資源簡介

初一道德與法治導學案（復習課）
班級______ 小組_____ 姓名 _______ 使用時間 2023年 月 日 編號
課 題 第一單元復習 青春時光 編制人 審核人
核心 素養 目標 知識儲備：熟練運用本單元重點知識，掌握基礎知識。
健全人格：積極悅納青春期的身心變化，直面矛盾心理，發展獨立思維，培養批判精神，開發創造潛能，自信、自強，行己有恥，止于至善。
道德修養：提高青春的認識，欣賞青春，積極面對青春成長，既堅守道德底線，又擁有向往“至善：的精神追求。
一、知識點再現
★1：我們應該怎么認識和對待青春期身體的變化？ ★2.如何正確處理青春期的矛盾心理 ★3：什么是思維的獨立性？ ★4：怎樣正確認識（對待）男女生性別差異？ ★5.男女生如何做到優勢互補 （與異性相處有什么意義 ） ★6：為什么說青春期的探索需要自信（意義）？ ★7：自強的內容是什么？如何才能自強？ ★8. 如何做到“行己有恥” ★9：如何認識“止于至善”的精神狀態（含義）？ ★10.好的榜樣對我們的成長有什么作用 ★11.如何做到“止于至善”？
二、思維導圖梳理
悄悄變化的我 青 青春的邀約 成長的不僅僅是身體 春 男生女生 青春的心弦 時 青春萌動 青春飛揚 光 青春的證明 青春有格
三、合作互學
活動一：男孩討厭學習第一次測驗兩門課竟都得了“大鴨蛋（零分）”，男孩沒敢告訴父親。……當晚父親點燃煙后說：“伢子，爹吃夠了沒文化的苦，現在你上學了，讓你當爹的老師，以后每天把你在學校里學到的知識回來講給爹聽，好嗎？”男孩本能地想搖頭，……接著便堅定地點了點頭。回到學校，①男孩不僅課堂上認真聽講和記錄，聽不懂的下課后還主動請教老師。②每天要給父親講解之前，男孩都認真復習一遍。從此山村里總有一盞煤油燈會亮得很晚很晚。有時遇到比較難的問題父親理解不透總要問上好幾遍，男孩都是不厭其煩地講解，直到父親點頭為止。③不知不覺中男孩的成績也越來越好，……高考那年，男孩竟然考出了全縣第二的高分。……好多年后冬天父親駕鶴西歸（逝世）了，男孩整理父親遺物卻發現父親1966年新沂中學的高中畢業證。瞬間，他不由自主地跪在地上大哭起來。 （1）材料中，自信是如何給男孩力量的？（3分） （2）結合材料中劃線部分指出，男孩是如何做到“止于至善”的？ 活動二：不知從什么時候開始，我們變得不再愛說愛笑，不再把生活中的喜悅和煩惱告訴爸爸媽媽，不再是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生，有時還和他們對著干。唉!真不知道我們怎么了 如今的我們仿佛置身于一個煩惱的“無底洞”，我們應該怎么辦 為了幫助青少年走出青春期的煩惱，李明等五名同學利用課余時間開展了“走出成長煩惱”的調查。 【思維碰撞】(1)通過調查，李明等人發現多數同學都存在青春期心理矛盾，大家對此展開了熱烈的討論。請你針對李明等人的調查結果，探究青春期矛盾心理產生的原因。(2分) 【智慧火花】(2)為使同學們能夠順利地度過青春期，李明等人就如何正確處理這些矛盾提出了許多合理化建議。請把你的建議也寫下來，與大家分享。(不少于三個角度，6分) 【偶然發現】（3）調查過程中，在七年級（1）班的教室里，男生女生分成兩派爭得面紅耳赤，男生訴說自身的優勢，女生評價自己的好處，雙方各執一詞，互不相讓。 最后老師總結說，男女生各有優勢，應該做到優勢互補。 請你說說男女生做到優勢互補有哪些益處 (4分)
四、鞏固提高
1青春期是青少年成長過程中的必經階段，正處于青春期的我們，應該（ ） ①悅納自己身體的變化，正視青春期的矛盾心理②具有健康向上的活力，珍惜青春的奮斗時光 ③打扮新奇，標新立異，彰顯青春個性④知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④ 2少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長江之初發源。青春期的我們在生理和心理上都會發生新的變化，下面是幾位同學青春期的變化，其中屬于心理變化的是（ ） ①小強的喉結突出來了，而且個子也長高了 ②小波想交到知心朋友，但又不愿意把心里話講給別人聽 ③小芳臉上長了一些紅色的小疙瘩，遮不住也弄不掉 ④小林有時渴望得到父母的關心關愛，有時又覺得父母太嘮叨 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 3漫畫《從眾之誤》的寓意是( ) 要學會相互尊重，樂于包容他人的觀點 要學會理性思考，敢于堅持自己的觀點C.多數人的觀點肯定是正確的，要少數服從多數 D.要正確對待社會影響，不接受別人的任何意見 4《西游記》是很多人心目中的經典名著，然而，杭州一小學生卻發現《西游記》中存在一個大漏洞:從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發現得到相關專家的肯定。這說明在學習過程中（ ） ①要勤于觀察思考，敢于質疑批判 ②要善于合作交流，相互取長補短 ③要敢于否定一切，堅持自我判斷 ④要聯系生活實際，積極探索發現 A. ①② B.②③ C. ①④ D.③④ 5日常生活中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，從而產生偏見，忽略個體差異性，導致先入為主，對他人做出不正確的評價和判斷。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。下列行為表現值得肯定的有（ ） ①蛋蛋是個男生，由于嬌生慣養，遇事總是撒嬌任性，逃避責任 ②麗麗是個女生，在父母的培養下，她獨立性強，遇事總是積極想辦法解決 ③浩浩是個男生，由于家庭變故，他承擔起許多家務，學會做飯、縫補衣服 ④康康在跑步時大哭，雷雷笑他不像男生，認為男生不管遇到什么事都不能哭 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 6男生小華總是粗心大意，所以無論是在學習上，還是在生活中，總會出現一些失誤。為此，老師安排小華和班上最細心的女生小玲同桌。對此，小華應該采取的正確做法是( ) A.敢于拒絕，因為和女生接觸會陷人早戀的誤區 B. 唯命是從，因為違背老師是不禮貌的行為 C.積極采納，學習對方的長處以不斷完善自己 D.借題發揮，爭取收獲友誼之外的情感 7小鵬是個熱心人，班里很多同學都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對大家-視同仁，不管男生女生，他都一樣有耐心。后來，不知是誰造謠，在班里說小鵬特別關心一個女同學，而且兩個人經常私下約會。面對這樣的謠言，小鵬正確的做法是（ ） A.調查清楚是誰編造的謠言，和他理論清楚，必要時好好教訓他 B.為了避免不必要的麻煩，以后索性不再和異性交往了 C.正常地和同學們交往，只是別再和“那個女生”接觸 D.不受謠言的影響，清者自清，保持大方、熱情、坦誠的態度與同學交往 8九年級小芳同學收到班上一位男同學的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學習上”為由委婉地拒絕。小芳的這種做法( ) A.不恰當，會讓這位男同學很沒面子 B.非常正確，符合男女生正常交往的要求 C.不正確，應該直接告訴老師，要求老師嚴厲處罰這位男同學 D.不正確，應該珍惜并接受這位男同學的“愛慕” 9作家馮驥才曾在文章中指出，人近中年，常常懊悔青少年時由于貪玩或不明事理，濫用了許多珍貴的時光。這給我們的啟示是( ) 學會交往，收獲友誼 B.勤奮學習，放棄娛樂 C.激發潛能，超越自我 D.規劃時間，珍惜青春 10蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯:“識遍天下字，讀盡人間書。”后來一位老人拿著一本古書拜訪蘇軾，蘇軾不識書中的字，老人婉轉批評了蘇軾，于是蘇軾把對聯改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，用以自勉。蘇軾改對聯體現了他( ) 自尊知恥，勇于改正錯誤 B.學問高深，沒有人能超越他 C.沒有自信，缺乏獨立思考精神 D . 視野狹隘，不能拓展志向 11小明和小亮去動物園玩，小明剛要去買票，小亮就說:“不用買票，西邊圍墻邊有一棵大樹，我們爬樹翻過去就行了！”小明應該( ) ①接受建議，翻墻省下門票錢 ②拒絕建議，那樣做有損人格 ③拒絕建議，為人要“行己有恥” ④接受建議，這叫勇者無懼 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④

展開更多......

收起↑