資源簡介

第三章 空氣與生命知識點
一、空氣與氧氣
1、空氣的成分和利用
2、測定空氣中氧氣含量的實驗
A. 實驗裝置：
B. 實驗步驟：
（1）按圖把裝置連接，先在廣口瓶內(nèi)加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成5等份。
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象：紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙。過一會兒后熄滅。
（3）火焰熄滅后，振蕩廣口瓶，打開導(dǎo)管上的夾子，出現(xiàn)什么現(xiàn)象？水被大氣壓壓入廣口瓶內(nèi)瓶內(nèi)水位變化水位上升，水的體積約占瓶容積的1/5。
C. 實驗誤差分析
實驗結(jié)果偏差 原因分析
進入集氣瓶內(nèi)水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的 ①紅磷的量不足； ②裝置漏氣，使裝置外的空氣進入集氣瓶內(nèi)； ③未等裝置冷卻至室溫，就打開彈簧夾； ④實驗后有部分水留在導(dǎo)管中，未進入集氣瓶中； ⑤燃燒至一定程度時，瓶內(nèi)氧氣濃度較低，紅磷不能繼續(xù)燃燒，氧氣未消耗完
進入集氣瓶內(nèi)水的體積大于瓶內(nèi)空氣體積的 ①沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，從導(dǎo)管中逸出； ②伸入燃燒匙過慢，塞進瓶塞前集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
D.實驗藥品的選擇
(1)藥品的選擇原則：
①能在空氣中燃燒；
②只與空氣中的氧氣反應(yīng)；
③燃燒生成物為固體或液體。
(2)實驗中若將紅磷換為以下物質(zhì)，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明原因：
①鐵絲：不能，因為鐵絲在空氣中不能燃燒。
②鎂條：不能,因為在點燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng)。
③硫粉、炭粉：不能,因為在點燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng)。
E.裝置改進
(1)改進思路：實驗過程中不打開裝置，使實驗裝置始終保持密閉。這樣解決了教材中實驗的兩個問題：①空氣中點燃紅磷，產(chǎn)生的五氧化二磷會污染空氣；②實驗過程中，點燃紅磷時需打開裝置，容易造成實驗誤差。
(2)常見的改進裝置
3、氧氣的制取、性質(zhì)、用途
（1）實驗室制取原理
（2）催化劑
二氧化錳（MnO2）只起改變反應(yīng)速度的作用，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變。這種物質(zhì)叫做催化劑。工業(yè)上又叫做觸媒。催化劑在反應(yīng)中起催化作用。
（3）反應(yīng)裝置及收集方法
發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。
裝置氣密性的檢查：手捂（加熱）法——將導(dǎo)管的出口浸入水中，手握試管等容器，如果有氣泡從導(dǎo)管口逸出，放手后導(dǎo)管末端回流一段水柱，表明裝置不漏氣。
收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的溶解性、密度。
注意：①A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜，防止生成的冷凝水倒流至熱的試管底部，使試管炸裂；
②用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在試管口塞一團棉花，作用是以防加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；
③用A裝置制取氧氣時導(dǎo)管不能伸入試管過長，便于生成的氣體能順利導(dǎo)出；
④裝置B中長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下，形成“液封”，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；
⑤用B裝置制取氣體的不足之處為不能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或不能控制反應(yīng)的速率等合理即可) (寫出1點即可)；
⑥用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入至集氣瓶底部，目的是排盡集氣瓶中的空氣；
⑦用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再開始收集氣體；當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡冒出時，證明氧氣已收集滿；
⑧采用固體加熱型發(fā)生裝置和排水法組合制取氧氣時，實驗結(jié)束時，一定要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流至熱的試管底部，使試管炸裂。
（4）氧氣的物理性質(zhì)
①氧氣是一種無色無味的氣體
②不易溶于水
③密度比空氣略大
④低溫下可液化成淡藍色液體，也可凝固成雪花狀藍色固體
（5）氧氣的化學(xué)性質(zhì)
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。
（6）氧氣的工業(yè)制取
（7）氧化反應(yīng)
物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
二、二氧化碳
1.CO2的制取、性質(zhì)、用途
（1）制取原理 大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
（2）實驗裝置
實驗室制二氧化碳時，為什么不能用濃鹽酸或硫酸來代替稀鹽酸？
濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳氣體不純。
與硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，將大理石包裹住。
3.二氧化碳的物理性質(zhì)
①二氧化碳是一種無色無味的氣體。
②能溶于水，通常 1體積水中能溶解1體積的 CO2
③密度比空氣大。
④低溫下可液化成無色液體，也可凝固成雪狀固體。
4.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
①一般情況下，二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。
②不能供給呼吸。
③Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
④H2O+CO2===H2CO3(不穩(wěn)定)
5.二氧化碳的用途
①用于滅火
②作氣肥，用于光合作用
③是一種工業(yè)和食品原料
④制冷劑，人工降雨。
三、化學(xué)反應(yīng)
1.質(zhì)量守恒定律：
（1）內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
（2）為什么質(zhì)量守恒：
A.原子種類沒有改變
B.原子數(shù)目沒有增減
C.原子質(zhì)量沒有改變
（3）應(yīng)用：
A.解釋化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象
B.推測一些物質(zhì)的組成、化學(xué)式（依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目不變）
C.化學(xué)計算的依據(jù)
密閉容器中化學(xué)反應(yīng)的數(shù)據(jù)分析：
①未知物質(zhì)質(zhì)量的計算
根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，計算未知物的質(zhì)量。
②反應(yīng)物、生成物、催化劑的判斷
分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化
反應(yīng)后質(zhì)量增大，該物質(zhì)為生成物；
反應(yīng)后質(zhì)量減小，該物質(zhì)為反應(yīng)物；
反應(yīng)后質(zhì)量不變，該物質(zhì)可能為催化劑，也可能為沒有參與反應(yīng)的雜質(zhì)。
③ 根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類及反應(yīng)特點判斷基本反應(yīng)類型等其他信息的正誤。
2.化學(xué)方程式：
①定義
用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子
②書寫
（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。
（2）配平化學(xué)方程式。
（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。
③意義
表示反應(yīng)在什么條件下進行。
表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。
表示各物質(zhì)間微粒的個數(shù)比。
表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比。
④根據(jù)化學(xué)方程式計算
3.化學(xué)反應(yīng)基本類型
（1）化合反應(yīng)
（2）分解反應(yīng)
四、呼吸及呼吸作用
1.什么是呼吸
人體與外界環(huán)境進行氣體交換的整個過程稱為呼吸。
2.呼吸系統(tǒng)組成
3.肺泡的結(jié)構(gòu)特點 有利于氣體交換
①肺泡數(shù)目多
②肺泡壁很薄，一層上皮細胞。
③肺泡外面布滿毛細血管。
④彈性纖維使肺具有良好的彈性。
4.人體的氣體交換
①外界與肺（泡）的氣體交換
②肺泡與血液中的氣體交換
③組織細胞內(nèi)的氣體交換
5.呼吸作用
①什么是呼吸作用
細胞內(nèi)的有機物與氧反應(yīng)，最終產(chǎn)生二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時釋放能量的過程。
葡萄糖 + 氧氣二氧化碳+水+能量
(C6H12O6) (O2) (CO2) (H2O)
②呼吸作用的實質(zhì)
分解有機物，釋放能量。
③呼吸作用的意義
呼吸作用在活細胞中進行，呼吸作用一旦停止，生物體就迅速死亡。
④呼吸作用能量轉(zhuǎn)化
貯藏在有機物中的）化學(xué)能變?yōu)闊崮?、生物?br/>五、光合作用
1.光合作用的概念
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程。
光合作用的表達式
二氧化碳+水有機物(主要是淀粉)+氧氣
3.光合作用的實質(zhì)
（1）物質(zhì)轉(zhuǎn)化：簡單的無機物(水、二氧化碳)轉(zhuǎn)化為有機物(如淀粉等)，并釋放氧氣。
（2）能量轉(zhuǎn)化：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(儲存在有機物里)。
4.光合作用的意義
①光合作用是一切生物和人類的有機物來源。
②光合作用是一切生物和人類的能量來源。
③光合作用是生物和人類獲得氧氣的一個來源。
5.光合作用和呼吸作用的區(qū)別
六、自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)
1.自然界中氧循環(huán)途徑
2.氧循環(huán)
自然中氧氣的含量會由于生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒等減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進行循環(huán)。
3.碳循環(huán)
大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用被消耗，又隨動植物的呼吸作用、有機物的燃燒以及腐爛分解等過程，被重新釋放出來，結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致相等。
4.碳循環(huán)的途徑
5.溫室效應(yīng)
大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫的作用，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”
七、空氣污染與保護
1.什么是空氣污染
當(dāng)污染物進入空氣中，超過了空氣的自凈能力，危害人體舒適和健康或危害環(huán)境時，就構(gòu)成了空氣污染。
2.空氣污染的因素
①.自然因素
②.人為因素
3.空氣污染物及來源
目前，被人們注意到的空氣污染物有100多種 ， 二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NO、NO2）、一氧化碳（CO）及可吸入顆粒物（煙塵）是常見的空氣污染物
4.空氣污染的危害
①.影響人的健康及其他生物的正常生長發(fā)育。
②.破壞生態(tài)平衡，改變氣象規(guī)律，造成災(zāi)害。
5.防止空氣污染的方法
①.控制污染源、減少污染物排放量。
②.改善環(huán)境狀況，合理規(guī)劃工業(yè)區(qū)與非工業(yè)區(qū)。
③.使用清潔能源。
④.加大植樹造林力度。
⑤.制定環(huán)境保護法律，加強空氣質(zhì)量的預(yù)報。
6.空氣質(zhì)量指數(shù)
空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成數(shù)值形式，可以直觀、簡明、定量地描述空氣污染程度。
目前計入空氣污染指數(shù)的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
7.全球性大氣環(huán)境問題
①.酸雨
②.臭氧空洞
將小磁針放在針尖上，用手撥動小磁針，觀察靜止時的指向。
注意：1、不要讓磁體靠近它。2、多做幾次你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

展開更多......

收起↑