資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引三年級《盒子里的春天》
第二單元《蠶寶寶的一生》教學設(shè)計
課題 蠶寶寶的一生 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動指引 年級 3年級
學習目標 1.指導學生制作觀察記錄表，在蠶寶寶每次脫皮時，觀測并記錄蠶寶寶的生長變化。2.觀察蠶寶寶的飲食情況，并測量一條參保博啊吃掉的桑葉的重量和面積等。3.說一說，蠶寶寶生長經(jīng)歷的幾個階段和每階段外形特征和飲食情況。4.了解古今繅絲技術(shù)的異同，絲綢衣物與其他面料進行比較，說說自古以來世界各國人們喜愛絲綢衣物的原因。5.讓學生感受絲綢之路路線與運輸?shù)钠D辛。
重點 說一說，蠶寶寶生長經(jīng)歷的幾個階段和每階段外形特征和飲食情況
難點 絲綢衣物與其他面料進行比較，說說自古以來世界各國人們喜愛絲綢衣物的原因。2.讓學生感受絲綢之路路線與運輸?shù)钠D辛。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 同學們，蠶寶寶要經(jīng)歷幾次蛻皮？人們?yōu)槭裁寸姁劢z綢？古代絲綢之路經(jīng)歷了怎樣的困難？今天。我們一起走近習《蠶寶寶的一生》從中尋找答案吧！ 出示課題。 欣賞歌曲、思考。 通過設(shè)疑，激發(fā)學生的學習興趣，進入學習狀態(tài)。
講授新課 活動1 探索蠶寶寶的生長活動指引（1）指導學生制作觀察記錄表，在蠶寶寶每次脫皮時，觀測并記錄蠶寶寶的生長變化。（2）在蠶寶寶每次脫皮的次日，觀察蠶寶寶的飲食情況，并測量一條參保博啊吃掉的桑葉的重量和面積等。（3）說一說，蠶寶寶生長經(jīng)歷的幾個階段和每階段外形特征和飲食情況。 2.想一想 我認為蠶寶寶一生要經(jīng)過_________次脫皮。學生搜集，然后講述。蠶的一生一共要蛻皮六次。一、二、三、四齡蠶各一次，成為蛹一次，成為蠶蛾一次。通常的說法是蠶一生蛻皮四次，從蠶出生到蠶吐絲結(jié)繭共蛻皮四次，但是蠶繭中仍然有蠶蛻的皮，以及由蠶蛹到蛾的一次蛻皮。因此蠶一生共有六次蛻皮，依次的階段分別為：蟻蠶——二齡蠶——三齡蠶——四齡蠶——五齡蠶——蛹——蛾。3.勤觀察愛換衣的蠶寶寶蛻皮過程日期脫皮后的變化體長（毫米）顏色體重（克）桑葉消耗量（克）吃掉的桑葉面積（平方厘米）活動狀況第—次第——次第—次第—次第—次第—次學生實踐、交流、回答。播放視頻《蠶的一生》和資料。3.注意事項（1）可用天平或電子秤測量蠶寶寶的體重。（2）可以單位是平方厘米的方格紙來測量蠶寶寶吃掉的桑葉面積。4.觀看視頻然后讓學生將蠶的生長變化圖片按順序排列1）提問：請那你們能對這些關(guān)于蠶的生長變化的圖片進行排序嗎？21cnjy.com2）全班交流排序，教師適時引導，排序之前可以先給這些照片表上序號。3）小組排序，并說出每個照片中，蠶處于哪個生命階段，你是怎么判斷出來的？4）教師匯總：按照蠶的生長順序進行排 ( http: / / www.21cnjy.com )序，結(jié)果是①③②⑦④⑧⑥⑤，表示的生長階段依次是蠶卵、蟻蠶、幼蟲、吐絲結(jié)繭、蛹、蛾、蠶蛾交尾、蠶蛾產(chǎn)卵。按照生長階段，可以再將這些時期歸納為出生時期①③、生長發(fā)育時期②⑦④⑧、繁殖時期⑥⑤、死亡。5.寫一寫展示表格，學生交流填寫。出示蠶各階段的時間天數(shù)。算一算：蠶的一生大約是多長時間？（蠶的一生經(jīng)歷的時間：約56天左右） 2·1·c·n·j·y蠶的一生要經(jīng)歷哪幾個發(fā)育階段？提問：同學們對于蠶的一生有什 ( http: / / www.21cnjy.com )么看法呢？（教師進行思想品德教育滲入，體會動物一生的短暫，蠶對于人類的貢獻，引導學生建立人與動物和諧共生的觀念）學生概括總結(jié)。6.說一說如果條件適宜，新的蠶卵將會發(fā)生什么？1. 如果條件適宜，新的蠶卵將會發(fā)生哪些變化？ 2. 教師小結(jié)：蠶卵會繼續(xù)發(fā)育成幼蟲、蛹、成蟲，之后產(chǎn)卵。生命循環(huán)往復，生生不息地進行著交替。二、活動2 “蠶絲”知多少 1.活動指引（1）通過比較古今繅絲圖，了解古今繅絲技術(shù)的異同。（2）絲綢衣物與其他面料進行比較，說說自古以來世界各國人們喜愛絲綢衣物的原因。 2.看一看認真觀察《古代繅絲圖》與《現(xiàn)代繅絲方法》3.說一說古今繅絲方法的異同點。學生查找資料，然后回答。4.小組活動面料觀察方法（建議用看、觸摸、聞、試穿等）感受表達這種感受的詞語絲綢料呢料棉料麻料毛料化纖料學生進行比較、交流、探究，然后回答。5.講一講人們對絲綢情有獨鐘的原因？優(yōu)點：舒適感強，吸、放濕性以及吸音、吸塵性非常好。 絲綢由蛋白纖維組成，質(zhì)地柔弱光滑，觸感細膩，與其他纖維織物相比，與人的皮膚摩擦系數(shù)僅有7.4%，因此人的皮膚在接觸絲綢產(chǎn)品時，往往會產(chǎn)生柔順、細致的飄逸感。 絲綢睡衣具有天然產(chǎn)生的吸濕、放濕性，這也是其他人工纖維所不能比擬的。 三、活動3 絲綢之路在古代，絲綢受人們的普遍喜愛，運輸與銷售絲綢的路線從中國不斷向西延伸，最遠抵達今天歐洲的地中海沿岸地區(qū)。后來這條聞名于世的貿(mào)易通道被人們稱為“絲綢之路”。1.寫寫，畫畫古代絲綢之路的起點：___________。途徑的沙漠、戈壁、高原、雪山：_______畫出勻運輸工具：學生查找資料、交流、回答。 2.說一說古代人們穿越這些地區(qū)，可能會面臨哪些困難？學生思考，概括回答。缺水、戈壁被匈奴抓住，就要監(jiān)禁起來、 缺氧 、凍死……3.思考與拓展搜索一些有關(guān)古絲綢之路的影視作品與同學分享。學生搜集，然后回答。 搜集、講述賞析、感受 搜集、交流合作、交流 在合作、探究中，了解蠶的生命周期。通過學習了解絲綢與其他面料的不同，人們?yōu)槭裁磳z綢情有獨鐘。讓學生感受絲綢之路的偉大壯舉。
課堂練習 搜集絲綢之路的故事，講給身邊的人。
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們了解了蠶寶寶的一生；人們?yōu)槭裁磳z綢情有獨鐘以及絲綢之路，深切感受到我國是人工養(yǎng)蠶、繅絲、制衣的國家，為我們的民族文化而感到驕傲和自豪！
作業(yè)布置 1.預習下一節(jié)內(nèi)容。2.了解更多昆蟲的一生
板書 蠶寶寶的一生蠶的生命周期 人們對絲綢情有獨鐘 絲綢之路
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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