資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.8.1《公平正義的價值》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
政治認同：
（1）法治是實現公平正義的保證。
（2）堅定中國特色社會主義道路自信，理論自信，制度自信。
道德修養：
（1）培養良好的社會公平感、正義感，
（2）樹立維護社會公平正義的責任意識。
法制觀念：
理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑；
責任意識：
（1）正確對待社會生活中的不公平現象；
（2）努力做有正義感、尊紀守法的好公民。
（二）學習重點、難點：
學習重點：公平和正義的重要性；
學習難點：樹立公平正義觀念，以實際行動追求公平和正義。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、人們向往_________，在追求__________的過程中，不斷豐富和深化著對它的認識。公平通常指人們基于一定_________或________，處理事情合情合理，不偏不倚的態度或____________。
2、公平有著豐富的內涵，包括_________、__________、___________等。權利公平，要求每個人依法____________社會活動；規則公平，要求每個人受到_________的約束；機會公平，要求社會為每個人提供___________的發展機會和條件。
3、公平是個人生存和發展的__________。公平不僅能保證個人應得的__________，使個人獲得生存和發展的__________，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發__________，提高____________。
4、公平是社會穩定和進步的__________。公平有利于協調社會各方面的__________，緩和__________，減少社會沖突，維護__________，保證社會的___________。公平有利于營造更好的___________，創造更多的___________，推動社會持續發展。
5、正義是__________的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內涵，一般而言， 正義行為都是有利于促進__________、維護____________的行為。
6、正義是法治追求的______________之一，要求依法保障人們的_____________，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們___________，懲惡揚善，維護社會_____________；要求人們對弱者給予必要的___________，以保證其____________地生存。
7、正義是社會制度的_____________。正義作為人類社會的______________，往往被當作評價社會制度的____________。制度的生命在于正義，制度的效用在于___________。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的__________，得到社會的關愛。 作為社會制度中具有___________的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的____________。
8、正義是社會和諧的______________。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地___________人與人之間的關系，充分發揮人們的__________和___________；有利于營造和諧、穩定、安寧的___________，為社會發展注入不竭的動力。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、什么是公平？
2、公平的內涵？
3、為什么要維護公平？
4、什么是正義的？
5、什么是正義行為？（正義的內涵）
6、正義是法治追求的基本價值目標之一
7、為什么說正義是社會制度的重要價值？
8、正義對促進社會和諧有什么作用？
9、為什么要維護正義？
三、合作探究
1．閱讀材料，運用教材知識回答下列問題。
公正是社會主義核心價值觀社會層面的要求。習近平總書記強調，要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”，追求和實現社會公平、正義，是當今中國社會各階層的最大公約數之一，也是集結最廣泛的社會力量進行全面深化改革、突破改革瓶頸的關鍵因素。
(1)根據材料說說公平和正義的內涵。
(2)公平正義是人類孜孜不倦的追求，結合材料及所學知識，談談為什么要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”。
2．材料 日前，國務院常務會議通過的《醫療保障基金使用監督管理條例》（下文簡稱《條例》）發布，已于2021年5月1日起實施。《條例》首次具體明確參保人員義務，若個人以騙保為目的，將醫保憑證交由他人冒名使用，或重復享受醫保待遇等，將暫停其醫療費用聯網結算3至12個月，并處騙取金額2倍以上5倍以下罰款。同時，《條例》明確要求，醫保基金專款專用，任何組織和個人不得侵占或者挪用。
(1)請具體說明材料體現了公平的哪一內涵？
(2)結合公平正義的有關知識，請你談談發布《醫療保障基金使用監督管理條例》的必要性。
3．根據下列事件回答問題。
事件一 為構建和諧社會,全面實現小康社會,各級政府采取各種精準扶貧措施,幫助貧困人員精準脫貧。
(1)精準扶貧有利于維護社會公平。為什么要維護社會公平？（至少兩點）公平包括什么？
事件二 校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。校園欺凌是全世界范圍內青少年教育的難題,在我國校園欺凌也屢屢發生。針對校園欺凌,某中學團委打算開展“弘揚校園正義之聲,做一個有正義感的人”大型主題宣傳教育活動,現請你參與。
(2)請你展開想象,描繪你心中正義校園的美好景象。(至少兩點)
4．閱讀材料，回答問題。
【崇尚法治 捍衛公平正義】
法律是成文的道德，道德是內心的法律。有序的社會生活離不開法律，法律讓生活更美好。
來自偏遠農村的優秀大學畢業生李娜參加了某市教育局教師招聘考試。該市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴格按規操作，全程電子監控。該市教育局面向社會公布舉報電話，相關部門對違紀違規行為進行嚴肅查處。
(1)請結合材料談談該市教師招聘過程是如何體現社會公平的。
(2)追求正義是社會生活的一個重要主題。我們要做有正義感的人，同時我們要具備守 護正義的勇氣和智慧。面對非正義行為，我們應怎么做？
5．河南鄭州市有一家小面館，門庭若市，顧客付完錢還不讓找零。這家小面館老板李剛身患骨肉瘤，妻子為給丈夫治病獨立撐起生意，還要照顧3歲女兒。為了籌集幾十萬元的手術費用，李剛發帖求助:“可不可以來我店里吃碗面 ”幾天內，全城市民自發去吃面，演繹了“全城吃面”的美好故事。有人評論：公益行動誠可貴，保障體系價更高。一碗面引發愛心潮，被救助的是一個人，共享溫暖的卻是一座城。
（1）正義行為的意義有哪些？
（2）列舉兩個你身邊正義行為的例子，并分析這些行為的共同點。
（3）“公益行動誠可貴，保障體系價更高”，這句話對我們有哪些啟示？請從正義和制度的角度加以回答。
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．(1)①公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。②正義有著極其豐富的內涵，一般而言，凡是促進社會進步、維護公共利益的行為，就是正義行為。
(2)①公平不僅能保證個人應得的利益，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。公平有利于協調社會各方面的利益關系，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。②切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系；有利于充分發揮人們的主動性和創造性；有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。
2．(1)《醫療保障基金使用監督管理條例》明確參保人員義務，體現了規則公平，要求參保人員都受到《醫療保障基金使用監督管理條例》的約束。
(2)①公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎，有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。②正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利使受害者得到救濟，違法者受到懲罰。③正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。④發布《醫療保障基金使用監督管理條例》有利于維護社會公平正義，建立公平正義的社會。
3．(1)公平是個人生存和發展的重要保障；公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件；而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率；公平是社會穩定和進步的重要基礎；公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安；公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。公平包括權利公平、規則公平、機會公平等。
(2)人人自覺遵守規則和程序；師生之間相互尊重，同學之間相互友愛；師生的權利得到保護，校園中充滿浩然正氣；校園沒有欺凌和暴力，大家都能見義巧為，匡扶正義。
4．(1)①公平包括權利公平、規則公平，機會公平。它是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎。
②材料中該市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，為符合招考資格的考生提供了同等的報考機會與條件，體現了機會公平；考生可以依法平等參與招聘考試，又體現了權利公平；招聘筆試、面試嚴格按規操作，全程電子監控。該市教育局面向社會公布舉報電話，相關部門對違紀違規行為進行嚴肅查處，這體現了規則公平。
(2)面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
5．（1）①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是法治追求的基本價值目標之一。
③正義是社會制度的重要價值。
④正義是社會和諧的基本條件。
（2）①例：遭到欺負時，有人伸張正義；受了委屈時，有地方可以伸冤；遇到困難時，有人伸出援助之手；等等。
②共同點：正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。
（3）正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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