以創新。
(5)創新讓生活 。
2．我國為什么要堅持創新發展？（創新在推動人類社會向前發展中有何作用？）
（1）創新是推動人類社會向前發展的 。
（2）創新是民族進步的 ，是一個國家興旺發達的 ，也是中華民族最深沉的 。
（3）時代發展呼喚 ，創新已經成為世界主要國家 的重心。
（4）在激烈的國際競爭中，唯創新者 ，唯創新者 ，唯創新者 。
（5） 是國家民運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以 為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的 動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
（6）創新是 的生命， 推動中國走向富強。
【合作探究】
結合14頁“運用你的經驗”和15頁“探究與分享”談談你對生活處處有創新的認識
2、結合16頁“探究與分享”歸納創新的作用（重要性）？(從個人、社會兩方面）
【精講點撥】
結合17頁“探究與分享”通過對我國古代科技發明的了解，從中得到哪些啟示？
2.結合18頁的“相關鏈接”得出結論：創新已經成為 。 并說說創新發展對我國的重要性。
3.結合18頁“探究與分享”從深圳的發展中你得到什么啟示？
4.通過以上分析，總結歸納為什么要進行創新？
【鞏固檢測】
1．生活中處處有創新，創新無處不在，下列屬于生活中創新的是( )
①用新的方法解數學題?、陂_展聲音捐贈，為視障人群朗讀書籍　
③給家人做一道新菜　④用意想不到的方法欺負小同學
A．①②③　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．利用互聯網，從開刀和縫線均由醫生操縱機器人完成。市民出門不帶錢包，手機支付特別方便。對此認識正確的是(　　)
①人類已經離不開互聯網　②生活因科技更美好
③創新改變我們的思維方式和行為方式　④創新增加社會財富和人民收入
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
3．下列關于改革和創新的關系說法正確的是(　　)
①改革在不斷創新中提升發展品質　②創新通過改革滲透到生活的方方面面　③改革創新推動中國走向富強?、芗ち业膰H競爭中，只要創新就能勝出
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．對“自主創新是支撐一個國家崛起的筋骨”理解最準確的是(　　)
A．我國改革進入攻堅克難時期，更加呼喚改革創新的時代精神
B．創新發展關系中華民族的復興
C．中國正走在強國富民的創新路上
D．國家用改革之手激活創新引擎
5、這是令世界驚嘆的中國“脈動”。時速350千米的“復興號”半日往返千里；首臺千萬億次超算“天河一號”，運算1小時相當于13億人同時計算340年以上；5G開啟商用，半秒能下載一部影片……脈動中國，創新領航。
為什么“脈動中國，創新領航”？

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