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青島版科學六三制六年級下冊第14課《有趣的碰碰球》【知識要點】

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青島版科學六三制六年級下冊第14課《有趣的碰碰球》【知識要點】

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第14課《有趣的碰碰球》【知識要點】
1.輪船行駛,飛機翱翔,汽車奔馳,電燈發光,鍋爐供熱......物體工作時都需要(能量)。
2.小球由于被舉高而具有(勢能),由于運動而具有(動能)。動能和勢能可以(相互轉換)。動能和勢能統稱為(機械能)。
3.騎自行車上坡時,動能轉換成勢能;下坡時,勢能轉換成動能。
4.分析人在跳的過程中能量是怎樣轉換的。
答:人用力蹬地使人體運動起來,上升的過程中,速度不斷減小,高度不斷增加,動能轉換成勢能。
從最高點向下運動的過程中,高度不斷降低,速度不斷變大,勢能轉換成動能。
5.用一個小球去撞擊其他的球,會撞出一個小球;用兩個小球去撞擊其他的球,會撞出兩個小球;用三個小球去撞擊其他的球,會撞出三個小球......即:拉起的小球個數與撞出小球的個數相等。
6.碰碰球又叫牛頓擺球、動量守恒擺球、永動球、物理撞球等。
7.小球(碰碰球)的能量是從哪里來的?
答:被拉起的小球由于被舉高而勢能增加。松手后,小球沿弧線下落的過程中,小球的勢能逐漸轉換為動能,當到達最低位置時,小球的動能最大,此時然后這個運動的小球就把靜止的小球撞飛了。被撞飛的小球所具有的動能是由被拉起的小球轉移來的。前面小球的能量沒有消失,而是將能量傳遞給后面的小球了。(這其中實際隱含著能量守恒的道理。)
8.【實驗名稱】玻璃球擊穿蒙杯口紙實驗
【實驗目的】證明被舉高的玻璃小球具有能量,動能和勢能可以相互轉換。
【實驗器材】紙杯、沙子、宣紙、玻璃球、皮筋等。
【實驗過程】
(1)在紙杯的底部放上一些沙子,讓紙杯重心下移,防止紙杯歪倒。
(2)在紙杯口上蒙上一塊大于杯口面積的宣紙,用皮筋將蒙杯口的紙扎緊。
(3)在距離紙杯口豎直向上方向約30cm的位置將拿著的玻璃球自由下落,觀察玻璃球高度和速度的變化以及紙杯上宣紙的變化。
【實驗結論】宣紙被玻璃球擊穿,說明玻璃球具有能量。玻璃球被舉高具有勢能,在下落過程中高度降低勢能減小,速度增加動能變大,勢能轉換為動能。
9.蕩秋千時,先產生勢能,勢能轉換成動能,動能再轉換成勢能,如此不斷轉換。
10.瀑布的水流下來是勢能轉換為動能。
11.補充資料:彈性勢能。
通過實驗,我們知道了當擺錘被拉到高處時,擺錘就會因為升高而擁有勢能。其實這種因為重力作用而擁有的勢能是勢能中的一種,叫作重力勢能。還有一種勢能是當物體發生彈性形變時,物體各部分之間由于彈性力相互作用而具有的勢能,叫作彈性勢能,如彈簧,當我們把它拉伸或壓縮時,它能自己再恢復原樣,利用的就是彈性勢能。又如我們拍皮球或籃球時,籃球下降到地面后,又反彈上來,這說明動能轉換成了彈性勢能,彈性勢能又轉換成動能。彈性勢能和重力勢能統稱為勢能,它們都屬于機械能。

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