資源簡介

(共41張PPT)
統編版 八年級下
第一節 公平正義的價值
新知導入
教學目標
政治認同：
（1）法治是實現公平正義的保證。
（2）堅定中國特色社會主義道路自信，理論自信，制度自信。
道德修養：
培養良好的社會公平感、正義感，樹立維護社會公平正義的責任意識。
法制觀念：
理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑；
責任意識：
（1）正確對待社會生活中的不公平現象；
（2）努力做有正義感、尊紀守法的好公民。
教學重點 公平和正義的重要性；
教學難點 樹立公平正義觀念，以實際行動追求公平和正義。
請同學們認真閱讀課本P108-114內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、什么是公平？
2、公平的內涵？
3、為什么要維護公平？
4、什么是正義的？
5、什么是正義行為？（正義的內涵）
6、正義是法治追求的基本價值目標之一
7、為什么說正義是社會制度的重要價值？
8、正義對促進社會和諧有什么作用？
9、為什么要維護正義？
自學導航
新知講解
一、認識公平
運用經驗
（1）提到“公平正義”，你會聯想到哪些詞語？
公正、道義、平等、仁義、公允、合情合理、不偏不倚、公道、鐵面無私等。
公平正義意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應有的利益。如公共場所按“先來后到”的順序排隊，處罰假冒偽劣的廠家與商家，競爭上崗等做法以及公眾場合對老弱病殘孕等弱勢群體給予特別關愛，都是公平正義的。
公平正義的對話
（2）我的見解：
（2）結合故事，談談你對公平的看法。
公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。
平分?；虼髢鹤泳?，二兒子有孝心，一人一錠，三兒子生計困難自然理應多分，這也符合中華傳統。
（1）假如你是父親，會怎樣分配這四錠黃金？
“分黃金”的故事
探究分享
什么是公平？
知識探究
公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。
探究分享
請對下圖中的行為和政策進行評價。
公平與否的評價
左邊漫畫中車主的行為違反了交通規則，理應受到相應的處罰。車主利用“潛規則”，找人“擺平”，實質就是想擺脫規則的約束，是一種破壞規則公平的行為，應該受到譴責。
右邊漫畫一方面反映了孩子們在國家“兩免一補”政策的關愛下，依法享受到受教育的權利，體現了權利公平；另一方面也反映了國家和社會為每個孩子接受教育提供了同等的發展機會和條件，體現了機會公平。
漫畫所詮釋的規則公平、權利公平、機會公平等公平的內涵。
規則公平首先要求規則是合理的，如果規則不合理，就談不上公平；其次要求每個人在同樣的規則約束下工作和生活，規則面前人人平等。
給我們什么啟示？
公平的內涵
知識探究
公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平。
權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；
規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；
機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
權利公平
機會公平
規則公平
教育部：已取消5類全國性高考加分項目
視頻探究
①黨的十八大以來，考試招生制度改革緊緊圍繞“學生成長、為國選才、社會公平”三個目標，進行了系統性、整體性改革，推動教育領域產生了格局意義上的變化。
②取消高考加分項是針對現實問題適時進行的調整，為了保障考試招生的公平公正。之前特長加分名目繁多，加分幅值過高，甚至出現了身份作假的現象，傷損了教育公平，造成了較差的社會影響，就要進行必要的調整和規范。
③取消高考加分項是促進公平、科學選才、引導學生全面發展，讓改革更加符合人才成長發展規律、更加有利于國家選拔人才，更好地滿足人民群眾對教育公平的期盼。
視頻給我們什么啟示？
為什么要維護公平？（1）
知識探究
①公平是個人生存和發展的重要保障。
②公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
探究分享
公正審判
公平的價值
①公開信息和公正審判體現了公平對社會的重要作用。
②公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。
③公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
結合圖片，談談公平的價值。
公開信息
為什么要維護公平？（2）
知識探究
①公平是社會穩定和進步的重要基礎。
②公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。
③公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
公平的價值（為什么要維護公平？）
（1）公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
（2）公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
知識歸納
二、正義的力量
新知講解
正義行為：
遵紀守法、助人為樂、尊老愛幼、團結友愛、扶貧助困、見義勇為、掃黑除惡、公正廉明
非正義行為：
違法亂紀、弄虛作假、
恃強凌弱、敲詐勒索、貪污受賄、制假售假、家庭暴力、欺行霸市
探究分享
義行為與非正義行為的特征
給我們什么啟示？
①正義是我們在社會生活中追求的一個重要主題。
②正義行為與非正義行為涇渭分明，我們要明辨是非、心懷正義，勇敢地與非正義行為作斗爭。
正義的含義和內涵
含義：正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
內涵：正義有著極其豐富的內涵，一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。
知識探究
正義必勝
閱讀感悟
正義意味著對社會發展的促進。作為引領社會進步的價值觀念，正義要求人們適應時代要求，遵循社會發展的規律，符合人民群眾的根本利益和愿望，促進社會向前發展。
給我們什么啟示？
探究分享
桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病；他花光了積蓄；家庭也幾乎被拖垮。當地政府了解桂某的情況后；不但為他辦理大病救助；報銷70%的醫療費用；而且將其納入低保。在社區干部的幫扶下；桂某和妻子開了一家商店；生活狀況得到改善。
上述事例對你理解正義有什么啟示
桂某一家得到幫扶
①保護弱者，是正義的行為，維護正義需要保護弱者的正當利益，給予弱者必要的扶助。
②正義要求人們為弱者撐起一把“保護傘”，對弱者給予必需的福利權和救助權，以保證其有尊嚴地生存。
③正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
閱讀感悟
罪刑法定是我國刑法的一項基本原則，可以概括為：法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰。罪刑法定原則意味著犯罪行為的界定、種類、構成條件和刑罰的種類、幅度，均由法律規定，對于刑法沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑。
罪刑法定原則
①對于刑法沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑，體現了對人們正當權利的保障和尊重。
②對于刑法明文規定的各種犯罪，司法機關必須以事實為根據，以法律為準繩，認真把握犯罪的本質特征和犯罪構成的具體要件，嚴格區分罪與非罪、此罪與彼罪的界限。
給什么啟示
法定化：即犯罪和刑罰必須事先由法律作出明文規定，不允許法官隨意擅斷；
實定化：即對于什么行為是犯罪和犯罪所產生的法律后果，都必須作出實體性的規定；
明確化：即刑法的文字清晰，意思確切，不得含糊其詞或模棱兩可。
罪刑法定原則的基本要求
知識拓展
努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義
視頻探究
①公平正義是中國特色社會主義的內在要求，是我們黨追求的一個十分崇高的價值目標。
②全面依法治國，必須緊緊圍繞保障和促進社會公平正義來進行。
③習近平總書記強調，要“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義，決不能讓不公正的審判傷害人民群眾感情、損害人民群眾權益”。
④司法活動必須追求公平正義，保護人民權益、伸張正義。
視頻給我們什么啟示？
①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；
②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；
③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
正義的要求有哪些？
知識探究
國家建立和完善上述制度有什么意義？
體現正義的社會制度
探究分享
①國家建立和完善上述制度有利于保障正義。
②制度的生命在于正義，制度的最大效用也在于保障正義。
③制度是維護和實現正義的基本保障。即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。
閱讀感悟
①我國刑事訴訟法第二百條規定折射出對人權的尊重和保障，它是司法文明的重要標志。
②作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。
你有什么感悟？
我國刑事訴訟法第二百條規定，案件事實清楚，證據確實、充分，依據法律認定被告人有罪的，應當作出有罪判決；依據法律認定被告人無罪的，應當作出無罪判決；證據不足，不能認定被告人有罪的，應當作出證據不足、指控的犯罪不能成立的無罪判決。該規定折射出對人權的尊重和保障，它是司法文明的重要標志。
司法文明的重要標志
為什么說正義是社會制度的重要價值？
①正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。
②制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。
③有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。
④作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。
知識探究
你有什么感悟？
①國家切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；
②有利于營造協調、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭動力。
閱讀感悟
國家保障公平的重大舉措
為什么說正義是社會和諧的基本條件？
①切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；
②有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。
知識探究
為什么要維護正義？
①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義作為法治追求的基本價值目標。
③正義是社會制度的重要價值。
④正義是社會和諧的基本條件。
知識歸納
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、 2023年3月15日，語言文字規范《中國少年先鋒隊隊歌、呼號、入隊誓詞和中國共產主義青年團團歌、入團誓詞國家通用手語方案》正式實施。該規范以聽力殘疾青少年使用者為主體，是我國繼《＜中華人民共和國國歌＞國家通用手語方案》后的又一重要成果。對此，同學們紛紛發表了自己的觀點，其中不正確的是（ ）
A．小涵：“保障了聽力殘疾青少年平等參與社會生活的權利”
B．小月：“要求社會為每個人提供相同的發展機會和條件”
C．小宇：“有利于引導和培養聽力殘疾青少年堅定理想信念”
D．小田：“對于促進殘疾人文化、教育事業的繁榮發展具有重要作用”
B
課堂練習
2、我們愿意生活在這樣的社會中，“被欺負了，有人斥責欺人者；受委屈了，有地方鳴冤訴苦：被侵權了，有法律制裁侵權者；有困難了，有人伸出援助之手”。這說明（ ）
①憲法和法律是維護公平正義的重要保障
②公平正義是一個美好社會應有的價值
③建立公平正義的社會是人類共同的理想
④公平正義的社會只需要關心弱勢群體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
3、習近平強調，中國要實現共同富裕，但不是搞平均主義，而是要先把“蛋糕”做大，然后通過合理的制度安排把“蛋糕”分好，水漲船高、各得其所，讓發展成果更多更公平惠及全體人民，致力于維護社會公平。因為公平可以（ ）
①促進社會的穩定和進步
②公平是人類追求的永恒主題和目標
③維護社會秩序,促進社會和諧
④讓每個人都有相同的發展機會和條件
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
課堂練習
4、自2022年11月15日起施行的《關于落實從業禁止制度的意見》，就依法嚴格執行犯罪人員從業禁止制度作出規定，從而凈化校園環境，切實保護未成年人。這表明（ ）
①正義的制度可以保障社會弱勢群體的合法權益
②正義制度有利于促進社會的和諧和穩定
③為維護部分群眾利益制定的制度為正義制度
④正義要求依法保障人們的正當權益
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
D
課堂練正義的價值
認識公平
正義的力量
什么是公平
公平的內涵
公平的價值
正義的含義
正義的內涵
維護正義
板書設計
作業布置
習近平總書記曾強調：法治建設要為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。必須牢牢把握社會公平正義這一法治價值追求，努力讓人民群眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義。
（1）堅持依法治國首先是依憲治國，憲法的核心價值追求是什么？
（2）習總書記為什么要一再強調公平正義？
（3）為了實現公平正義，國家機關應當怎樣行使權力？
謝謝
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