資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引三年級《社區服務我能行》
二單元《認識義工服務》教學設計
課題 體驗義工服務 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動指引 年級 3年級
學習目標 1.了解義工的起源、發展及服務內容等。 2.引導學生走訪家長做的義工活動，學習了解義工服務的具體內容。3.能夠分組策劃一次校園義工服務活動，制定合理的活動計劃。4.通過參與義工活動，學習義工活動的意義和重要性
重點 了解義工的起源、發展及服務內容等
難點 能夠分組策劃一次校園義工服務活動，制定合理的活動計劃。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示義工服務照片同學們，你了解什么是“義工”嗎？今天，我們帶著這些問題一起學習《體驗義工服務》從中尋求答案吧！出示課題。 觀看圖片，了解義工工作的場景并 思考。 引入本節教學主題
講授新課 活動1 查一查搜集有關義工的資料： （1）義工是指在不計物質報酬的情況下，基于道義,信念、良知、同情心和責任心,為改善社會服務，促進社會進步而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人。 （2）義工的起源 :“義工”是英文volunteer的中文譯法,也叫志愿者,起源于19世紀西方國家宗教性的慈善服務,在世界上已經存在和發展了100多年,本質是服務社會,核心精神是“自愿、利他、不計報酬”。（3）義工主要義務服務一些需要幫助的弱勢群體，如養老院，孤寡老人，殘疾人，社會救助等。 （4）義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因為做義工不僅讓你發現所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值。我們所做的義工工作應該是尋找生命價值的工作。 （5）除一些特別服務項目要求外,義工是沒有年齡限制的;任何人不論年齡大小、只要具備參加義工的基本條件,皆可自愿參與不同層次及能力要求的義工服務。 活動2：訪一訪校園里不僅有服務人員，還有家長義工每天在為我們服務。走訪家長義工，準備你想問的問題。學生思考，積極準備走訪的提綱。范例（1）你為什么要做義工？出于什么目的
（2）你每天的工作是什么？累不累 (3)在做志愿者的過程中遇到哪些特殊情況 是如何處理的
(4)作為志愿者的他有何感想 ( http: / / www. / s q=%E6%84%9F%E6%83%B3&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank ) (5)你覺得一名優秀的志愿者應該具備哪些品質呢。活動3：議一議 “義”的起源與“義”字有關的成語或古語：體現“義”字內涵的故事：學生搜集、整理、交流，然后回答。“義”的起源中國古代一種含義極廣的道德范疇.本指公正、合理而應當做的。義字的起源是來自戰國時期由孔子提出，孟子完善；孔子認為“信”與“果”的基礎上取決于義字便給了義字定義，之后孟子在《孟子.離婁下》當中完善了義的定義并延續至今。與“義”字有關的成語或古語：生,義我所欲也,義,義我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。
義不容辭 背恩負義 背恩棄義 背恩忘義 背信棄義 背義負恩 不義之財 成仁取義 槌仁提義 詞嚴義正 詞言義正 辭不達 義
大仁大義 大義凜然 大義滅親 蹈節死義 蹈仁履義 ……體現“義”字內涵的故事：文天祥的故事4.思考與拓展俗話說，“贈人玫瑰，手有余香”。你能說說你的體會嗎贈人玫瑰，手留余香，無私地幫助別人，不但有益于社會，也可以讓自己快樂。生活中也常常有這樣的情況，比如：方便了別人的同時也會給自己帶來便利，成就別人的同時也提升了自己。 活動4 學做小義工 “義工”的工作雖然很辛苦，但奉獻他人，我們也得到快樂。頭腦風暴：我們可以做什么？ 小組討論、交流，選出代表回答。 學生1：我們可以幫助保潔員清理垃圾。學生2：我可以幫助炊事員洗碗、拖地、擦桌子…學生3：我可以幫助后勤人員修剪樹木。學生4：我可以主動去給花草澆水……_____小組校園義工服務計劃表 組長____服務地點服務內容成員及分工服務時間學生思考、小組討論，然后回答。3.講一講我做“義工”的活動經歷：遇到的問題和解決辦法：我得體會和感想：學生暢所欲言，發表自己的感想和體會。 學生搜集，然后集中展示。思考討論走訪的提綱議一議 討論、交流交流與分享 引導學生通過網絡了解義工的起源、發展及服務內容等。 引導學生走訪家長義工，了解家長義工服務。知識拓展指導學生分組策劃一次校園義工服務活動，并提交活動計劃。引導學生交流、分享參加義工服務的活動過程。通過做義工，體會義工的辛苦，感受“奉獻精神”的內涵。
課堂練習 把做義工的經歷寫在本子上，講給身邊的人，和他們一起分享。
課堂小結 我們通過了解、走訪、體驗義工，深刻地感受到義工的辛苦，也體會到了“贈人玫瑰，手有余香”的內涵。
板書 體會義工服務了解“義工” 走訪“義工” 體驗做“義工”
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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