資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
綜合實(shí)踐活動(dòng)指引三年級(jí)《社區(qū)服務(wù)我能行》
第一單元《認(rèn)識(shí)校園服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 認(rèn)識(shí)校園服務(wù) 單元 第一單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng)指引 年級(jí) 3年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)學(xué)會(huì)制定具體可行的訪談?dòng)?jì)劃，學(xué)習(xí)訪談技巧 2.通過訪談了解校園工作人員的工作，明確校園工作者的職責(zé)和分工3.借助訪談的方式了解校園里工作的人付出的勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝并尊重他們的辛勤付出
重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)學(xué)會(huì)制定具體可行的訪談?dòng)?jì)劃，學(xué)習(xí)訪談技巧
難點(diǎn) 借助訪談的方式了解校園里工作的人付出的勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝并尊重他們的辛勤付出
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著陽光，徜徉在這書聲瑯瑯，書香四溢的校園的時(shí)候，你感到了知識(shí)的滋養(yǎng)，內(nèi)心中播種著夢(mèng)想在飛翔，這一切是多么的美好！可是，我們每天在校園媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，你是否想到有哪些人在為我們服務(wù)，陪伴我們健康成長(zhǎng)呢？今天，讓我們一起走近像父母一樣呵護(hù)我們、陪伴我們成長(zhǎng)的人出示課題。 欣賞 、思考。 引出本節(jié)教學(xué)主題
講授新課 活動(dòng)1 想一想，填一填校園里為我們服務(wù)的人校園服務(wù)人員保安人數(shù)服務(wù)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作工作時(shí)間全天輪班學(xué)生思考，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行填寫。校園服務(wù)人員保安保潔人員廚房師傅圖書管理員教師人數(shù)1人1人1人1人1人服務(wù)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)所轄小區(qū)地面、樓梯、走廊、衛(wèi)生間、墻壁、屋面的清潔衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)全校學(xué)生菜品的烹炒，衛(wèi)生的清潔等工作。負(fù)責(zé)學(xué)生和老師借閱圖書，圖書擺放，圖書賬冊(cè)等工作負(fù)責(zé)學(xué)生的教育教學(xué)工作工作時(shí)間全天輪班全天輪班全天輪班全天輪班全天輪班假如，我們根據(jù)需要對(duì)他們進(jìn)行采訪，你應(yīng)該做哪些工作？ 活動(dòng)2 議一議，寫一寫 訪談?dòng)?jì)劃 走訪對(duì)象：_______________走訪時(shí)間：_______________小組分工：_______________訪談的問題：（1）每天工作時(shí)間（2）______________________（3）_______________________ 學(xué)生精心設(shè)計(jì)，訪談?dòng)?jì)劃，小組選代表發(fā)言。范例訪談?dòng)?jì)劃 走訪對(duì)象：教師走訪時(shí)間： 17：00小組分工：攝影：周夢(mèng)佳 采訪：李夏 錄音：凌旺興 記錄員：張潔訪談的問題：1.每天工作時(shí)間。2.每天都在做些什么。3.在教學(xué)中遇見常見的困難是什么。4.每天都有作業(yè)，你是怎樣批改的。5.你希望得到哪些幫助來促進(jìn)工作？……活動(dòng)3 交流與分享你知道哪些訪談技巧與注意事項(xiàng)呢？ 訪談技巧：1.提前做好計(jì)劃2.要營(yíng)造融洽的氣氛，拉近被采訪對(duì)象的距離。3.提出問題要具體細(xì)致，不要泛泛而談。4.要善于挖掘事情的細(xì)節(jié)，了解人物的內(nèi)心世界。5.采訪時(shí)，采訪對(duì)象不愿直接回答的問題時(shí)，可以采取迂回提問的辦法，避開正面提問而從側(cè)面深入。注意事項(xiàng)：1.不要遲到。2.確定訪談主題。3.熟悉被訪談人的資料。4.設(shè)計(jì)問題要環(huán)環(huán)緊扣。活動(dòng)4 實(shí)踐與交流1）根據(jù)訪談?dòng)?jì)劃，實(shí)地訪談學(xué)校保安、保潔員、廚房師傅等。2）填寫并訪談結(jié)果記錄訪談結(jié)果記錄：2022年10月20日，我們小組走訪了學(xué)校保安人員。通過訪談，我們了解到保安人員職責(zé)很大，每天要進(jìn)行巡邏，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記，以保證校園安全 ，還要接收信件快遞，分發(fā)報(bào)紙雜志等工作很辛苦！活動(dòng)5：畫一畫你能為他畫張像嗎？學(xué)生準(zhǔn)備紙筆，為服務(wù)人員畫像。活動(dòng)6.想一想：假如沒有這些校園服務(wù)人員，我們的校園生活會(huì)怎樣？校園中，每個(gè)人都有不同的角色，不同的崗位工作，沒有他們的服務(wù)，我們的校園生活便沒有便利，教育教學(xué)工作就不能正常開展，會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活。 討論、交流合作、交流討論、交流 組織開展訪談交流活動(dòng)畫一畫想一想 通過討論了解哪些人為我們服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，合作交流，確定走訪對(duì)象和訪談話題。指導(dǎo)學(xué)生掌握訪談技巧，了解注意事項(xiàng)。讓學(xué)生根據(jù)訪談?dòng)?jì)劃，實(shí)地訪談學(xué)校服務(wù)人員。
課堂練習(xí) 想一想，學(xué)校中還有哪些服務(wù)人員，為他們畫張像，送給他們。
課堂小結(jié) 我們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)深刻地了解到學(xué)校每一位工作人員都在為我們默默無聞地?zé)o私的奉獻(xiàn)，感謝他們的付出，讓愛圍繞在我們周圍。
板書 認(rèn)識(shí)校園服務(wù)了解為我們服務(wù)的人 確定訪談對(duì)象和話題 訪談技巧和注意事項(xiàng)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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