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山東濟(jì)南版2022-2023第二學(xué)期七下生物第三單元生物圈中的人
第六章免疫與健康第二節(jié)傳染病及預(yù)防導(dǎo)學(xué)案
課題 第二節(jié)傳染病及其預(yù)防 課型 新授課
時(shí)間 2023年5月 序號
教具 課件、圖片、視頻 課時(shí) 1
教 學(xué) 目 標(biāo) 通過常見病分析，說出傳染病的概念、特點(diǎn)及分類。 舉例說出常見傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。 說出艾滋病的傳播方式和預(yù)防措施。 認(rèn)同傳染病的危害，關(guān)注艾滋病及患者， 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)情 分析 多數(shù)學(xué)生有換過傳染病的經(jīng)歷，對流感、新冠、腮腺炎有所了解，對傳染病的病因和怎樣預(yù)防知道的較少，對艾滋病的病因、病情和預(yù)防更是一知半解。教師以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助媒體視頻幫助學(xué)生理解知識，為以后健康生活打下基礎(chǔ)。
重點(diǎn) 和 難點(diǎn) 重點(diǎn)：傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施 難點(diǎn)：傳染病的病因和傳播途徑。
板 書 設(shè) 計(jì) 1、傳染病 ①概念：由病原體引起的，能夠在人與人之間，人與動(dòng)物之間傳播的疾病。 ②病原體：能引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等生物。 ③特點(diǎn)：傳染性和流行性。 2、傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié) ⑴傳染源 ⑵傳播途徑 ⑶易感人群 3、預(yù)防的三個(gè)措施 ⑴控制傳染源 ⑵切斷傳播途徑 ⑶保護(hù)易感人群
教 學(xué) 反 思 學(xué)生理解了傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，能運(yùn)用知識分析問題，對病原體和傳染源不易分清楚，列舉實(shí)例，深刻分析，變式訓(xùn)練。
教學(xué)過程與設(shè)計(jì) 。 情景導(dǎo)入 ，播放圖片。 師點(diǎn)撥：2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）， 因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。 學(xué)習(xí)新課： （課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 常見傳染?。?1.閱讀課本P110-111,【分析討論】區(qū)分下表列出的疾病，按要求進(jìn)行填表 自我展示，表達(dá)交流，師點(diǎn)撥 傳染病概念：是指由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病 特點(diǎn)： 具有傳染性、流行性的特點(diǎn) 分類：按照傳播途徑的不同，傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病四大類型 合作探究：完成表格填寫：師點(diǎn)撥 消化道傳染?。?病因：病原體侵入消化道黏膜引起的傳染病 傳播途徑：飲水、食物 常見疾病：細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲病、 脊髓灰質(zhì)炎、手足口病等 （2 ）呼吸道傳染?。?病因：病原體侵入呼吸道黏膜引起的傳染病。 傳播途徑：飛沫、空氣 常見疾?。毫餍行愿忻啊⒎谓Y(jié)核、百日咳、 流行性腮腺炎、麻疹、甲型流感、非典、新冠肺炎等。 （3）血液傳染?。? 病因：病原體通過吸血的節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)行傳播而引起的傳染病 傳播途徑：蚊、虱、蚤等 常見疾?。毫餍行砸倚湍X炎、瘧疾等 （4）體表傳染?。?病因：病原體通過皮膚侵入人體所引起的傳染病。 傳播途徑：接觸傳播 常見疾病：狂犬病、血吸蟲病、 破傷風(fēng)、癬、淋病等。 跟蹤訓(xùn)練： 1.流行性感冒是常見的傳染病，嚴(yán)重威脅人類健康。流行性感冒的傳播途徑主要是（　　） A．水傳播和飲食傳播 B．蟲媒傳播和接觸傳播 C．空氣傳播和飛沫傳播 D．飲食傳播和接觸傳播 2.按照傳染病的傳播途徑分，流行性感冒屬于（　?。?A．血液傳染病 B．呼吸道傳染病 C．體表傳染病 D．消化道傳染病 3.流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的傳染病，該病的主要傳播途徑是（　　） A．飲食傳播 B．空氣傳播 C．接觸傳播 D．生物媒介傳播 4.甲型流行性感冒是甲型流感病毒引起的人禽共患的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A.甲型流感病毒是該病的病原體 B.甲型流感病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.甲型流感病毒性狀由體內(nèi)蛋白質(zhì)控制 D.接種流感疫苗獲得的免疫是非特異性免疫 5.下列疾病不屬于傳染病的是（ ） A.水痘 B.蛔蟲病 C.艾滋病 D.貧血 6.下列疾病中屬于傳染病的是（　　） ①中耳炎 ②發(fā)病期的肝炎 ③狂犬病 ④佝僂病 ⑤結(jié)膜炎 ⑥蟈蟲病 ⑦天花 ⑧高血壓 A．①③④⑤ B．①⑤⑥⑦ C．④⑥⑦⑧ D．②③⑤⑥⑦ （二）傳染病的預(yù)防 閱讀課本P111-112,自主學(xué)習(xí)，合作探究。 傳染病的流行環(huán)節(jié)？在發(fā)病什么期傳染性最強(qiáng)？ 做到那五早？ 你能說出圖中做法分別屬于哪項(xiàng)預(yù)防措施嗎？ 自我展示，師點(diǎn)撥歸納： 1.（1）傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可以是患者也可以是攜帶者。 （2）傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，可分為空氣傳播、飲食傳播、 生物媒介傳播等。 （3）易感人群：對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。 還受自然因素和社會因素影響。 在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，做到：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。 2. 思考：假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？ 讓感冒患者吃藥、住院、等————————控制傳染源 教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等————切斷傳播途徑 沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等——保護(hù)易感人群 師點(diǎn)撥： 有效控制傳染源是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，所以，對傳染病盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療 切斷傳播途徑的方法主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的媒介生物。 在傳染病流行期間應(yīng)注意保護(hù)易感人群，不要讓易感人群與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種。 對點(diǎn)訓(xùn)練： 1.某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法，正確的是（　　） A．痢疾桿菌是病原體 B．被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源 C．患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群 D．該傳染病的傳播途徑主要是空氣 2.冬季和春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，下列屬于呼吸道傳染病預(yù)防措施的是（　?。?A．生吃瓜果要清洗徹底且削皮 B．室內(nèi)保持空氣流通 C．消滅蟑螂、蜱蟲等害蟲 D．飯前便后要洗手，餐具要消毒 3.上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲，乙被蚊子叮咬后也會患上絲蟲病，請回答下列問題： （1）甲屬于傳染病傳染三大基本環(huán)節(jié)的______。 （2）傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。 （3）絲蟲病的幼蟲是__________。 （4）傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中蚊子是_______。 (
乙
) (
甲
) 艾滋?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)課本，完成下列問題： 艾滋病的全稱是_______________________。 艾滋病病原體是_______ （3）HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的________、________、宮頸分泌物、唾液、淚液、________、尿液中。 （4）概括艾滋病的主要傳播途徑：_________、___________、__________等。 （5）預(yù)防艾滋病的有效措施是_______________________________。 （6）談?wù)剳?yīng)如何對待艾滋病患者？ 展現(xiàn)自我，師歸納小結(jié)： （1）全稱：得性免疫缺陷綜合癥（AIDS) （2）病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV) 即艾滋病病毒 （3）病原體存在部位：患者精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中。 （4）傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播 （5）預(yù)防措施：養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施。 對點(diǎn)訓(xùn)練： 1.正確、有效地預(yù)防艾滋病（AIDS）的措施是（　　） A．飲前便后洗手，不隨地吐痰 B.不食用高脂肪、高膽固醇及高度腌制食品 C．不吸煙、酗酒，不食用發(fā)霉的食物 D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德。 2.為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為“世界艾滋病日“，關(guān)于艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?A．艾滋病的病原體是HIV，無細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng) C．艾滋病患者和HIV攜帶者都是傳染源 D．目前，主要通過注射疫苗來預(yù)防艾滋病 3.下列有關(guān)傳染病和免疫的說法，正確的是（　?。?A．經(jīng)常摳鼻孔會損傷鼻黏膜，破壞人體的第三道防線 B．血吸蟲是血吸蟲病的傳染源 C．人體的免疫系統(tǒng)可清除體內(nèi)損傷的細(xì)胞 D．目前，艾滋病是通過注射疫苗來預(yù)防的 三、課堂小結(jié)：談收獲，共分享。 四、課堂達(dá)標(biāo)檢測 1.下列有關(guān)新型冠狀病毒肺炎的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中,容易發(fā)生變異 B.新型冠狀病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用人體細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)制造新病毒 C.對新型冠狀病毒肺炎患者進(jìn)行隔離治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源 D.預(yù)防新型冠狀病毒感染,個(gè)人要做好自我防護(hù),勤洗手、戴口罩、少聚集等 2.經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采了如下措施，請你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)？ ①給病人吃藥打針進(jìn)行治療（ ）②對病人的用具進(jìn)行消毒（ ） ③不讓病人外出，也不讓外人探望（ ） ④給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射（ ） 控制傳染源 B、切斷傳播徑 C、保護(hù)易感人群 D、A和C 3.人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬疫苗同時(shí)將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并焚燒。以上過程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施（ ） A.控制傳染源和切斷傳播途徑 B.保護(hù)易感人群和控制傳染源 C.保護(hù)易感人群和切斷傳播途徑 D.控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 4.在傳染病高發(fā)時(shí)期，學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)上報(bào)并隔離治療。這一預(yù)防措施屬于（ ） A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.清除病原體 D.保護(hù)易感人群 5.新冠肺炎疫情危害極大，影響至深。新冠病毒將與人類長期共存，這是包括世界衛(wèi)生組織在內(nèi)的科學(xué)界的基本判斷。經(jīng)歷疫情后，我國首先進(jìn)入后疫情時(shí)代，抗疫也隨之進(jìn)入常態(tài)化。 （1）疫苗是終結(jié)新冠病毒的利器。東營市民接種的是北京科興公司生產(chǎn)的滅活病毒疫苗。疫苗能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)以抵抗病原體，這種免疫屬于________________。 （2）接種疫苗時(shí)，針刺入皮膚，皮膚屬于保護(hù)人體的第_______道防線。針刺處要用無菌棉棒按壓，一段時(shí)間后，針刺部位會自動(dòng)止血，這是血液中___________的功能。 （3）“良好衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防新冠?！苯淌乙惶烊龗?、開窗通風(fēng)、定期消毒屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________________。 （4）免疫力是預(yù)防新冠的最好藥物。加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；多吃雞蛋、牛奶等含蛋白質(zhì)豐富的食物……能增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)，是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由__________________________協(xié)調(diào)配合共同完成的。蛋白質(zhì)最初在人體消化道的_______處開始化學(xué)性消化，最終分解為氨基酸，被人體吸收。 （5）保持愉快的心情也是抗擊疫情的“良方”。日常生活中，你有哪些調(diào)節(jié)自己情緒的好方法？（至少兩條）____________________________________ 作業(yè)：P114 1、2題 課外實(shí)踐：調(diào)查艾滋病的危害和防治

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