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第10課 鑑真精神の継承 語法課件(31張)

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  1. 二一教育資源

第10課 鑑真精神の継承 語法課件(31張)

資源簡介

(共31張PPT)
日語必修 ③
第十課 鑒真精神的傳承
第二部分 語法
01
Nのほう/Vほう/Aほう
01z
Vと
02
Nとして(は)
03
Nばかり
04
Vつもりだ
06
Vている
05
より...ほうが /と..と..どちらのほうが
●用言的連體形式后續ほう或名詞加の后續ほう,
可以表示在兩者間進行比較,ほう一方的程度較高。
●Nのほう  Vほう  Aほう 構成名詞結構,
在句中相當于一個名詞成分。
●經常采用(Aより)Bのほう的表達形式。
●其問句常用AとBとではどちらのほう~的形式,
問句中的ほう有時可以省略。
Nのほう 、 Vほう 、 Aほう
1.V/形/N+ほう 表示在兩個以上選項中突出某一項,暗含存在其他可以比較的選項。
インターネットのほうが図書館よりよく利用します。
中國では、父親のほうがよく家事をする家もあります
大勢で遊ぶほうが一人で遊ぶより楽しいです。
Nのほう
日本へ行く中國人より、
中國に留學に來る日本人のほうが多くいました。
比較
選擇
傾向性
Nのほう
山田:中國料理と日本料理とでは
   どちらのほうがすきですか。
田中:(中國料理より)日本料理のほうが好きです。
比較
選擇
傾向性
Nのほう
山田:図書館とインターネットとでは
    どちらをよく利用しますか。
田中:(図書館より)インターネットのほうを
           よく利用します。
比較
選擇
傾向性
Nのほう
中國では、
父親のほうがよく家事をする家もあります。
比較
選擇
傾向性
暗示與母親相比
Vほう
新幹線より飛行機で行くほうが速いです。
比較
選擇
傾向性
Vほう
ご飯は家族と一緒に食べるほうが美味しいです。
比較
選擇
傾向性
暗示與 一人で食べる 相比
Aほう
朝食は洋食と和食がありますが、
             好きなほうをどうぞ
比較
選擇
傾向性
Aほう
あそこにいる小さいほうの犬はわたしの犬で、
       大きいほうはお姉ちゃんの犬です。
比較
選擇
傾向性
Vと
助詞と前接動詞的基本形,表示由同一主體相繼進行的兩個動作,
后句的動詞多使用過去式。
春になると、花が咲く。
この道をまっすぐ行くと、駅は左手にあります。
家に帰ると、外國に行った友達が家に座っている。
一( ),就( )
Vと
一( ),就( )
朝寢坊をしたので、牛乳を飲むと、すぐ寮を飛び出しました。
孫さんは家に帰ると、テレビをつけました。
田中さんは北京に帰ると、日本の両親に電話をかけました。
Nとして(は)
Nとしては
として前接名詞,表示身份、資格、立場、類別等。
作為( ),
Nとして(は)
魯迅は中國を代表する作家として世界の人々によく知られています。
ビールは飲み物としてだけでなく、調味料としても使えます。
李さんは大學教授としては若すぎる。
社長として、部下の意見を聞かなければならない。
ここは體育館としては規模が小さいです。
作為(一個)....
Nばかり
Nばかり
助詞ばかり前接名詞,
用于限定范圍,
表示只限于該事物而排除其他事物。
光、只、僅
Nばかり
甘いものばかり食べてはいけませんよ。
昨日はテレビばかり見ていて、何もしませんでした。
7月に入って、毎日雨ばかりです。
このころいいことばかりで、楽しい毎日を送っています。
光、只、僅
4.Nばかり表示某事,某物或者某行為的數量,頻率之高。一個勁兒的;盡是些.....
Nばかりだ
會場には若者ばかりだ。
先生の話は知っていることばかりで、面白くなかったです。
N+ばかり+Vている
この子は毎日肉ばかり食べています。
テレビばかり見ていないで、ちょっと勉強したら。
彼はいつも文句ばかり言っている
Vて+ばかりいる
この子は毎日肉を食べてばかりいる。
彼はいつも文句を言ってばかりいる。
Vて+ばかりいないで
テレビを見てばかりいないで、ちょっと勉強したら。
ほら、王さんも食べてばかりいないで、もっと飲みましょうよ。
Vている
私たちが授業をしています。(正在進行)
私は健康のために、毎日運動しています。(反復習慣)
あの赤い帽子をかぶっている人は私の妹です。(結果狀態的持續)
この本は読んでいます。結束之后,還有影響
この本を読んだ。結束了,沒有后續。動作的結束。
  が自動詞ている
到現在為止一直
Vている
Vている可以表示過去發生的某行為,其作用、影響等延續至今。
該表達強調的是過去的行為、經歷與現在的關聯性。
一般使用含有傳遞信息、獲得體驗等意義的動詞。
如:説明している 書いている 言っている
話している 述べている 見ている 読んでいる
結果的延續
Vている
が自動詞ている
その先生は今回のことを次のように話しています。
それはもう電話で先生に知らせています。先生に言わなくてもいいです。
あの映畫は、先週もう見ています。
私は車を持っています。
家に帰ると、すでに夕食の準備ができていた。ていました
箱を開けてみると、中に人形が入っていました。
結果的延續
Vつもりだ
Vつもりだ
つもりだ前接動詞的基本形,表示說話人的計劃或愿望。
表示否定意義時,一般使用Vないつもりだ的形式。
強烈否定或拒絕他人的建議、勸說、告誡等場合,
可使用Vつもりはない的形式。
打算、計劃
1.V基/Vない/その+つもり表示說話人自己將來的打算。不適合于當場做決定的,或沒有一定時間間隔的事情。我打算/不打算,つもりだった表示原本打算但是。。
私は來年日本に留學するつもりつもりだったが、父の會社が倒産した。
私は留學に行かないつもりです。
王さんは30歳まで結婚しないつもり
だそうです
王:こうさんも留學するつもりですか。
高:ええ、そのつもりです。
2.Vないつもりだ 不打算.......(語氣較緩和)
みんなが電子辭書を使っているが、私は使わないつもりです。
私は日本に留學しないつもりです。
Vつもりはない 沒這個打算......(壓根就沒想過),在強烈否定或拒絕他人的建議,勸說,告誡時 (語氣較強烈)
あいつに謝るつもりはない。
あなたを許すつもりはない。
そんなつもりはない!
Vつもりだ
ピアノを習っていますが、
            プロになるつもりはありません。
打算、計劃
注意:
使用つもりだ直接詢問對方的打算會給人不得體、不禮貌的印象,要注意避免。
此外,對該行為是否能夠實現沒有確認把握時也不宜使用つもりだ。

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